孩子新学期的班主任是个新老师，怎么办？

临近开学，家长们的心都是悬着的，担心孩子不适应开学的节奏，担心孩子的老师有调整，升上新的学校又担心自己班的师资配备，如果这时候遇上一个新老师做班主任，家长们的焦虑是爆表的。

“新老师做班主任管不住孩子做不好规矩怎么办？”

“这一年很重要，新老师没经验弄不好怎么办？”

“来了个新老师，孩子要被当成小白鼠做试验品了，真愁啊！”

总之，新老师不熟悉学生不熟悉教材，真让家长不放心啊！

每年学校师资调整的时候总会有家长各种担心，希望自己的孩子能够遇到有经验的老师，说实话这种想法是可以理解的，毕竟孩子的成长是条单行线，谁都不想孩子成为试验品，可是，等等，新老师真的那么令人担心吗？

每个资深的老师都是从新教师成长起来的，如果我们细细分析新教师，身上还真有许多你想不到的优势。

首先新教师年轻，精力旺盛，热情满满，更容易赢得孩子的喜爱。

做教师这个工作既是脑力劳动又是体力劳动，常常需要饱满的精神状态站在讲台上面对孩子，超强的工作强度使得许多上了年纪的老师有些吃不消，久而久之许多资深老师虽心有余但力不足，已经不能像年轻的时候那样陪着孩子们玩闹，与孩子们一起折腾了。但新老师就有这样的优势，年轻，精力充沛，与孩子们常常可以打成一片，也更容易走进孩子，赢得孩子们的喜爱。

其次新教师由于资历浅薄也更容易接受别人的建议，更容易打破成见，沟通起来也更方便。

每一个踏上工作岗位的年轻教师都是怀揣教育梦想的，他们对学校，对工作，对孩子有着无限的激情，他们善于学习，善于沟通，愿意打破成见，更容易接受别人的建议也更容易改变对事物的看法。

资深的教师虽然经验丰富，但是很容易由于经验的原因对某些问题产生教育偏见且不容易改变，这点新教师就完全没有啦。

所以如果您孩子的老师是一个新老师，那么您和老师沟通就会简单、顺畅得多哦。

再者，新老师素养并不低，能力并不差。

现在新入职的新教师，哪怕是小学，也有很多研究生的加入，新教师这个团体的素质是非常高的，教育学心理学的理论功底和本专业的专业知识也都是非常扎实的。

可能在短期内新教师不如资深教师能够掌控全局搞定孩子的问题，但是新教师的素养高，学习能力也很强，他们能在短期内调整自己，更好地应对教育教学的任务。

所以说，如果你的孩子遇到了新老师，千万不要太焦虑，也少犯嘀咕，多给这些年轻的老师一些信任，当你放心把孩子交给他们，你会发现这些年轻的老师们会加倍地在孩子身上奉还你的这份信任。

年轻教师的成长很快，若干年后，说不定你的孩子就很有幸地成为了名师的开山大弟子哦！

新的学期，信任学校，信任老师，管好孩子，祝您开学愉快！