28日最新：河南新增确诊病例重归0！全国开学时间继续推迟！
今日疫情
2月27日0-24时，河南省无新增新型冠状病毒肺炎确诊病例，新增出院病例41例。
截至2月27日24时，全省累计报告新型冠状病毒肺炎确诊病例1272例，现有重症病例9例，现有危重病例9例，累计死亡病例20例，累计出院病例1103例。其中：确诊病例中，信阳市274例（含固始县31例）、郑州市157例（含巩义市9例）、南阳市156例（含邓州市17例）、驻马店市139例（含新蔡县10例）、商丘市91例（含永城市14例）、周口市76例（含鹿邑县7例）、平顶山市58例（含汝州市1例）、新乡市57例（含长垣市13例）、安阳市53例（含滑县2例）、许昌市39例、漯河市35例、焦作市32例、洛阳市31例、开封市26例（含兰考县5例）、鹤壁市19例、濮阳市17例、三门峡市7例、济源示范区5例。
目前累计追踪到密切接触者39150人，2月27日已解除观察476人，共有1858人正在接受医学观察。
战疫前哨
① 中央应对疫情工作领导小组：开学时间原则上继续推迟
② 疫情防控期间，河南2020年春季中小学教材这样配发
③ 王开东：疫情不结束，坚决不开学
④ 钟南山：有信心在四月底基本控制疫情
⑤ 全球除南极洲外的六大洲均现疫情，伊朗副总统确诊
⑥ 公开课：如何从国际角度看中国战疫？
开学时间原则上继续推迟
2月27日，中共中央政治局常委、国务院总理、中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长李克强主持领导小组会议。
会议指出，要认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照中央应对疫情工作领导小组部署，加大重症患者救治力度，降低病亡率，保障湖北和武汉生活必需品供应，细化重点人群疫情防控措施，加强国际合作，拓展防控形势积极向好态势。
会议强调，要进一步落实分区分级防控。落实企事业单位复工复产疫情防控指南，细化老年人、儿童等重点人群疫情防控措施。大中小学、幼儿园等开学开园时间原则上继续推迟。
会议要求加强与世卫组织等合作，共享防控信息和做法，参与药物、疫苗研发等国际合作，推动建立和完善与人员往来较多国家的卫生防疫应急机制，制定跨国交通、高风险人员出入境等相互衔接和相应的防控标准，协调采取共同的防控措施，有效防止人员跨境流动中疫情输出或输入。
河南2020年春季中小学教材这么发
受新冠肺炎疫情影响，全省中小学延迟开学。为保障疫情期间中小学校网上教学需求，根据教育部《关于认真做好疫情防控期间中小学教学用书使用工作的通知》（教材局〔2020〕2号）精神，河南省教育厅、中原出版传媒集团日前下发了《关于做好2020年春季学期中小学教材配发工作的通知》。
《通知》对我省2020年春季中小学教材配发提出了如下要求——
各地新华书店要根据疫情防控要求，尽快将中小学教材配送到各学校。各级教育部门要会同当地新华书店，科学制订教材配送、发放工作方案，做好春季教材供应。
02各地教育部门要主动协调当地疫情防控指挥部，保证教材配送车辆、人员的通行，并安排辖区内学校做好教材接收和相关信息核对工作。
03各地新华书店要迅速行动，密切配合各学校在确保绝对安全的前提下，采取适当方式将教材发至学生手中。要优先保障偏远贫困地区不能下载电子版教材学生的用书需求。教材配送、分发过程中要避免人员集中，做好消毒和防护工作。
04各地教育部门、学校和新华书店要提高政治站位，担当作为，加强沟通，及时了解掌握中小学师生在教材使用方面的正当需求，并妥善解决。
《通知》还强调，为满足广大师生网上教学和学习需要，教育部已提供各学科各版本中小学电子版教材，供师生免费下载使用。
王开东：疫情不结束，坚决不开学
随着全国确诊数字的逐渐下降
疫情防控工作取得了明显成效
许多人在问：何时可以开学？
教育部门一再强调日期未定
可是难掩大家开学的急迫心情
为什么不能开学？
国内名师王开东的这篇文章很现实
向上滑动阅览
疫情不结束
坚决不开学
□王开东
无论是老师还是学生，以往多放一天假都高兴得飞起来，但这个寒假变成了暑假，很可能还会继续延长下去。
十八线的主播虽觉得新鲜，但手忙脚乱，有力没处使，都快撑不下去了。一旦失去了课堂上的愉快交流，眼神交汇，生命碰撞，上课实在太难受了。
老师痛苦不堪，学生更是如此。如果按照正常排课上，一天线上课全部上下来，学生体力、视力都经受巨大考验，更重要的是，如此满满当当的课程安排，学生拿什么时间思考？拿什么时间锻炼、反思订正呢？
一直这样上下去，成年人也承受不了，更不用说孩子，特别是低年级的孩子，身心健康都会受到巨大影响。别的不敢说，复学之后，眼镜店一定会爆满。看到某地一所学校举报信，从早上6点钟就开始学习，早读监控，上课监控，午自修监控，晚读监控，全天候网上学习监控，用了某款监控软件，还收取每生42元钱，这样下来学生的视力肯定损伤殆尽了。
现在工厂复工，父母都上班了，谁来管理孩子在家的情况？谁烧饭给孩子吃？孩子没人管，都能做到不玩游戏看网课？不管你们信不信，反正我不信。现在很多大学慕课都是免费的，好课汗牛充栋，但有多少老师愿充电求学？我自己也是手机控，不想听课不思进取。和老师相比，学生自控力更差，如困在笼子里的小兽，想让他们自觉就更难了。
还有一些农村孩子，或进城打工的农民工的孩子，他们没手机、没流量，也没有电视端和电脑，我看到武汉就有不少孩子坐在别人家窗边蹭网。区域那么广，贫富差距那么大，各种情况都要考虑到，否则就会造成新的不公。正因为如此，所以有关部门三令五申，复课之前不能上新课，但如果一直不能复课呢？这确实也是一个大问题。
近日教育部召开会议，明确提出：原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学。中小学开学工作，要压实属地责任，强化省级教育部门统筹，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制订错时错峰开学方案，做好教学衔接。
高校的政策非常好，学生的空余和活动时间很多，可以有效弥补。但全国的中小学那么多，不宜一刀切，所以压实属地责任，省级统筹的规划极有道理，也能够得到落实。“以县为主，科学研判评估”，也就是说，属地责任也可下放到县里去，但这个口子不能开，口子一开风险不可控。
假如某县疫情确实得到有效控制，可以恢复开学了。这只是一个事实，不是一个决定，一件事发生会造成很多连锁反应。如果这个县恢复开学了，该省其他县怎么办？高考都是同省竞争的，其他条件不够的县会不会铤而走险？其他县如果不铤而走险，就会造成不公平竞争，老百姓也不会答应，民意的裹胁还是很厉害的。所以省级教育部门统筹极为重要，特别是高中一定要全省一盘棋。
