“厉害了幼儿园的主题墙”，感叹幼师神般创意！

NO.1《中国风之我眼中的传统节日》

作者：北京市西城区名苑幼儿园/史思雨 

作者云：本学期大班环境主题是：中国风，我们班的主题是《我眼中的传统节日》。从主题墙方面，我们从传统节日来引入这个主题，分为三大块：十一国庆节、中秋节、重阳节。正好这3个节日本学期都能赶上，让孩子们能切身地体会到这三个节日的不同，继而更加了解中国的传统节日。

主题墙下是对各个节日的延伸，让孩子们在家中和家长一起完成。比如国庆节下面是“我的假期计划”，中秋下面是关于“月亮变化”的图谱，重阳节下面是让孩子们平日积攒一些“美德小故事”等等。其他区域在创造的时候也都遵循着主题，与主题相呼应。

NO.2《汽车总动员》

作者：北京市大兴区第三幼儿园/王琳

作者云：

1、我认识的汽车：以幼儿的自家汽车照片为主要内容，其目的是请幼儿介绍自己家的汽车。从他们身边熟悉的事物进行介绍，激发幼儿的兴趣，共享自己的已知经验。

2、不同汽车的标志：幼儿对汽车感兴趣，对汽车标志更感兴趣。为此，在创设墙饰中，通过幼儿与家长上网搜查标志、自己设计标志，丰富了幼儿的知识面。

3、车的结构：在幼儿对汽车外形以及车标有基础了解后，进而引导幼儿剖开汽车的结构，从内到外充分认知汽车各个“部位”的本领以及作用。

4、我设计的汽车：充分激发幼儿的想象能力和创造力，通过绘画的方式制作出未来的车。

神奇的汽车：幼儿通过分类的方式，将汽车按照载客人数、用途等不同维度进行分类；在区域活动时，幼儿通过感知和探索，总结出汽车的速度是和推力、摩擦力等因素有关。并总结出轮子能为人类省力气的作用。

NO.3《高高兴兴上幼儿园》

作者：北京市通州区永顺镇中心幼儿园/张潇予、贡思文

作者云：

我们班九月份的主题是“高高兴兴上幼儿园”。因为小班的孩子刚上幼儿园，分离焦虑比较严重。所以为了缓解幼儿焦虑的心情，让幼儿更快的适应幼儿园的生活。我们设计了这个主题。结合“高高兴兴上幼儿园”我们]将主题分为了四大板块

第一块：我们创设了这个丛林小火车是以三个基本图形：圆形，三角形，正方形为底，同时我们还渗透了三个基本颜色：红色，黄色和蓝色。在这个丛林小火车上，我们贴上了全家福。也是因为孩子们刚上幼儿园，分离焦虑非常严重，为了缓解这个现象，我们组织家长带来了家里的全家福。这个全家福不仅主题墙上有，在我们的娃娃家也有所体现。可以使孩子们想爸爸妈妈的时候，在幼儿园也可以看到爸爸妈妈，使幼儿感受到自己的家人就在身边，也可以拉近孩子和幼儿园的距离。

第二块：介绍我自己。因为刚开学，小朋友们互相都不认识。所以我们结合主题开设了语言领域活动“介绍我自己”我们开展这个活动是为了让幼儿愿意在集体面前大胆表现，初步树立孩子的自信心，也如深对同伴的了解、增进朋友间的友谊。同时我们还开展了艺术活动“我的小手”，带领孩子们和好朋友握握手，感受每个小朋友的手是不一样大的。并用拓印的方法将自己小手的形态拓印出来。

第三块：幼儿园里的植物。我们带着孩子参观幼儿园的时候，孩子们发现了我们幼儿园里有很的植物，有大树，小花和小草。所以我们在美工区带着孩子们]折了小花，还教会了孩子们如何沿着老师画好的线剪小草。在美工区，我们们也分层次投放了一些老师画好线的纸张。对于能力较强的孩子，可以剪长一点的线。能力较弱的孩子，就可以减短一点的线。在观察幼儿园里的大树的基础上，我们在美工区带领了孩子们用团纸黏贴，超轻黏土黏贴和涂色多种方式制作了树叶。这些也是锻炼了幼儿小手的灵活性。

第四块：因为刚开学的时候我们班有好几个小朋友都不吃水果，一说到吃水果就哭。所以我们就开展了“我爱吃水果”的活动。先是为幼儿对解吃水果的好处，然后带领幼儿一起用涂色和撕纸粘贴的方法制作了好吃的水果，使幼儿爱吃水果，也培养幼儿不挑食的好习惯。

NO.4《超级飞侠驿站》

作者： 北京市石景山第三幼儿园/杨瑞

作者云：

超级飞侠是孩子们最喜欢的玩具，里面一个个颜色鲜亮、有意义的角色形象吸引着幼儿，通过调查我发现我们班的小朋友很喜欢这个动画片，而且对里面的一个个形象很熟悉，它们喜欢帮助别人，而且故事情节简单，为此，我结合班级主题，选用超级飞侠里的这些形象来打造班级环境，使孩子们更亲切，更愿意来到属于他们自己的王国里。

题创设——

区域创设——

小爱巧手坊——

酷飞建筑厂——

乐迪舞台秀——

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