【预习】部编版六年级道德与法治(上)册8《我们受特殊保护》图文微课+课件教案
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知识点
权力的行使符合（人民）的意愿，体现（人民）的利益。
4.国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受（监督），保证国家机关（依法）行使权利，自觉履行职责。
5．把（党内）监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的行使依法运行。
6．国家机关要主动创造条件，接受监督，公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的（责任）。
7．（政府公告）是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。
8.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和工作人员提出（批评）和（建议）的权利，对于他们的违法、失职行为提出申诉、控告或检举的权利。我们要（依法）行使监督权，在提出批评，检举问题时，应该（尊重事实），不能诬告陷害。
9.国家机关行使职权时，违反法律规定的行为，便是（违法）行为，对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正。
10.人民法院依据（《中华人民共和国行政诉讼法》）公正、及时审理争议案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。
11.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担（赔偿）责任，这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使职权。
4.全面提高（义务）教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
5.《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受（义务教育）的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于（1986）年通过。
6.《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护（未成年人）各项合法权利的法律，这部法律于（1991）年通过。
7.只有（家庭）社会、学校、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
8.作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障（未成年人)身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律，这部法律于（1999）年通过。
10.为未成年人创造良好的社会环境，是全社会的共同（责任）。
11.（家庭）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年人子女的（权利）和（义务）。
12.1993年联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为（国际家庭日）。
13.全社会应当树立（尊重）、保护、教育未成年人的良好风尚，关心爱护未成年人。
图文讲解
教学设计
8《我们受特殊保护》教学设计
教学目标：
1、通过学习未成年人保护法的有关知识，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
2、分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。
3、通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。
教学重点：
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容
教学难点：
司法保护的内容
教学流程
一、导课
播放歌曲:《特别的爱给特别的你》
1、这里特别的你”指的是谁？未成年人，哪一类人被称为未成年人？
2、我们未成年人又受到了谁的特别的爱？
我们未成年人受到法律的特殊关爱、特殊照顾。
二、讲授新课：
除此之外还有许多法律法规，都对未成年人作出了明确的规定。有宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等
我们具体来了解一下这几种保护。
（一）家庭保护
家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境密不可分。
（二）学校保护
学校是我们成长的园地，我们一周有五天的时间生活在学校里，我们的健康成长离不开学校的保护。
那么现在我再反过来采访一下咱们同学，你所了解的有多少？安监控，班级，宿舍，食堂，不随意出校门。
（三）社会保护
社会是我们生活的广阔空间，社会各界是否肩负起各自的保护责任，营造一个良好环境，将直接影响我们的健康成长。学生晓龙和晓峰做了一次亲身体验。请看视频短片《处处受限》
（四）司法保护
播放视频《不要让无情的暴力发生在最温馨的家里》。
同学们谈一谈法律怎样对其养子进行司法保护的？
三、行动与实践
调查了解身边的留守儿童在现实生活中存在哪些问题？需要我们给予哪些保护？请同学们提出合理化的建议。
四、课堂交流
1、生活回望，交流展示：2、为了保护未成年人的健康成长，我国制定了两部专门保护未成年人的法律，他们是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。关于未成年人保护的内容，我国未成年人保护法规定的四个方面的保护，分别是：家庭、学校、社会、司法。
3、说一说：父母在保护我们健康成长方面都做了什么?
4、那么学校又对我们都做了哪些保护呢？
老师主要强调了三方面：学习、人身安全、心理健康
5、未成年人保护法关于社会保护的内容你还了解哪些，说说与大家分享。
五、收获平台
说一说这节课我知道了……我学会了……
师生回顾小结
教师归纳解释
同步习题
一、填空题：
1、在我国，未成年人是指未满（ ）周岁的公民。
2、很多法律规定都涉及具体的年龄节点，比如，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（ ）周岁，公务员应当具备的最低年龄是（ ）周岁。
3、专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、
《 》、《 》。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，美国未满 16 周岁的公民就属于未成年人。（ ）
2、《中华人民共和国刑法》第十七条规定：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是 16 周岁。（ ）
3、全面提高义务教育质量，有助于教育公平。（ ）
4、作为未成年人，要铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。（ ）
5、少年兴则中国兴，少年强则中国强。（ ）
6、关爱和保护农村留守儿童，是各地学校的重要职责。（ ）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）
1 小明的爸爸被施工队拖欠工资，你建议张东的爸爸依《 》申请劳动仲裁。（ ）
A、劳动法 B、刑法 C、治安管理处罚法 D、行政处罚法
2、放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当（ ）
A、害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说
B、再找几个人，把欺负自己人教训一顿
C、请家长去打欺负自己的人
D、向有关部门咨询或寻求法律帮助。
3、李某的爸爸经常在酗酒后打他，他应该用哪部法律保护自己。（ ）
A、《反家庭暴力法》 B、《未成年人保护法》
C、《预防未成年人犯罪法》 D、《义务教育法》
4、星期天上午，小明约几个好朋友到网吧上网，网吧管理员不让进去，几个同学竟与管理员吵起来。网吧管理员是在履行《未成年人保护法》中的（ ）保护职责。
A、家庭 B、学校 C、社会 D、司法
5、六年级学生小强在放学回家的途中看到两名不法青年持刀抢劫他人，这时他正确做法是（ ）
A、不顾一切，维护正义 B、赶紧走开，免受伤害
C、与己无关，置之不理 D、讲究策略，赶紧报警
【参考答案】
一、填空
1、18
2、 12 18
3、未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
二、判断：1----6 对错对对对错
三、选择：1-----5 ADACD
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