部编语文二年级下册，19大象的耳朵（词语听写+知识点+练习题）
学如逆水行舟，不进则退。好高骛远的一无所得，埋头苦干的获取知识。
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知识点
一、会认字注音及组词
似shì（似的） 耷dā（耷拉）
咦yí（咦，你怎么了？） 竖shù（竖起）
竿gān（竹竿） 舞wǔ（舞蹈）
烦fán（烦恼） 扇shàn(扇子）
二、会写的字及组词
扇：扇子 电扇 纸扇
慢：慢慢 快慢 缓慢
遇：相遇 遇见 遇到
兔：兔子 白兔 兔毛
安：安定 安全 保安
根：根本 树根 扎根
痛：疼痛 痛心 伤痛
最：最大 最初 最佳
三、易错地方
字音：似的（sì shì） 竖起来（shù sù）
头痛（tèng tòng） 扇风（shān shàn）
字形：“遇”中“辶”的第三笔捺宜长，拖住“禺”。“兔”不要漏写最后的点。“根”中“木”作偏旁时捺变成点。
四、多音字
似（shì）似的 （sì）似乎
着（zhe）看着 （zhāo）着急
觉（jiào）睡觉 （jué）觉得
只（zhǐ）只是 （zhī）一只
五、近义词
耷拉—低垂 人家—别人 不安—心慌 毛病—问题
六、反义词
慢—快 竖—横 不安—心安
七、课文分析
1.当小兔子说大象的耳朵有病时,大象觉得自己的耳朵有病吗?
大象没有觉得自己的耳朵有病,因为他的耳朵生来就是这样的。
2.大象为什么开始怀疑自己的耳朵有病?
因为很多小动物都说他的耳朵有病。
3.大象把耳朵撑起来后,有了哪些烦恼?
经常会有小虫子飞进他的耳朵眼儿里去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
4.你是怎样理解大象说的话的?
大象明白了自己的耳朵和别人的就是不一样。大象的话也启发我们遇到事情,不能人云亦云，要有自己的主见。
八、课内解读
讲述了小兔子说大象的耳朵有病,大象没有当作一回事,之后又有小羊、小鹿、小马、小老鼠说他的耳朵有毛病,大象便想办法让自己的耳朵竖了起来,结果这给他带来了烦恼,最后大象明白了自己的耳朵还是耷拉着好的故事。故事让我们明白了遇到事情,不要人云亦云,要有自己的主见的道理。
每课练习
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