【微课堂】部编版五年级（上）第12课《古诗三首》知识点+图文解读+视频精讲

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兰老师寄语

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课文精讲

知识点

一、我会写组词

祭：jì（家祭、祭祀、吊祭）

乃：nǎi（乃父、乃兄、乃至）

熏：xūn（熏陶、熏人、臭气熏天）

杭：háng（杭州、苏杭、杭绢）

亥：hài（丁亥、亥时、辛亥革命）

恃：shì（仗恃、恃才傲物、自恃清高）

哀：āi（哀痛、哀家、悲哀）

拘jū（拘束、拘谨、不拘一格）

二、我会认组词

擞：sǒu（精神抖擞）

三、多音字

空：kōng（天空） kòng（空地）

重：chóng（重新）zhòng（重量）

降：jiàng（降落） xiáng（投降）

几：jǐ（几个） jī（茶几）

四、理解诗意

01

示儿

【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

注释：

①示儿：给儿子看。②元：同“原”，本来。③但：只是。④九州：古代中国分为九个州这里代指中国。⑤王师：指南宋朝廷的军队。⑥乃翁：你们的父亲。

诗意：本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独放不下，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原那一天，在家祭时千万别忘记告诉你的父亲。

02

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

注释：

①临安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于温暖馥郁的风。④直：简直。⑤汴州：北宋都城汴粱，即今河南开封

诗意：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才能罢休？暖风把人们的头脑吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州！

03

己亥杂诗

【清】龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

注释：

①己亥杂诗：《己亥杂诗》是龚自珍在己年(1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。②生气：指朝气蓬勃的局面。③恃：依靠。④万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。

诗意：要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。

五、问题归纳

1.想象“九州不同”时社会是什么样的？

想象到“九州不同”时土地荒芜，老百姓拖儿带女背井离乡，房屋倒塌，路边常常有饿死的人的尸骨；入侵者骑着高头大马。耀武扬威，随意挥动着鞭子抽向正在做苦力的人身上，可是他们不敢怒也不敢言……

2.《示儿》这首诗表达了作者怎样的感情？最能表达感情的是哪一句？

这首诗表达了诗人渴望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情，最能表达感情的是 “家祭无忘告乃翁”。

3.由“醉”字你看到什么，听到什么？表达作者什么情感？

“醉”字我看到茶楼听曲的人入了迷，眯着眼睛，随着曲子摇着头，在桌子上用手敲着节拍，翘着的二郎腿一晃一晃的……装点的精致的游船上飘出歌舞声、划拳声、嬉闹声，还有随风飘来的淡淡的香粉味……表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。

4.《示儿》《题临安邸》这两首诗有什么相同相不同之处?

两首诗都有望南宋重振圳风,收复失地,恢复大好河的期待,立意相同,但表达的方式不同。《示儿》是以“悲”写情,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他。《题临安邸》以"怒"写情,通过对统治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺,表达渴望国家统一的感情。

5.“九州生气”是怎样的？透过字面去想象，你仿佛看到怎样的画面？

国家安定，官员们挺胸抬头，兢兢业业，做事雷厉风行；老百姓居有定所，老有所养，少有所学；庄稼地里年轻人正在忙碌，庄稼长得茁壮 ，家里炊烟袅袅，鸡犬相闻……

6.《己亥杂诗》这首诗表达了作者怎样的感情？最能表达感情的是哪一句？ 

这句诗表达诗人对现实不满，热情地呼唤社会变革的情感。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”最能表达作者的感情。

7.怎样理解《已亥杂诗》中的“风雷"“万马齐暗”两个词语?

“风雷"比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的改革。“万马齐暗”比喻在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况。

六、课文主题

《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。

《题临安邸》是一首政治讽刺诗。是作者林升看到中原国土全被金人侵占，然而南宋朝廷却一味苟且偏安，寻欢作乐，为吐心头的愤恨，表达对国家民族命运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话。

《己亥杂诗》中第二百二十首，此诗，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达揭露社会弊病，抨击官僚制度，表现作者火一样的热情，给人以鼓舞和激发。抨击专制统治的同时，还表达了作者追求思想解放和个性解放。

七、教材课后习题

2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容，从三首诗的题目中，你能了解到哪些信息？

“示儿”这个诗题意思是：给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。

“题临安邸”这个诗题意思是：题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。

“己亥杂诗”这个诗题意思是：写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。

八、课内外知识

联系背景资料，改写《示儿》

南宋时期，一个很冷的冬天，凄凉的寒风呼呼地吹着，陆游躺在破茅屋里的病床上，望着昏黄的煤油灯光，奄奄一息。两鬓斑白的陆游咳嗽了几下，妻子扶着他给他喂药，儿子安慰老父亲说：“父亲，您这病过几天就好了。”陆游拉着儿子的手，叹了一口气说：“儿啊，我的病好不了了，可中原的战乱依然不止，金兵强盗占领了我们的国家，他们为非作歹，滥杀无辜，老百姓处在水深火热之中，我看不到祖国的统一，我死不瞑目啊！”儿子又安慰父亲说：“我听说宋朝的军队向北方进军了，等您病好了，中原也就收复了。”陆游说：“儿啊，我可能等不到那天了，收复中原之后，家祭时一定不要忘了把胜利的喜讯告诉我。”说完，他的手就垂下了，他永远闭上了眼睛，儿子和妻子都伤心地哭了。

窗外的风越来越猛了，好像在为这位老人叹息。

图文解读

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