关于中小学何时能够上课，我有三个基本判断。
一是中小学少上一点课无关紧要。
叶圣陶先生说，教育为人生。现在究竟有多少课会对孩子的人生产生积极影响？实话说，中小学的很多课是无效的，一些应试课甚至是有害的。少上一个月、两个月，甚至一年不上，天也不会掉下来。
北大汪丁丁教授甚至说，“应试教育的很多课上多了会损伤人脑。”初三和高三基本上都是用来备考的，一轮复习、二轮复习、甚至三轮复习，课时练、考点练、综合练、限时练、强化练，重复训练、反复训练、大强度训练，这些东西除了作为考试的敲门砖，基本上一无是处，甚至对教育产生反作用。
过度训练，会让学生厌恶学习，失去好奇心和想象力，从此远离学问和真理，对走上科研之路毫无兴趣。初三和高三学年完全可以砍掉。上完课程直接考试，这同样也是公平竞争，何必通过重复训练把学生都磨平了。当年高中就是两年制，人才不也照样培养出来了。毕业班复习空转的这一年正好成了应试最大的黑洞。
事实上，这次疫情还是一次很好的危机和灾难教育的机会，可以挖掘的东西很多，未必要急吼吼地想着上课。比如苏州大学实验学校的《人与疫》课程，把政治、历史、生物、科学、心理结合在一起，用“人与疫”统领，课程设计和融合磅礴大气。
学习不是堆积一些死知识，而是完成生命的提升和思想的升华，从这个课程中穿越，学生的认识和思想会产生跨越式的成长。即便后期一直不能上课也没关系。就拿出这半年，像大学一样作为实习期，正好用来纠正我们过去的教育教学，不要过多在网上损伤了眼睛，而要引导孩子自我教育、自我管理、自我学习，老师就做一些帮扶和答疑工作，事实上这对学生的成长更有帮助。为不教而教，为人生而教，为未来而教！
二是疫情的危害被严重低估。
很多人以为工厂复工、新增病例为零就万事大吉了，零新增不等于零感染。事实上如果不复工，房租、合约、工人工资、五险一金等，就把工厂压垮了。复工有风险但未必死，不复工肯定会死，所以国家一放开，工厂一定会复工。这是工厂的理性选择，但也是不得已的选择。
事实上疫情要比我们想象的严重得多。这个病毒是一个流氓病毒，非常诡异，未来如何发展谁也说不清。
病毒流氓表现在：潜伏期到现在都没确定，有长有短，而且潜伏期内就可传染；易感人群不分老幼，从两个月的婴儿到90岁的老人；传播途径太多，飞沫传播、接触传播、气溶胶传播和粪口传播一起来，防不胜防；核酸检测是最好的方法，但还不算最靠谱，有时阴有时阳；病毒是肺炎，但却常常攻击人体多个器官，造成多器官衰竭死亡；最狡猾的是假痊愈，有的人已经治疗快好了，比如武汉29岁的医生夏思思，两次核酸检测阴性，都快出院了，突然病情迅猛发展，不幸病逝。据人民日报报道，广东痊愈病例出院后“复阳”比例竟然高达14%，因此说战疫取得胜利为时尚早。
最可怕的是，全世界医疗人员都在攻关，迄今还没有出现特效药，除了钟南山院士说的“早发现、早隔离”，张文宏教授说的生命支持，提高病人自身免疫力来抵抗，基本上没有什么好办法。
最要命的是，这个病毒已经在全世界蔓延开了。世界都是地球村，防疫形势不容乐观。韩国、日本和意大利都出现了超级病毒传播者。意大利一号病人，参加了3场马拉松和一场足球赛，导致自己1人确诊，5万人被隔离，一举影响了10座城市，阿汤哥的《碟中谍7》被迫停拍。
韩国一大妈一个人传染了40人，还有一医院精神科102人99人确诊，几乎全军覆没，可见超级传播者的厉害。幸运的是我国迄今没有出现超级传播者，但没有谁能永远幸运。
其实就算新增为零也不能大意，只要一出现就会蔓延，韩国19日51人，21日156人，23日566人，现在已经1766人，这就是几何级数的增长。
当初我国如果没有强力手段，果断封城，全民皆兵，不可能控制得这么好，这个来之不易的成果一定要巩固。
三是谨防教育系统有些人蠢蠢欲动。
教育部门这样规定之后，会不会出现冒险主义和盲动症？我想肯定会有的。老天有眼，自己所在区域疫情已得到控制，又有政策加持，还有群众裏胁，自己又想捞取政绩，很可能就会有人抢风头，放卫星，仓促恢复开学，率领老师学生加班加点，夺取有利地形，力争比人家多收三五斗。
在这样的冲动之下，我希望决策者一定要考虑最坏结果。虽然国家出台了“开学前、开学后、疑似感染应急”的25条措施，但这些措施仅是预防。
不怕一万就怕万一，单位要求吃饭都要隔离，开会都要网上，绝不允许人群聚集，但学校的特点就是人群聚集。教室不聚集可以吗？食堂里常常千人攒动，不聚集可以吗？操场上的活动也是聚集。我去过一些学校甚至万人以上的规模，不少班容量达到百人以上，每时每刻都是大面积聚集，这样大面积的聚集如何防护？
朋友圈有人说：“在疫情远未结束之前，中小学不宜开学，一声咳嗽、一记普通感冒所带来的恐慌和应对成本、社会消耗，远远大于教学节奏的损失。让儿童不去打闹、不碰触口鼻，简直是天方夜谭。连医学专家都稀里糊涂、国家都捉襟见肘的事，让学校去预防和承担，不妥、不公。”
其实不管如何强化防护，就怕百密一疏。面对狡猾的病毒，医生那么专业，设备那么齐全，还有人出问题。学校都是外行，防护只是虚张声势。学生还有走读的，乘坐交通工具的，每天都有大量变量，风险根本无法控制。
只要有一例学生被传染，一所学校可能就会被隔离。学生和老师是全国最大的群体，校园里一旦发生疫情，对整个社会心态都是一个重大打击。盲动的代价是巨大的。
非但教育部门不能头脑发热，还要约束好学校。正如吴非老师所言：“几乎所有爱折腾的学校，总会有几个蠢货很积极地犯错误，试图牟取私利，大部分老师被动地招架，全体学生的时间则被践踏。”
疫情面前，做任何事都要考虑代价，学习和考试很重要，但人民群众的生命安全和健康才是第一位的。生命安全如果没有保障，要分数还有什么用呢？一旦因学习和考试影响了生命安全和健康，破坏了防疫任务，很可能就要承担相应责任。
疫情面前无小事，大理扣押重庆和黄石的防疫物资，虽然让我们感觉到有点魔幻，但我们万万想不到处理如此严厉和果断。5名责任人党纪政务处分、3名责任人诫勉问责、大理市委书记被免，市长被撤，这就是非常时期的非常手段。
上海市教委已制定3月份的线上课堂计划。深圳教育部门也说：“疫情不结束，坚决不开学。考试诚可贵，生命价更高。”希望全国冒进者三思，第一个吃螃蟹固然神气，但谨防被螃蟹大钳所伤……
钟南山：有信心四月底基本控制疫情
2月27日，广州市政府新闻办在广州医科大学举办疫情防控专场新闻通气会，国家卫健委高级别专家组组长、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山院士，广州医科大学校长王新华，广州医科大学附属第一医院党委书记黎毅敏出席通气会并介绍疫情防控总体情况。
