足球，本不该站在学业的对立面！

“今天我想对我的妈妈和大伯说，请你们不要再阻止我的梦想了。”

“如果妈妈不同意（走职业道路），那我学习也搞不好”，14岁的贵州孩子陈昱帛站在看台上，向底下的母亲喊话。

“你是在威胁我，是吗？”陈妈妈反问道，孩子立马哭了。

这是湖南卫视《少年说》上周的一期节目，视频中母子二人为了“踢足球是否就得走职业道路”发生了争执。孩子哭诉，母亲拒绝，一时间成了中国足坛热议的话题。

一、教育意义

在谈论这个话题之前，先给大家讲一个故事。

“我完全不是他的对手，他个子又高踢得又好，长得还帅。”这是前日本国脚中村俊辅对于自己昔日初中同学富田学的评价。

小学和初中时期的富田学是横滨市最好的球员，在场上无所不能，帮助学校拿下许多冠军，场上的比赛胜负基本由他一人所决定。

用教练的话说，如果中村俊辅是秀才型球员，那么富田学就是天才级球员。

初中毕业后，中村俊辅考入桐光学园高中并加入校队，而富田学则去了青年高中，加入校队一年后就选择退出。

“我虽然喜欢足球，但是不想局限于此。”富田学果断停掉了一切的训练和比赛计划，将注意力全部放在学业上，目标直指东京大学。之后的全国统一考试中，富田学在满分800的卷子里，拿到了744分的成绩。

话说回来，看完《少年说》的视频后，包括于大宝张玉宁等人接连发声，鼓励像陈昱帛这样的足球少年，敢于说出自己的职业梦想并付诸于行动，但他们都认为足球不该局限于此。

2019年，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在接受我们的采访中，谈到了发展校园足球的作用。在他看来，足球的价值最应该看重的是它的教育功能。

这样的理论与日本教练栫裕保的观点不谋而合：足球教育不应该以成为职业球员为最高目标，更应该从足球运动中去塑造孩子健全的人格。

在泷川二中这所诞生过冈崎慎司的学校中，足球教练栫裕保始终给孩子们灌输一种观念：“学校不是为了孩子来踢球才开设足球俱乐部的，在人的成长过程中，你们还可以利用足球运动促进自己的成熟。”

场上的栫裕保是一位教练，一招一式教会学生各种踢球技能，场下则变成了学生们的“班主任”，帮忙协调各类足球部孩子的升学事宜和面试的礼仪要领。

参与其中的学生稻绩大乔也深有体会，参与足球的时候，他还能提高自理能力：“没有足球的话，我会感觉压力满满，什么都做不下去。自从踢了足球，自己学会更好地安排生活。”

足球部除了男生之外，泷川二中的男队一般还会配备2位女队员，尽管她们不能像男孩子一样跟着训练，比赛。但她们在队内的作用丝毫不亚于场上的任何一个人。

作为球队的后勤管理者，她们要负责球队的各类协调事情，期间所磨练出的团队责任感与公共服务意识，对于之后的就业也很有帮助。

二、体教结合

前段时间，我们做了一份有关《父母对孩子踢球的态度及影响因素》，有效样本数856份，人群属性为特色足校的父母，包括孩子踢球的与不踢球的。

其中有91%的父母跟陈昱帛妈妈一样支持孩子踢球，帮助强身健体。在不支持孩子一直踢下去的理由中，学业压力依旧占据第一位。节目中的陈妈妈，也是这一观点的支持者。

因为陈妈妈害怕足球会耽误学习，进而影响升学以及之后的就业。“他已经14岁了，而且一年多没练球了，教练对我说他不是很适合足球。如果到时足球也踢不好，学习也搞不好，那该怎么办啊？”

陈妈妈这样的担忧，能够代表一些家长的心声，而身处同一体系之下的青训教练也有感同身受，他也直接点出了体教结合的不完善：“孩子们走独木桥太难了，如何打通小学、初中、高中、大学这一通道，真的太重要了，我们需要的是实干，而不单单只是口号。”

