六年级语文下册课课练 10 古诗三首

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10 古诗三首第一课时阅读下面一首诗，完成第1～2题。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①。何当金络脑②，快走踏清秋。【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？_________________________________________                      2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ ________________________________________                       第二课时阅读下面一首诗，完成第1～3题。竹石(清)郑燮  　　咬定青山不放松, 　　立根原在破岩中. 　　千磨万击还坚劲,  　　任尔东西南北风. （1）　解释重点字词。   咬：                坚劲：                任：             （2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子? （   ）A竹林里        B深山里         C破岩中
（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?  　　（4）结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?       　　________________________________________                   

参考答案第一课时
1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。 2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。 第二课时(1)紧紧扎根在土里；坚定强劲；任凭（2）C  　（3）用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。  　（4）借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。 

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