最新！深中原校长助理郭玉竹履新罗湖区教科院院长
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空缺有一段时间的罗湖区教科院院长一职，终于在今日下午尘埃落定！
今日下午，罗湖区教育局召开干部会议。会上，区组织部门宣布，深圳中学原校长助理、教师发展部主任郭玉竹担任罗湖区教育科学研究院院长、罗湖区教师发展中心主任。
参加会议的有罗湖区委组织部常务副部长高延勇，区委组织部干部一科科长王思民，深圳中学党委书记、校长朱华伟教授，深圳中学校长助理娄俊颖，罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长殷刚，罗湖区委教育工委委员、区教育局党组成员、副局长陈亚桥以及罗湖区教科院中层以上干部。
*郭玉竹
任命决定宣读后，郭玉竹进行表态宣言。他形容重任在肩，心中有感激亦有压力，更有对未来的无限憧憬和坚定信念。随后他作三点表态：一是以德为本，修身强能。加强理论学习，提高政治站位，提升眼界格局和履职能力。二是以人为本，和谐发展。健全激励机制，创新管理方式，激发积极性和聚合力，营造团结奋进的工作氛围，加强和班子成员的沟通协作，做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。三是稳中求进，守正创新。继承教科院的优良传统，秉持“慎思笃行、务实进取”的工作作风，深入调查研究，科学高效推进工作。抓住“双区驱动”战略的历史机遇，弘扬改革创新为核心的时代精神，开拓创新，砥砺前行。
最后，他指出到任后将围绕罗湖区“十四五”教育发展规划提出的“五项任务”和“八大工程”，重点做好以下工作：
第一，合：聚焦问题，尽自己所能与大家一道合力提升罗湖区教科研水平，深化学校课程与教学改革，提升教学质量。
第二，搭：集中全区优质教育资源，搭建全区共享的育人平台，构建全面发展的育人体系。
第三，育：请来一流专家，引进一流资源，学习借鉴深中先进的教育理念和育人模式，建设高素质专业化育人队伍，增强罗湖整体教育力。
第四，成：让教科院成为名师和优秀成果的孵化器、提升全区教学成绩的服务器，使更多罗湖教师成为深圳市、广东省乃至全国名师，形成有实效、有影响的教育教学成果。
会议上，罗湖区教育局局长殷刚对郭玉竹的到任表示热烈欢迎。他表示，郭玉竹的加入将大大加强罗湖教育的专业力量。殷刚认为，此次深中能够将优秀的干部输送到罗湖，进一步显示了深中在教育上的大格局的担当。未来，罗湖教育和深圳中学将继续相互支持，朱华伟校长本人也将参与到罗湖教育干部队伍的培养工作中。最后，他期望罗湖教科院在郭玉竹的带领下，充分发挥指导引领作用，为罗湖教育的高质量发展做贡献。
随后，罗湖区委组织部、常务副部长高延勇亦提出三点工作要求：
高战略：罗湖区提出全新的战略目标——“湾区枢纽 万象罗湖”。教育应当是这一战略目标中最光彩夺目的一环，要完成这一目标，需要罗湖教育人的共同努力。希望教科院队伍在郭院长的带领下全面推动罗湖教育事业的发展。
有创意：站在粤港澳大湾区的平台上，建设有罗湖特色，湾区一流的教科院。希望教科院在教育政策、教育改革、队伍建设等领域中取得开放性的突出成果。
守初心：站在两个战略性目标交汇的时间节点上，罗湖教育人要守住初心，加强班子的建设，形成强大的合力干事创业，谋划工作。
24年老深中人，是正高级教师、奥数高级教练
生于1969年的郭玉竹，今年52岁，湖南人，1990年自北京师范大学数学系毕业后即进入长沙市一中任教，并担任数学竞赛主教练。1997年，郭玉竹进入深圳中学工作，期间历任数学竞赛主教练、数学科组长、高三年级组长、学生处副主任（主持工作）、教师发展部主任、校长助理等职位。从教多年，郭玉竹荣誉等身，曾获“南粤优秀教师”“深圳市优秀教师”“深圳市高考工作先进个人”“全国教科研先进个人”等荣誉称号，曾获湖南省“神箭英才导师奖”一等奖，6次被中国数学会评为“全国高中数学联合竞赛优秀教练员”。