会上，钟南山说，对疫情的预测，我们首先考虑中国，没考虑国外。现在国外出现一些情况，疫情首先出现在中国，不一定是发源在中国。
据钟南山介绍，根据他们团队在传统模型基础上加上影响因素，国家强力干预和春节后的回程高峰消除后，预测高峰应该在2月中旬接近2月底。到了2月15日，数字果然下来了。我们国家的预测更接近国外权威的预测值。“我们有信心，四月底基本控制。”
在会上，钟南山还提出，这次疫情暴露的短板，是我们CDC（疾控中心）的地位太低了，并没有得到足够重视。对突发性的传染病重视得不够，没有持续地进行科学研究。十几天、二十天，甚至一个月能够研发出一种新药根本是不可能的，需要长期的积累。柯立芝、磷酸氯喹等其他的药品正在展开研究。这些药，一般的病毒转阴时间是5-8天，不会超过10天。目前来看，磷酸氯喹效果比较好。但是必须有个过程，实践第一，科研第二。在探索基础上，才能下一步再实践。
近日，出现不少新冠肺炎病患出院后核酸检测复阳的情况，钟南山院士回应称，目前不能下绝对的定论。他指出，一般来说，病毒的感染规律都一样，只要身体里出现了IgG抗体，且增高了很多，病人不会再感染。至于肠道、粪便里还有些残余，是病人自己的规律。钟南山表示，现在的要害不是会不会再感染，而是会不会传染给别人，这是需要重点观察的。
中国增加病例已经少于国外增加病例，韩国、伊朗、意大利，他们的增长速度非常快，钟南山说，可能中国做法对他们有一些启发。“我应邀这周末为欧洲呼吸学会介绍中国经验。这是人类的病，不是中国的病。”
全球除南极洲外六大洲均现疫情
最新消息，伊朗女性和家庭事务副总统玛苏梅·埃卜特卡尔，昨日确诊感染新冠病毒。目前，本人已在家中隔离。
据CNN 报道，2月26日，巴西、希腊、巴基斯坦、格鲁吉亚均通报发现首例新冠肺炎病例。至此，全球除南极洲外的六大洲均有确诊病例。
世卫组织总干事谭德塞26日在疫情通报会上表示，全球共有37个国家通报病例，中国境外报告的新冠肺炎新增病例数量首次超过了中国境内。世卫组织不会贸然宣布本轮疫情为“全球流行病”，但每一个国家都应为此做好准备。
在亚洲，除中国之外，日本、韩国疫情引发关注。截至27日上午，日本累计确诊新冠肺炎病例894例，死亡7例。韩国累计确诊新冠肺炎病例达1595例，死亡病例12例。韩国国会全体会议26日通过了为应对疫情而制定的“新冠肺炎三法”，具体包括《传染病预防法》《检疫法》和《医疗法》三法部分修订案。此外，伊朗卫生部26日发布通告，该国确诊病例累计139例，其中19例死亡。伊朗总统鲁哈尼表示，没有计划隔离任何地区和城市。
在欧洲，疫情最严重的国家为意大利。意大利卫生部发布的最新数据显示，该国26日新增147例新冠肺炎确诊病例，累计确诊470例。意大利已有11个城镇封闭，该国北部地区的多数学校关闭，公共活动取消。德国的确诊人数自25日起持续上升，截至26日晚，累计病例增至21例。德国联邦卫生部长延斯·施潘警告称，德国已处在一场疫情暴发的开端。
非洲目前已有两国发现新冠肺炎病例，阿尔及利亚25日发现国内首例，患者为意大利人。此前埃及也发现1例确诊，官方声明指出，这名患者是外国人，但未说明国籍。
北美国家中，截至26日，美国确诊60例，加拿大确诊12例。但是，美国疾控中心26日发现首例无法确定病源的患者，警告称未来美国或将出现社区传播。南美洲26日发现首例新冠肺炎病例，是一名巴西公民，近期曾前往意大利旅行。
属于大洋洲的澳大利亚目前共确诊22例新冠肺炎病例。
谭德塞26日指出，世卫组织正在24小时持续监测疫情进展，并与多方专家保持沟通，如果疫情真的发展到了需要宣布“全球大流行”的地步，世卫组织不会有任何迟疑。“现在所面临的一大挑战是，仍有太多受影响的国家尚未向世卫组织提交数据。”
如何从国际角度看中国战“疫”？
进入2020年以后，中国突然遭遇到了新冠肺炎的袭击，它严重干扰了人们的生活，也干扰了中国与世界的关系。
微言教育《战“疫”公开课》推出了 “科学认识、同心战‘疫’ ”主题第四期，中国人民大学国际关系学院副院长、教授，外交学专业博士生导师金灿荣教授带来好课《国际角度看中国战“疫”》，详细介绍了当下的国际环境、国际舆论氛围，分析了中国在危机应对中的表现。时报君把这节好课推荐给每一位读者——
疫战疫特刊一版战▲先锋
习近平复信美国犹他州小学生
河南省创新国际中文教育工作成绩显著
□教育时报记者 赵浩男
春节前夕，在我省国际中文教师郑亚敏的帮助下，美国犹他州卡斯卡德小学50名四年级学生用中文为中国国家主席习近平书写新年贺卡，介绍他们学习中文的情况和个人爱好，表达对中国和中国文化的喜爱，表示希望能有机会访问中国，并祝习爷爷新年快乐。
2月15日，国家主席习近平亲切复信美国犹他州卡斯卡德小学学生，鼓励他们继续努力学习中文，了解中国文化，为增进中美两国人民友谊做出贡献。
卡斯卡德小学是犹他州一所公立学校，成立于1967年，是州内最早开展中文教育的学校之一，也是我省重点支持的国际中文教育沉浸式项目学校，全校有一半以上学生参加该项目。
2019年7月，美国犹他州中文沉浸式项目主任Stacy Lyon女士到访河南省教育厅，并与河南省教育厅签署了中文教育合作备忘录，就向美国犹他州选派汉语助教和接待该州中学生夏令营等合作项目达成了共识。
2019年10月，由31名美国犹他州校长、教育官员等相关人士组成的“汉语桥——美国校长访华团”访豫，通过走进学生课堂、观摩教学教研、体验中华传统文化，尤其是少林武术文化，中美师生就学校建设管理、教师专业发展、创新人才培养、人文交流等内容进行了深入交流。
2019年10月25日，省教育厅组织2019年“汉语桥——美国校长访华之旅”中美校长交流会，郑州市、新乡市的18所大中小学与代表团成员就AP课程、语言教学及校际间合作进行了交流，成功签署了61份合作备忘录，双方将在组织师生交流，合作开设汉语课程等方面进一步加强合作。
2019年，经郑州市二七区教体局推荐，郑亚敏再次赴美国任教。她曾于2014年至2017年经省教育厅遴选、由孔子学院总部派往美国任教，不仅在教学方面取得了良好的教学效果，并且协助美国大学理事会、孔子学院总部进行汉语教师培训等工作，获得一致好评。
近年来，为更好地发挥国际中文教育在增进理解、凝聚共识、促进中外人文交流和民心相通的独特作用，我省不断创新国际中文教育新途径，通过整合特色文化资源，建设特色基地、打造特色品牌、实施“汉语+”特色人才培养改革，培养培育了一批既了解中原传统文化、具有中华才艺素养、熟练两拳（少林拳和陈氏太极拳）套路技法，又掌握汉语教学技能的复合型国际中文教育人才，为孔子学院（课堂）内涵建设提供人才和智力支撑。
