这节美术课闹哄哄~~

“弓箭手，准备”“防御组，准备”“放箭”......伊金霍洛旗实验学校三年级六班的教室里传来阵阵呐喊声与欢呼声。推门一看，原来是孩子们正在用自己设计制作的盾牌和弓箭进行“作战演练”。

近日，伊金霍洛旗实验学校三年级开展了《威武的盾牌》主题课程。课堂上，教师化身“指挥官”，学生变身为“将军”和“战士”。孩子们自己设计、制作盾牌，并从家里带来玩具弓箭，开展了一场独具特色、体验感极强的手工制作和实践课程。在作战演练之后，孩子们发现还可以在盾牌中加入机关，并进行了改良，又一轮精彩的对决开始了……

伊金霍洛旗实验学校美术教师高丽鑫说：“这节课我选择了情境式教学，希望通过实战演练的教学设计引导和激发学生主动学习的兴趣。刚刚得知课程计划，孩子们就表现出了非常高的积极性，还认真研究了盾牌的发展历史，准备了齐全的制作材料。课堂上，各小组学生充分发挥想象力，别出心裁地制作出了形态各异的盾牌。通过《威武的盾牌》这节课，孩子们不仅发挥了自主性，锻炼了手工制作能力，更加深了对中华优秀传统文化的理解和热爱。”

伊金霍洛旗实验学校三年级六班张辰宇同学说：“这样的美术课太有意思了，我们以小组合作的形式进行，小组内每个同学都充满了想象力，大家分工合作，制作出了属于我们小组独一无二的盾牌。最精彩的就是演练环节，我们分为攻击阵营和防御阵营，大家玩儿的不亦乐乎。”

据悉，伊金霍洛旗实验学校十分注重学生全面发展，在教学中强调体现学生的主体性。为全面发展学生的核心素养，该校在开足开齐国家课程的基础上，从科学素养、人文素养、艺体素养和学科素养等方面为学生开设了20多门校本选修课，旨在丰富学生生活，拓宽学生成长渠道，扎实践行五育并举，助力学生全面发展。

来源丨伊金霍洛旗实验学校（高丽鑫）编审丨高烨岩复审丨张   强

终审丨苏   春

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