在教学上，其所教学生获高考数学单科省状元6人，获总分省状元5人，考入清华、北大近300人。指导的学生获全国一等奖83人次，进入数学冬令营21人次，入选国家集训队6人次，2人荣获国际数学奥林匹克金牌。
郭玉竹在深中从教多年，在许多学生心中留下许多深刻的记忆，深中数学“四郭一周”的传说就有郭玉竹的一席。2018年10月，郭玉竹获任命为深圳中学初中部负责人，在谈及任命郭为负责人的时候，深中校长朱华伟给出四点理由：一，郭为深中名师，有利于发挥名师效应，以老带新，将教师团队的能力发挥到最大；二，郭有多年资优生培养经验，所带历届班级成绩卓著；三，郭有多年深中工作经验，能够更好把高中部的教育教学经验和资源带到初中，引领发展；四，郭是一位有责任感、有经验的老深中人，教学管理经验丰富。
郭玉竹成为罗湖教科院第二任院长
如本文开篇第一句所言，罗湖教科院院长一职已空缺一段时间了。2017年6月，原深圳市教科院副院长宾华到罗湖筹建区教科院并任院长，为罗湖打造“精品教育”的战略目标赋能助力。去年7月，宾华获市教育工委任命为深圳市第三高级中学党委专职副书记并主持学校工作后，罗湖教科院院长一职就空缺至今。这一次，郭玉竹成为罗湖教科院第二任院长。
*罗湖区教科院第一任院长宾华
随着郭玉竹履新罗湖教科院院长一职，我们可以看到，罗湖教育发展最让人期待的“彩蛋”已经开始发挥作用。今年1月中旬，罗湖区人民政府与深圳中学签署战略合作协议，双方将开启全领域教育合作，如优质教育资源共享、建立教师联合培养机制等方面。
罗湖教育面对限制自身发展的“小”与“旧”两个标签，将利用“创新”与“合作”进行蝶变发展。在这样的发展关键点上，引入深中名将郭玉竹，我们有理由相信罗湖教科院的智库作用将进一步得到发挥，带动罗湖教育教育改革全面深化。
而随着“先锋”郭玉竹的到达，我们有理由相信，未来罗湖区与深圳中学的合作也将进一步走向全面和深入。
郭玉竹简介
郭玉竹，1969年4月出生，1990年毕业于北京师范大学数学系。正高级教师，硕士生导师，中国数学奥林匹克高级教练，广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师，深圳市数学学科名教师，深圳市首批名师工作室主持人，深圳市教师继续教育课程建设专家。
1990年7月至1997年8月在长沙市一中任教并任数学竞赛主教练，1997年进入深圳中学工作，历任数学竞赛主教练、数学科组长、高三年级组长、学生处副主任（主持工作）、教师发展部主任，现任深圳中学校长助理兼教师发展部主任。
曾获“南粤优秀教师”“深圳市优秀教师”“深圳市高考工作先进个人”“全国教科研先进个人”等荣誉称号，曾获湖南省“神箭英才导师奖”一等奖，6次被中国数学会评为“全国高中数学联合竞赛优秀教练员”。
任教过14届高三毕业班，所教学生获高考数学单科省状元6人，获总分省状元5人，考入清华、北大近300人。指导的学生获全国一等奖83人次，进入数学冬令营21人次，入选国家集训队6人次，2人荣获国际数学奥林匹克金牌。
主持和参加过10多项市级以上教育规划课题研究，发表论文30多篇，出版专著《数学建模下的项目学习》，主编参编著作20部；主持申报的《深圳中学高中课程建设及学生综合素养评价方案》入选教育部基础教育课程改革典型案例。
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