经省教育厅推荐、孔子学院总部选派，目前我省已有3000余名汉语教师和志愿者在世界各地的孔子学院、中文课堂任教。他们身处异域、胸怀祖国、努力付出、甘于奉献，既是教授汉语的国际中文教育工作者，也是促进文化交流、文明互鉴的友好使者，为增进中外人文交流架起了一座座桥梁，为促进人类命运共同体构建谱写了一曲曲华章。
标题新闻
李克强主持召开国务院常务会议,推出鼓励吸纳高校毕业生和农民工就业的措施
02教育部：原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学
03我省第15批支援湖北医疗队，也是派出的首批心理援助医疗队2月24日出征
息县驻村第一书记
筑牢抗疫钢铁长城
□教育时报记者 杜帅鹏 通讯员 张坤
2月15日，信阳息县，突如其来的寒潮让这里降温降雪，来自息县教体局办公室的驻路口乡岳庙村第一书记赵伟，正冒雪查看村里各路口的疫情防控值班情况。从大年初二到现在，他一直驻守在岳庙村开展疫情防控工作，就连元宵节也没时间回去和家人团圆。
和赵伟一样，息县教体局及所属学校共有22名驻村第一书记和工作队员坚持奋战在抗疫情第一线，用行动书写教育人的责任和担当。
让党旗时刻飘扬在战疫一线
这个年过得不一般
“腊月二十九和家人一起回老家，本打算和父母一起过年，接到县教体局疫情防控通知后，我又立即告别双亲，从老家返回。”来自息县教体局人事股的驻杨店乡李大庄村第一书记丁志超告诉教育时报记者，他老家在汝州市，自2017年驻村以来已经两年没有回家过年了，好不容易有机会，却又成为遗憾。
“我们是大年初二赶回村里的，接到通知就开始准备。提前学习了解情况，提前部署工作。”赵伟说。和他一样，所有教育系统驻村第一书记和工作队员，全部在初一初二两天上岗，迅速进入工作状态。
李继成为村民分发生活用品
息县教体局在杨店乡张围孜村有3名驻村工作队员，来自息县教体局办公室的李继成是第一书记。大年初一，他和其他两名队员就从老家匆匆赶回，年都没有过。
同样还有来自息县教体局教研室的杨店乡汤湾村第一书记余洪波，大年初一便辞别家人，匆匆拿些生活必需品便返回村委岗位。来自息县第一中学的驻杨店乡棠集村第一书记陈焕新，正月初二一大早就来到村部，随即组织村两委干部召开紧急疫情防控工作会，成立疫情防控工作领导小组，开展疫情防控工作。
第一书记黄丽带着孩子坚守村部
尤其让人感动的是来自息县第十一小学的黄丽，作为驻杨店乡杨围孜村第一书记，她是这一批教育系统第一书记中唯一的女同志。大年初二，她带着10个月大的孩子赶到村里。“这个年过得不一般，但是大家都理解。”
疫情就是命令，所有的第一书记全部到岗，教育人的担当精神和责任意识让教育时报记者感动。
夜里开会部署第二天工作
筑牢疫情防控的钢铁长城
此外，赵伟每天还要和村干部再沿着村里的大路小路转一圈，劝返聚集人员。“前期也经常遇到许多村民的不解和抵触，但每次都会耐心地宣传解释，直至村民们理解并离开。”
自疫情暴发以来，余洪波自己起草了《汤湾村村民倡议书》，张贴发放，每天巡村两圈，不论刮风下雨，都要在村口值守。
而李继成则充分发动群众力量，把村干部党员分成了4个组，通过4个微信群还有村口大喇叭，轮番“信息轰炸”。“我在这里驻村已经6年，很熟悉，每天都到村里大家喜欢聚集的地方转一圈。16个村民组，每组都有网格员，发现可疑人员和陌生人员及时报告，对违反规定村民及时制止，每天打卡汇报。”
来自息县教体局督导室的驻杨店乡喻庄村第一书记付旭，每天对从湖北地区务工返乡人员进行体温测量，并在其居住门口张贴警示语。陈焕新则严把数据质量关，做到实际数据和上报数据完全一致。
息县第五小学驻杨店乡双河村第一书记王岩、息县第四小学驻杨店乡朱鹤村第一书记金闯对“三类重点人员”的室内外进行杀菌消毒，做到“宁可十防九空，不可万一失防”。
息县教体局驻项店镇李店村第一书记王俊凯和村干部一起，设定应急通行卡点，对所有进出车辆和人员进行严格检查、登记，用最严格的管控措施，遏制疫情的扩散蔓延。“附近村出现了确诊病例，我们需要更加警惕，工作还要不断完善，保障村民生命安全。”王俊凯说。为了保护所驻村一方平安，第一书记们每天都是尽职尽责，工作到深夜已是常态。
作为教育系统派驻的第一书记，所在村学生学习也是他们关心的问题。疫情期间，停课不停学，他们做起了后勤保障者。
2月10日，网上开课当天，一位家长不会用手机打开网络课堂，联系赵伟帮忙解决。赵伟、余洪波等第一书记还到家里指导孩子学习。有些孩子的家长对手机观看名师课堂不熟悉，黄丽就坐镇村部，随时为学生线上线下解疑答惑。李继成等还主动联系村小校长，通过微信群解疑答惑，对有问题的家长，上门挨家挨户解决。
战疫情、抓落实。在做好上级要求的规定动作的同时，教育系统的第一书记们纷纷发挥自身优势，把“自选动作”也做得有声有色。
舍小家团圆为大家安全
“结婚十多年，一直以为老婆不会浪漫。一觉醒来，发现她在凌晨两点给我发生日红包，顿时感觉暖暖的。”这是2月4日，赵伟微信朋友圈的一条信息。这一天是他的生日，爱人做好了一桌子菜等他回来，慰劳他的辛苦，可他还是爽了约。“从村里到我家骑电动车20多分钟，没多远，家里电话催了几次，但当时工作实在太忙，回不去，就通过手机视频和他们隔空‘举杯庆祝’了。”赵伟笑着说，那一刻才体会到什么是累并快乐着。
比起赵伟，李继成的生日则显得“寒酸”。2月13日是他的生日，上午工作结束已是午后，他就自己煮了两个鸡蛋当成了午餐。他自己也调侃：特殊“生日宴”，两个煮鸡蛋。
比起他们生日的“隔空相见”，丁志超稍好一些，他和家人是“隔门相见”。工作期间，丁志超的电话卡出了问题。为了不耽误工作，他提前联系了移动公司，2月20日匆匆赶往县城。当天补完卡后，顺便想回家看看两个女儿。“到小区门口，家人已经在那里等了。因为我接触人比较复杂，为了安全起见，就没有回家，他们在内，我在外面，隔着小区门说了一会儿话。”丁志超说，大女儿还给他买了很多零食，让他带回去，还调侃老爸像大禹治水一样，“三过家门而不入”。“当时既感动又有些愧疚，但是特殊时期，为了更多人的安全，我必须担起责任。”
舍小家为大家，第一书记们用自己的行动保卫着大家的安全。而老百姓看在眼里，也感激在心，经常为第一书记送食物蔬菜，更多的是主动帮忙参与抗击疫情。正是由于大家的共同努力，截至目前，息县教育系统第一书记所派驻村未发现一例确诊病例。在息县推介的抗疫先锋中，赵伟、余洪波等多位教育系统第一书记被作为典型进行宣传，展现了教育系统干部教师的责任和担当。
