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六年级语文下册课课练 12 为人民服务
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11 为人民服务第一课时一、组词语益( )采( ) 掉( )哀( )炊( )意( )彩( ) 悼( )衰 ( ) 吹( )
二、搭配要恰当遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
三、在下面的括号里填上合适的关联词语1.( )我们是为人民服务的,( )我们有缺点就不怕别人批评指出。2.( )你说得对,我们( )改正。3.( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。4.王鹏( )接受了大家的批评,( )改正了错误。
第二课时一、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”并改过来。 1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。( ) 2.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 ( ) 3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。 ( )二、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做 的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为 而死,就比 还重;替法西斯卖力,替 去死,就比 还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(1)解释下列字的意思。 固: 或: (2)句子的意思是: (3)“泰山”比喻: ;“鸿毛”用来比喻:
(4)说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 (谁)的死比泰山还重。 (5)这段话采用了 、 、 表达方法。
参考答案第一课时一、利益、意义;采摘、彩色;丢掉、悼念;悲哀、衰败;炊事班、吹泡泡二、遵守—制度 看到—勇气提高—成绩 战胜—困难 改正—缺点 改进—工作 三、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还…… 第二课时一、√ × ×二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛(1)本来、有的人(2)人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。(3)泰山:山东泰安的泰山,比喻伟大;鸿毛:也是鸟的羽毛,比喻渺小(4)他是为人民利益而死的;李大钊、雷锋引用、举例子、对比
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二、搭配要恰当遵守 看到 提高 战胜 改正 改进 工作 缺点 制度 成绩 困难勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
三、在下面的括号里填上合适的关联词语1.( )我们是为人民服务的,( )我们有缺点就不怕别人批评指出。2.( )你说得对,我们( )改正。3.( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。4.王鹏( )接受了大家的批评,( )改正了错误。
(4)说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为 我还知道 、 (谁)的死比泰山还重。 (5)这段话采用了 、 、 表达方法。
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