守正创新，引领学校高品质、创新发展！
义务教育标准化管理
示范校、特色校的评估认定
是省教育厅实施的一项
义务教育学校管理能力提升工程
包括全省义务教育阶段学校（含民办）
小学、初中、完全中学初中部
以及九年一贯制学校
从长远看
这是每所学校发展的必经阶段
也是每所学校不断提升自我的过程
在创建中除了对照评估指标体系
各示范校的做法也是很好的借鉴
今天，让我们走进
河南省实验小学
王献甫现场展示学校标准化管理工作
学校形象展示
作为河南省基础教育的名片和窗口，河南省实验小学坚持“守正创新”的工作指导思想，大力倡导科学人文精神，持续推进学校标准化、高品质、创新发展。
新时代的教育肩负着为党育人、为国育才的责任和使命，我们清楚地意识到学校的管理水平和办学效果如何，关键要看这所学校确立什么样的教育目标，这是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。
我们希望在小学的关键时期，把科学精神与人文情怀内化为孩子成长的一部分，让他们从学校走出去，不仅是好孩子，也是具备爱党报国志、经天纬地才的红孩子。
我还记学校有个叫李欣阳的孩子。今年2月份，在全国上下众志成城决战疫情的关键时刻，李欣阳的妈妈作为一名护士要前往武汉一线抗击疫情。
学生与革命前辈同唱红歌
妈妈临行之前，李欣阳专门给她写了一封信。他在信中写道：
“妈妈，当我得知您将前往武汉一线时，我心里虽万分担心，但还是选择默默地听话，让妈妈没有后顾之忧。我不能在您面前流泪，我知道妈妈应该去，因为妈妈是一名共产党员、是一个白衣战士，因为有无数个您在战斗，这场战疫终将会取得胜利！长大后，我要成为您一样的人！”
妈妈在武汉战疫期间，年仅11岁的李欣阳一边坚持学习一边照顾弟弟，变得更加懂事、自信、自强。
我们要培养的，就是像李欣阳一样的孩子。
2019年，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们学校确立了“守正创新，行稳致远”的工作指导思想。
从学校管理的角度来说，“守正”即坚持标准化、规范化、精细化的现代管理理念，构建学校标准化质量管理体系和科学的评价体系；“创新”即坚持与时俱进、寻求突破的科学精神，把科研能力和创新精神作为适应时代发展的持续动力。
我们在守正创新中实施了学校发展规划、经纬农场、教师卓越成长体系、先锋学院教育基地、“新课堂”评价标准等项目，守正创新的思想渗透到学校工作的各个层面，成为指导我们一切工作的逻辑基点。
学校操场东边的主席台，多年来利用率很低。在守正创新思想的指导下，经过后勤部门和科学组的同志们集思广益，我们把这里规划成了“经纬农场”，建设成为学生的校内劳动实践基地。
现在的经纬农场瓜果飘香，孩子们在这里享受着劳动的快乐和收获的喜悦。这里不仅是中华农耕文化、生物科学、气象科学的科普基地，更成为一步一花木、十步一美景的校内田园。
为了提升学校文化内涵，增强管理能力和治理水平，全面提高教育教学质量，学校探索出“四个引领”的管理路径，全方位、高质量地推进学校义务教育标准化管理建设进程。
一是党建引领，“党团队”协同发展。为了让党建与教学工作深度融合，我们把党小组建在年级，产生了有机的化学反应。我们还创新了“党团队一体化”机制，发挥党建在立德树人中的重要作用。
今年，学校还打造了“先锋学院”思想教育基地，在思想引领、环境感化、氛围熏陶等方面发挥育人效能，成为师生“学先锋、做先锋”的思政大课堂。
二是课程引领，提升教育教学质量。我们把课程建设作为“科学精神与人文情怀兼备”教育目标的核心载体，突出劳动教育，强化“新生命”教育，探索出来一条“五育”并举品质课程建设之路。
我们的劳动课程以校内的经纬农场和太行大峡谷的校外实践基地为依托，重在发挥劳动在“五育”中的贯穿增效作用，挖掘劳动“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值，探索构建出一套完备的小学劳动课程和评价体系。
“新生命”课程重在培养孩子生命至上、健康第一的新观念，带领孩子感受生命的美好，担当生命的责任，塑造学生“身心健康、勇于担当、自信豁达、向善向上”的实验特质。
校长第一课——生命教育
三是方向引领，打造卓越教师队伍。教师的高度决定了学校的高度，教师是学校行稳致远发展的持久生命力。我们坚持“以人为本，卓越生长”的教师发展理念，在软硬件、政策、环境上给教师打造适宜的成长环境，为教师成长、成才、成名搭宽桥、铺坦途，构建了适合教师专业发展的良好生态。
今年教师节，我们学校的贾福霞老师被授予了河省最美教师荣誉称号。她在获奖感言中说，自己是代表全体最美实验人上台领奖，她要努力做好实验精神的传承人。
学校与镇平县黑虎庙小学协同共建纪实
四是示范引领，担当教育扶贫责任。为了彰显省实验小学的示范引领作用和社会责任，近年来，我们先后与南阳市镇平县的黑虎庙小学、信阳市新县的列宁小学，以及宁夏回族自治区的西吉县第一小学等开展了协同共建活动，建立了良好的校际合作和教师结对帮扶机制，进行了学校管理经验的交流、学习，实现优势互补和资源共享，提高双方教师的业务水平和学校的管理水平。
我们学校先后被评为全国创先争优先进基层党组织、全国优秀少先队集体、全国家庭教育创新实践基地等。同时，我们还被誉为国内有影响力的河南教育品牌、河南人民满意的十佳小学、河南教育名片等。
今年是河南省实验小学建校60周年，正处于打造“百年强校”奋斗目标的历史交汇点上。面向新时代，我们将持续激发守正创新、奋勇争先的精神，重点在愿景规划、文化引领、管理创新等几个方面下足功夫，努力促进学校向标准化、高品质的目标迈进。
一是面向时代呼唤，做好愿景规划。学校将汇集众智，从学校愿景、学校使命、办学理念、管理文化、评价体系等方面开展规划，改善办学环境，优化办学资源，提升管理能力，突破发展瓶颈，重塑和完善学校文化体系。
二是营造红色文化，培育时代新人。学校的“先锋学院”正式投入使用，在思政教育、党团队工作建设、培育时代新人等方面起到了先锋引领作用。同时，学校将开发一套传承红色基因的《争做时代先锋》课程，积极开展组织教育、自主教育、实践活动，为每一位少先队员的成长提供各种优质的红色教育资源。
三是创新管理模式，打造现代学校。学校将以“管理立校、特色强校、科研兴校”的理念，构建标准化、规范化、精细化的现代学校管理体系和科学的评价体系。坚持以人为本，创设适合教师卓越生长的环境。加强教育教学管理，强调课堂育人主阵地作用，重视课内课外的贯穿融通，发展学生潜能。注重培养创新意识，促进学生科学精神与人文情怀的全面发展，发挥管理育人的作用。
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