“疫情防控既是一场硬仗，又是一次大考。我们教育系统的第一书记们，把疫情防控各项工作任务抓细落实，用实际行动在农村基层防疫一线践行初心使命，筑起抗疫情的钢铁长城。我们将当好他们的坚强后盾，充分发挥帮扶单位的作用，坚决打好打赢疫情防控阻击战和脱贫攻坚巩固提升战。”息县教体局党组书记、局长范军对此信念坚定，信心满满。
国家中小学网络云平台
升级上线运行
教育部于2月17日开通国家中小学网络云平台，为学生疫情防控期间居家学习提供支持和服务。为进一步丰富平台资源，促进学生全面发展，教育部对平台进行了升级，升级后的平台已于2月24日上线运行。
升级后的平台资源新增加了生命与安全教育、心理健康教育、家庭教育、经典阅读、研学教育等版块，并更新补充了部分内容，供师生自主选择使用。同时，应学生和家长要求，平台增加了中国教育电视台CETV4“同上一堂课”播出的小学及初中、普通高中课程。上述课程均可通过平台收看电视直播，也可在课程学习栏目点播回看。
（时闻）
河南教育援疆
开启四大“行动计划”
“名校同步课堂”在新疆生产建设兵团第十三师电视台正式开播
□教育时报记者 张利军
2月24日9时起，我省录制的“名校同步课堂”在新疆生产建设兵团第十三师电视台正式开播了。疫情防控期间，省教育厅启动实施“网上教学支持计划”等四大行动计划，支持新疆维吾尔自治区哈密市及兵团十三师打赢教育系统疫情防控阻击战。
疫情防控期间，教育援疆不断档。新疆、河南相隔2000多公里，能在非常时期共享课程，得益于省教育厅启动实施的“网上教学支持计划”。据省教育厅选派的援疆干部闫治国介绍，为最大限度减少疫情对哈密市和第十三师8万余名在校生学业的影响，我省已免费开放河南省基础教育资源公共服务平台，免费提供由省实验中学、郑州一中等学校骨干教师录制的“名校同步课堂”视频资源，并通过加大教师培训指导等途径，强化技术支撑保障。
除“网上教学支持计划”外，省教育厅还启动实施了三项行动，助力当地攻克战疫难关：
启动“学校疫情防控工作指南推送计划”，组织力量研究制定涵盖幼儿园、小学、中学及职业学校的新冠肺炎疫情防控相关工作指南，推送给哈密市和第十三师借鉴。
启动“上好开学第一课行动计划”，帮助第十三师研究制订“开学第一课”工作方案。
启动“一封信一座桥一方案行动计划”，要求每位高中初中援疆教师给受援学校某个年级全体学生写一封信，介绍学习方法、指点学期重点难点；选择一位所带过的优秀毕业生，通过美篇、视频，畅谈学习经历和奋斗故事，搭建援受双方学生友谊之桥；职业技术学校教师，制订一个专业教改方案或教学计划，帮助指导学校专业建设。
疫战疫特刊二版战▲新声
教育部统筹谋划高校
中小学开学工作
教育系统疫情防控
这6件事要有序推进
2月24日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习中央关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，研究贯彻落实工作。
会议强调，深入学习领会习近平总书记在部署会上的重要讲话，以及关于应对新冠肺炎疫情工作的系列重要讲话和批示指示精神，坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，统筹做好教育系统疫情防控和全年教育重点工作。
会议对做好教育系统疫情防控、有序推进当前教育工作做出部署——
一是毫不放松抓好疫情防控工作。要在当地党委和政府领导下，及时调整完善防控措施，落实差异化防控策略，精准到县、精准到校、精准到人、精准到事，扎实将“严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全”落到实处。
二是进一步做好在线教育教学。要加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，进一步完善中小学网上教育教学平台建设，完善中小学在线教学资源审核机制，制订高校一校一策、一校多策的在线教学方案。关心学生身心健康，开展教学内容改革和教学模式方法创新。
三是统筹谋划中小学开学工作。要压实属地责任，强化省级教育部门统筹，以县为主，根据当地疫情发展情况，科学研判评估，制订错时错峰开学方案，做好教学衔接。
四是统筹谋划高校开学工作。要坚持属地原则、建立跟踪台账、做好开学准备、落实错峰返校。原则上疫情得到有效控制前大学生不返校、高校不开学。高校开学后，要严格措施，加大校园管理力度。
五是加强开学疫情防控工作指导。教育部成立高校疫情防控专家应急工作组，指导各级教育部门和学校做好疫情防控和应急处置工作。组织专家编写高等学校、中小学、幼儿园新冠肺炎防控工作指南。
六是抓好年度教育重点工作。要按照党中央决策部署，坚定必胜信念，深化教育领域供给侧结构性改革，配合打好三大攻坚战和“六稳”工作。要按照2020年全国教育工作会议部署，切实加强组织领导，抓好各项重点任务落实，确保“收官之年”圆满收官。
（时闻）
未雨绸缪做准备
灵宝市各中小学坚持做好校园清洁消毒工作，严防疫情向校园蔓延。图为2月26日，灵宝市第三高级中学的老师在学校大门口喷洒消毒液 通讯员 刘晓伟 摄
□教育时报记者 赵鑫 张璟
为筑牢新冠肺炎疫情防控“安全墙”，防止疫情向学校扩散，守护师生健康，我省不少地方和学校近日积极行动，全面安排部署，健全制度保障，为复学未雨绸缪积极筹备。
动员一切力量，筹备防疫物资。平顶山市积极动员校友、学生家长等社会力量为学校捐赠防疫物资，目前已经收到社会捐赠和协调购买到消毒液5.2万升、洗手液4500升、口罩18万个、一次性乳胶手套7万多副、测温仪3455个及相关消毒设备等防疫物品。
济源示范区教体局提前储备一次性口罩30万个，手持式红外测温仪按每个班1台的标准统一配备到学校，规模较大的学校校门口都要配备1台红外热成像仪，把好入校第一关。
2月22日，漯河市郾城区许洼小学热成像测温系统在学校东门成功安装启动，值班人员可轻松核查出体温异常者 通讯员 栗学军 摄
鹿邑县要求规模100-1000人的学校按照50-80人1台的标准配备手持式红外测温枪，规模1000人以上学校至少要在学校大门口安装1台闸式热成像测温仪，人数不足100人的教学点至少配备1台手持式红外测温枪。
在我省疫情防控“重灾区”信阳，各县区也在为开学做积极准备。罗山县教体局建立了“防疫数据采集”微信群，及时掌握全县教体系统防疫物资总体储备动态，对当前紧缺物资共想解决对策。
息县教体局目前已储备了5吨84消毒液、42万个一次性医用口罩等防疫物资，订购了64台支架式红外电子测温仪，同时还在为学校申请政府采购50台门禁式智能体温筛查系统，切实保障学校开学后的正常使用需求。