中国足球的相关决策者也看到了类似的问题，在去年的采访中，王登峰也向外界介绍了教育部与中国足协的一些合作，比如竞赛体系方面：“像教育部组织的高中联赛，最优秀的2到4支队伍会有机会与同龄的职业梯队前10的球队进行过招。”

“同时我们也跟足协一同组织女乙联赛，大学生女足联赛的前10名能和职业俱乐部前几名再进行赛会制的比赛。”

石门实验-校园足球的代表

2019年青超U15组的总决赛，广州五中和石家庄石门实验便是校园足球队的代表。由于在协会杯（中国中学生足协杯）上发挥出色，两所学校得到了教育部的推荐，最终得以站上国内同年龄段最高的舞台，与恒大申花等梯队进行抗衡，而这也意味着校园里的足球少年有了更多被看到的可能。

然而，如果对比先进的发达足球国家，如英国和日本的校园联赛，当前的中国足球还可以做得更好。

毕竟如今教育部遴选出的特色足校已经超过2万4千所，但像广州五中和石门实验这样能登上总决赛的舞台，能跟顶级梯队过招有多少呢？而那些未能亮相总决赛的队伍，他们又在踢着什么样的比赛呢？当中又有多少像陈昱帛这样的孩子，害怕梦想被埋没而被迫做着足球学业二选一的选择题呢？

“2019年起，青超不允许校园队伍报名，我们只能参与教育部旗下的两大赛事，一个是过年前后的协会杯，一个是每年10月底11月左右的总决赛。其他就是一些邀请赛和热身赛，队伍之间的交流不是很多，质量不是很高。”一位常年拿过全省中学生冠军的足球教练说道。

三、上升之难

在湖南卫视《少年说》有关陈昱帛的视频播出之后，前国家和现役国脚徐阳、于大宝、张玉宁等人纷纷转发评论。

于大宝写道：这就是现在社会的大环境，不仅仅是中国足球。家长为孩子选择未来，孩子不能坚持自己的梦想，到最后只能半途而废。

张玉宁感同身受：成为职业球员很难，实现梦想更是鲜有人能做到。

这种难，既有大环境之下“体教结合”的不成熟，不完善，更有职业足球作为竞技体育本身的难。

比如激烈的竞争。

这是日本足协2019年公布的足球注册人口，分别涵盖了U12、U15、U18以及无年龄限制的四个组别，从表格中的注册人数不难发现，越往上走人数越少。成年之后，注册人口仅剩下143918人。

2019年，J联赛总注册球员人数1626人，如果用该数字除以无年龄限制的总注册人数，那么最终的结果是1.1%，也就是一百个会踢球的成年日本人中，能踢上职业的也就一个人。由于联赛还有183个外援，因而实际上该数值要更小。

中国呢？

以特色足校南京鼓楼一小为例，过去20多年已经培养了出了包括武磊、陶强龙、张卫等中超球员。据不完全统计，现如今已有近20人能走上职业道路，平均1年1人。

现在，每年在南京鼓楼一小参与足球培训的孩子共有120人，成材率还不到1%，这数据甚至低过2018年清北两所高校在北京地区的大学录取率。

南京鼓楼一小

因此能够最后走上职业道路，甚至踢上顶级联赛乃至国家队层面的，都是金字塔最顶尖的那部分。

对比视频中的主人公陈昱帛，在过去参加的贵阳蓓蕾杯的比赛中，作为队长的他率队杀进了16强，但最后没有成绩，无论是团体还是个人。

除了高淘汰率之外，在实现职业理想的过程中，伤病也是无法忽略的一大因素。

女足国脚唐佳丽的恩师钱慧在之前的采访中，也跟我们分享了一个孩子的经历：

“07年的一个小孩，她是我们队里最好的一个，爆发力、大局观，进攻和防守都很好，学习也不错。她就是我们队里的标杆，教练都认为按正常以后是能踢出来的。有一次，她跟0506的孩子踢比赛，体检时发现心动过速、早搏，跑了上海的各大医院，一直查不出原因，爸妈特别担心，如今孩子已经半年多没训练了。