爱心人士为信阳市教体系统捐赠了40吨消毒液，目前信阳市教体局已按照分配方案配送至各县区 教育时报记者 马维国 摄
精准细致排查，阻断病毒传播途径。安阳市教育局对全市教职员工和学生开展了精准排查，指导各学校建立健全防控工作体系，出台防控工作措施，包括日常的消毒制度、晨检制度、请假备案制度等常规机制，明确工作流程、具体责任人、监督人等。学校开学前对各项防控措施进行演练，确保落实到位。
汝州市再次进行全面摸排，对每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明，严防病源进入校园。
2月25日，平顶山市湛河区铁炉小学老师已经备好师生教学用书 通讯员 秦继红 摄
提前谋划，做好服务。三门峡市教育局跟进督促学校加强教室、餐厅等人员密集场所和重点部位的防疫，严格落实公共场所通风换气、“就餐一米五线”等要求，全面统计公交接送具体站点，优化通行路线，覆盖绝大多数学生。
河南省实验小学组织开展校园大排查、大整治，网格长负责对本网格教学、办公区域进行无死角的全面消杀作业；后勤管理网格负责对公共区域和餐厅、卫生间等重点区域的彻底消杀工作。学校还对开学后上学、放学时间和路线制订详细预案，实行按年级段错时、错峰、错通道出入校制度。
开学前后
新冠肺炎疫情防控该怎么做
国家卫生健康委公布的
技术方案全在这里
志愿者用专业设备，定期对济源市济水一中校园进行消毒杀菌 通讯员 周天祥 摄
2月25日，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，要求根据当前疫情防控形势发展趋势变化，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚持依法防控、科学防治、精准施策，加强重点人群、重点场所管控，着力抓实抓细各项措施，提高疫情防控的科学性、精准性和针对性。
据了解，在前期相关方案的基础上，国家卫生健康委疾控局会同委内相关司局组织中国疾控中心环境所、北京市疾控中心学校卫生所等单位制订了更有针对性和操作性的社区、公共场所和学校等15个相关技术方案，其中托幼机构、中小学校、大专院校防控技术方案重点对开学前的准备、开学后的卫生防护，以及出现疑似感染症状应急处置等提出了技术要求。
中小学校新冠肺炎防控
技术方案
中小学校开学前
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制订疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
中小学校开学后
8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
9.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
10.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
2月17日，灵宝市尹庄镇岳渡小学的值班老师在为校园进行充分消毒 通讯员 刘晓伟 摄
11.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
12.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
14.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
15.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
16.建议教师授课时佩戴医用口罩。
17.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前，便前便后，接触垃圾后，外出归来，使用体育器材、学校电脑等公用物品后，接触动物后，触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
18.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
19.不应组织大型集体活动。
20.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
出现疑似感染症状应急处置
21.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
22.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。
23.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
24.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
25.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。
托幼机构、大专院校新冠肺炎防控技术方案和中小学校新冠肺炎防控技术方案，在开展“晨午晚检”、实行“日报告”“零报告”制度、校园实行封闭管理等方面的规定是相同的。
方案除了有刚性的规定，还有温馨的设计。针对这三个阶段学校（机构）的特点，方案也做了个性规定，比如在不组织大型集体活动方面，中小学校和大专院校是“不应”，而托幼机构是“不宜”。
要了解托幼机构新冠肺炎防控技术方案、大专院校新冠肺炎防控技术方案的具体内容，请扫描下方二维码下载。
识别二维码下载
托幼机构新冠肺炎
防控技术方案
识别二维码下载
大专院校新冠肺炎
防控技术方案
中共中央组织部：
做好党员自愿捐款指导服务工作
中共中央组织部近日印发通知，要求各级党组织就党员自愿捐款加强指导服务，支持新冠肺炎疫情防控工作。
通知要求，各地区各部门各单位党组织和党委（工委、党组）组织人事部门要做好党员自愿捐款指导服务工作。要尊重党员意愿，坚持自觉自愿、量力而行，不提硬性要求，不搞强迫命令，不得采取从工资收入中统一扣缴的做法。捐款要有序开展，一般不采取聚集方式。要认真做好接收上缴工作，对所捐款项要严格管理、如数上缴，不得以任何名义截留或挪作他用。
通知强调，捐款主要用于慰问战斗在疫情防控斗争第一线的医务人员、基层干部群众、公安民警和社区工作者等，资助因患新冠肺炎而遇到生活困难的群众和因患新冠肺炎去世的群众家属，慰问在疫情防控斗争中牺牲的干部群众家属等。
河南加强疫情防控期间
学生资助工作