这个事情，我也跟他父母和孩子聊过，妈妈是硕士，从一开始参加足球锻炼，就特别担心孩子的学习，到后来逐渐慢慢看到了孩子在足球训练中的成长，变得不太抗拒了，如今却出现了这个事，我们真的也没想到。”

四、经济因素

中国有句古话：家有读书郎，全家跟着忙。这句话套用在学球的孩子身上也不违和，尤其是对陈昱帛这样渴望进入职业梯队的孩子，以下父母的经历或许能给这个家庭作为参考。

现如今，许多中国的足校依旧采取寄宿制的方式进行育才，鲁能足校也不例外。当你能够进入球探的视野，经过层层面试后进入到足球学校或者专业梯队时，此时才算真正上道了。

而对于心智未熟，还需照顾的孩子，不少父母会选择在孩子练球期间进行陪读，放弃自己的本职工作，在足校旁边或足球内驻扎下来，化身全职保姆陪伴孩子。

国少队长何小珂的母亲曾经也是其中的一员。

在儿子来到鲁能足校的第二个月，何妈妈便辞去北京的工作，只身一人来到潍坊足校，住进面积不到10平的招待所，全程陪读。做饭、接送孩子、帮忙补习功课，这样的生活独自过了5年。寂寞的时候，只能打开房间里的电视，调大声量。

何小珂与何妈妈

外出打比赛的时候，何爸何妈也会全程陪伴。为了省钱，多数时候夫妻二人会乘坐火车，最远一次是到昆明，足足坐了46小时的硬卧。珂爸此前因为常常请假，工作也变得不稳定。

在2019年的青超U15组总决赛中，何妈何爸也是抢在国庆黄金周前，乘着火车抵达了比赛的举办地宜昌。

跟他们远征的还有石家庄石门实验的家长，很多父母为了能看完孩子比赛，往往会跟单位调休请假。由于石门实验是校园队伍，外出打比赛时父母也会掏钱帮孩子找补习机构，进行补课。

当然，如果父母两人真的来不了，陪伴孩子的重任就要落到爷爷奶奶的身上。而这些花费在孩子身上的精力、金钱都是不可估量的。

对于那些无法被足校挑选上的非精英的孩子，学校一般会征收一年3万至5万不等的全额寄宿费。在此期间，如果孩子还想继续追逐职业的道路，就需要父母花费大量的金钱，去找球队、找教练。

五、如何抉择

节目的尾声，面对陈昱帛母子争执不下的局面，主持人陈铭用“认知”二字化解了彼此之间的矛盾。

对于陈昱帛，陈铭没有一味地鼓励，而是教会他要认清自己，了解自身的实力，丈量好现实与梦想之间的差距，确定自己是否真的够得着。

对于陈妈妈，陈铭让母亲先站到孩子身边，从他的角度去想问题，去真正地了解孩子所说的情况，包括职业足球的途径、渠道，足球大学的录取率，就业情况乃至行业的工资收入。当自己了解清楚了，与孩子的沟通也能更加有效。

根据今年2月发布的《教育部办公厅关于公布2020年普通高校高水平运动队技术调整结果的通知》，各高校已经要开始向足球等国家重点发展项目、校园普及性较强和增强体质效果较好的项目进行调整。

而这也印证了陈铭所说：足球行业也没那么绝望。

当然，实际的情况也没那么好。这一次因为媒体曝光了，一个陈昱帛的问题解决了，那还有多少像陈昱帛这样的孩子与家庭因为没有这样的机会，而失去了主宰人生，自由选择的权力呢。正如于大宝所说，孩子们要的不多，就是一个平台。一个能延续梦想，哪怕奔跑过后仍然失败的舞台。

现实却是，孩子们本不该被随意定义的人生轨迹，最后却卡在了一道足球与学业的选择题上。

做选择很容易，可谁又应该为选择后的结果负责呢？

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