□教育时报记者 张璟
为打赢教育系统疫情防控阻击战，省教育厅会同省财政厅近日印发通知，就做好疫情防控期间家庭经济困难学生资助工作做出具体安排。
通知要求，各地各学校要主动获取疫情信息，聚焦疫情严重地区、贫困地区、农村地区、边远地区，关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体；精准掌握感染新冠肺炎病毒学生、疑似感染学生、隔离观察学生中的家庭经济困难学生信息，多渠道了解其家庭经济状况、已受助情况及当前受助需求，建立“战时”资助台账，“一人一策”制订帮扶方案；妥善安排好寒假留校家庭经济困难学生的生活和学习。
通知强调，要充分考虑疫情防控期间家庭经济困难学生的实际需求，及时足额发放国家助学金等资助资金。受疫情影响的家庭经济困难学生入校后，各校要根据其家庭经济困难程度，在国家资助的基础上，使用学校事业收入或学费收入一定比例提取的学生资助基金给予资助。
即使复课
也请以战疫的姿势
□范军
日前，各地复工复产正在有序推动，复学将会逐渐提上日程。疫情暴发造成的超长假期，影响最大的当属学生群体。如果一再推迟开学时间，学生及家长对学习和考试的焦虑，必将与日俱增。
当前最重要的工作是疫情防控，即使复课也必须延续战疫的姿势。非疫情防控重点地区在组织复课准备工作时，必须充分考虑本地区疫情防控情况，对防止交叉感染和疫情二次暴发要有科学的预判，确保风险可控。复课是一项系统工程，要按照分级分区管理的原则，科学精准制订疫情防控与开学返校方案，做到一地一策、一校一策、一班一策，坚决杜绝盲目决策、“一窝蜂”地盲目推进。
复课是对基层治理的又一次大考。相关部门应确保学校防疫物资供应充足，为教育教学正常开展创造安全条件和环境，最大程度避免人流过于聚集给疫情防控工作带来压力。应督促、引导学校将师生返校方案具体化、细节化、目标化、责任化，保证公共场所消毒杀菌、师生体温测量、口罩佩戴、饮食安全、环境卫生、课间活动等各个环节都有人管理，无漏洞和盲区。
复课不是当前疫情防控工作的必选。既使有朝一日准备复课，在客观条件许可的前提下，也必须强化疫情防控责任，确保开学复课工作有序、稳定、安全。复课，安全是第一课，也是必须贯穿到师生学习生活所有环节的重点内容。
育战疫特刊三版教▲力量
因为疫情，诞生了一句流行语，叫“见屏如面”。我们的老师和学生分散在全省甚至全国各地，只能通过一方小小的屏幕会面、交流。
这样的情景，对于他们每一个人来说，都是一种磨砺。学生没有因为假期延长而成长停滞，教师没有因为见不到学生而辜负在肩重任，学校没有因为师生皆不在校园而惰于管理。相反，每一个事关教育的人反而更加努力，教育因这一刻而变得更为出彩——
让课堂更“大”
让发展更全面
“名校同步课堂”保障线上学习一个都不少 通讯员 白春源 摄
□教育时报记者 靳建辉
从2月10日起，我省各地中小学、中职学校、高校先后启动网上教学，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类学校“延迟开学不停教、不停学”。为解决偏远农村、贫困地区家庭因网络条件受限、手机等智能终端不足的问题，省教育厅还专门联合河南广播电视台、河南广电传媒、郑州市教育局录制了“名校同步课堂”，课程涵盖小学、初中、高中全学科全学段。
如今，网络课堂已开启第三周，这中间又有哪些变化，发生了哪些故事呢？
拓展教学广度
让居家抗“疫”的课堂更“大”
在网上教学过程中，各地因地制宜，或集中网上教学，或“一校一策”，或丰富教学内容和形式，或打破年级和校区界限，或形成家校互联、协同作战的新局面。种种做法，让居家抗“疫”的课堂更“大”了。
“停课不停学”，是特殊时期的一种特殊教学方式，有一个不断完善的过程。而随着时间的推移，我省各地也逐渐摸索出了网上教学的新路子，不断丰富网上教学的形式和内容，让教学更有意义，让课堂更具吸引力。
“中华儿女千千万，团结一心助武汉。高举红旗心连心，誓把新冠化成烟。”这是罗山县楠杆镇中心校学生刘媛媛带着弟弟自编自唱的快板书。近日，罗山县中小学生的每日“线上学习套餐”中，又添了一道喜闻乐见的“地方特色菜”——听“红色故事”。何家冲整休、银杏树集结、鏖战独树镇、军中“七仙女”、大将徐海东……红二十五军浴血奋战的诸多故事，在讲解员亲切冷静的讲述中逼真再现，引起了师生追捧和社会各界好评。该县的“红色故事”课程让师生了解家乡、铭记历史，引导他们面对疫情不恐慌、不畏惧，成为了特殊时期全县师生的“防护服”。
鹤壁市淇滨区“空中课堂”则多了艺体元素。该区各中小学在组织学生收看“名校直播课堂”的同时，除向学生定期推送“心理小课堂”“科普小课堂”等课程外，还通过钉钉、微信等媒介，向学生布置一些像剪纸、绘画、书法和竖笛、葫芦丝练习等特色课程，并在平台上进行集中展示，让学生以积极、乐观的心态应对疫情，适应特殊环境下的学习生活，让幸福晕染“空中课堂”。
内乡县王店镇中心小学开展的线上素质拓展课程也分外精彩。学校结合本校的实际情况，充分利用手头的所有资源，2月24日准时通过直播、视频的形式带着同学们一起进行手工制作、观看红色电影，并耐心指导。学校的线上素质拓展教学在很大程度上为孩子们的成长提供了更广阔的空间，让孩子们的学习有了更丰富的选择，真正让学生和老师体会到了学和教的幸福感。
让网络通到每一个有学生的家庭 通讯员 晋悟 潘范学 摄
虽时空相隔
网络那端的你却一个都不能少
“老师您好！孩子今天看完了‘名校同步课堂’教师的讲课内容，作业已完成，有一题错误，经过老师的指导，孩子已经更正。孩子在家正常作息了，感谢学校和老师们！”这是地处偏僻的桐柏县回龙乡中心小学四（2）班学生王智的家长近日发给樊俊峰老师的短信，感激之情溢于言表。他在短信中所提到的“名校同步课堂”，就是省教育厅为解决由于地域和家庭条件的差异、部分学生网上听课受限而专门组织录制的。
同时，我省各地教育部门也在各想其法，保证一个都不能少。
桐柏县是革命老区、国家扶贫开发工作重点县。全县7万余名中小学生分散居住在215个行政村1915平方公里的山地和丘陵区域，山区交通不便，电视网络信号不好，给“空中课堂”教育教学带来了不利影响。为使这部分学生能正常进行网络学习，该县教体局积极联系网络公司，尽力保证网络信号全覆盖，做好网络服务；个别深山区收不到网络信号的学生，由班主任或任课教师把当天学习的重点内容经过整理后通过微信发送；建立“1+1”帮扶措施，由教师、学习成绩优秀的学生对学困生进行结对帮扶。
助力建档立卡贫困家庭学生线上学习 通讯员 晋悟 潘范学 摄
看着电视里流畅的线上教学画面，漯河市郾城区新店镇第二中心小学五年级学生艺博特别开心，他再也不用担心无法参与线上学习了。2月21日下午，郾城区教体局工作人员和漯河市联通公司的技术人员来到新店镇春庄村建档立卡贫困家庭学生艺博家，捐赠了电视机，免费提供宽带服务、IPTV网络电视收看服务，并赠送了手机卡，让他开始了线上学习。
据了解，为满足全区所有中小学生线上学习的需要，郾城区教体局携手战略合作单位漯河市联通公司，并在社会各界的大力支持下，为全区83名建档立卡贫困家庭学生开展定点帮扶，通过免费办理手机卡、安装宽带、送智能手机和电视机的方式保障其线上学习。目前，全区共捐赠上网设备144台、智能手机20部……及时有效解决了建档立卡贫困家庭学生线上学习问题。
网上教研不间断
为网络课堂提质保量
面对新型课堂，许多老师从忐忑到坦然，从陌生到熟悉，从常规化到精细化，一步一步做得更好。学生“停课不停学”，我省各地的教师也是网上教研不间断，通过不断地学习、交流，努力让网络课堂质量走向更好，尽自己所能让学生学得高效、学得愉悦。
在这样的教研活动中，有区域统一组织、统一协调的。如范县教师的教研活动，县教体局从全县出发，引导各学校教师开展网络“空中教研”活动。目前，该县中小学语文、数学、英语、物理、化学等学科有1000余名教师参与到了网上教研当中，完成全县区域教研6次、学校学科教研200余次，效果明显。由县教体局组成的领导小组全程参与教师网络教研过程，对延期开学期间全县中小学网上教研工作进行业务指导，加强对网络环境下的教育、教学、教研方式的研究，对学校网上教学情况进行全过程视频督导评估，及时发现问题、收集问题，提出切实可行的解决策略。各学校成立本校网上教学教研工作领导小组，充分发挥学科教研组长责任感和指导作用，突出业务指导和教学督查，保障教研、教学实效。
河南医药技师学院教师的网上教研活动
但是，我们更多看到的，还是各学校“一校一策”的教研活动。他们结合学校实际情况研究制订疫情防控期间网上教研实施方案，选定一个科学合理、使用方便的教研平台，组织班主任、教师通过网络、短信、微信、班级群等方式进行语音、视频研讨交流，点评网络教学过程中存在的问题，分享好经验、好做法。
内乡县王店镇初级中学的22个教研组全体教师近日通过网络为学校的网络教学各抒己见、献计献策、取长补短，每个教研组都把各组的经验和好的想法、好的做法讲出来，与大家分享，共同交流，共同学习，共同进步。沁阳市实验小学教育联盟借助网络平台，针对新冠肺炎疫情发展形势，统一网上集体备课时间、统一集体备课组织形式、统一网上集体备课管理。学校组织专人及时解决网上集体备课遇到的困难和问题。各学科教研组认真梳理分析教材内容，明确每节课的基本要求，各学科组教师积极“上麦”，教研组互动频繁，讨论热烈。济源市天坛路幼儿园分组开展了线上教研活动，内容涵盖了师德师风、家长工作、体育特色等方面，让这段枯燥又紧张的假期生活变得比往常更加充实有意义。
网络课堂，不断探索，不断丰富
因为疫情，网络成了师生沟通成长的主要平台；因为特殊，师生都在适应中度过一段艰难而难忘的时光。但这些，对于师生们来说，又何尝不是一场成长的修行？虽然全省新冠肺炎疫情防控成效明显，即将迎来胜利的曙光，但开学的时间还将面临许多不可控因素的影响，我们一边期待着早日回归校园，一边还是要做好眼下，让学生的成长永不停步。
疫情期间
他们是这样做的
□通讯员 乔永立
“我们正为没有教材和资料怎么复习发愁呢，没想到你们这么快就送过来了，真是太感谢了！”2月19日，居家学习的孟州市第一中学高三（12）班的小张同学激动地对邮递员说。
受疫情影响，孟州一中也采取“停课不停教+网络教学”的方式开展教学，但高三学生的学习用书都在学校，教学效果也受到很大影响。为了保障高三学生能够高效学习，孟州市教体局积极与孟州一中和市邮政公司沟通联系，确定由邮政公司免费为高三学生分送教材和复习资料。
经过分类打包整理、填单、贴单，孟州市邮政的各辖区快递员按照包裹上的邮寄地址陆续前往各个小区、村组进行高三学习用书配送工作。截至目前，450余份复习资料已全部配送到位。
□通讯员 王志敏
“整个寒假我都是居家男孩，隔着窗户看到五彩缤纷的街灯寂寞地摇摆在空荡荡的大街上，家里人还在讨论着那个叫‘新冠’的怪兽……”伴随着稚嫩的童声简介，惟妙惟肖的居家男孩、活灵活现的小动物、鬼鬼祟祟的冠状病毒怪兽、强有力的大手次第出现。近日，濮阳市实验小学学生冯潮正和爸爸妈妈一起智慧创作的剪纸手影版抗疫“宣传片”，给人耳目一新的感觉。
据了解，濮阳市实验小学日前开展“水韵少年开讲了”系列活动，鼓励孩子们开动脑筋，积极思考，把自己的寒假故事讲出思想和创意。二（3）班的冯潮正和爸爸妈妈商量，要做一期特殊的“防疫知识宣传”。为了在形式上创新，他们决定用剪纸、手影拍摄一个微视频。白天，身为警察的爸爸妈妈都在忙疫情防控，他们就趁晚上下班后和孩子准备材料进行剪纸创作，找道具……一家人一直拍到凌晨1点多才完工！
冯潮正一家剪出的“大片”在学校微信群里赢得“粉丝”无数。冯潮正的妈妈说：“这项特殊作业让我们‘生锈的脑袋’脑洞大开，拍摄过程中的小花絮是我们永远难忘的回忆！”
□通讯员 王德胜
最近一段时间，打开精诚书院微信公众号看“硬核团支书”，已成为新乡医学院三全学院李字阅每天晚上的必修课。
“这不是学校要求的，是因为里面的内容太有料。”2月23日，说起自己新近养成的这个习惯，李字阅笑着说。
在该公众号上，那些看似枯燥无味的疫情防控知识，经该校精诚书院团支书们的“烹饪”，立即以健身操、情景剧、手语舞、MV的形式呈现在大家面前，不仅有料还有趣，的确吸引人。
三全学院精诚书院有107名团支书，在这次疫情防控中，他们在积极做好大数据和信息统计之余，还以疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育、网络舆情教育和心理健康教育为重点内容，创新宣传模式，与广大团员青年进行线上交流。
在全国抗击新冠肺炎的关键时期，三全学院仁智书院的辅导员汪晓萌和学生张毅联手创作的手语舞《炙热阳光》也引来无数称赞。在这段MV中，一双双灵巧的手在空中翻飞，指间流淌出来的爱和信念隔空传递。演绎这段手语舞的不仅有学生、老师，一些学生家长、学生的兄弟姐妹也积极参与了进来。
据了解，三全学院师生还原创了歌曲《愿有人颠沛流离之后还为你捧月》《心系疫情，静待花开》，通过歌声传递真情，向抗疫一线的医务工作者们致敬，为中国加油！为武汉加油！
无人机助力小区消毒
中药汤剂暖一线工作人员心
□通讯员 陶宗海
“各位居民请注意，本小区今日进行无人机免费消毒喷洒作业，大约需要30分钟时间，请大家关好门窗，收好衣物，不要出门。”2月24日，在郑州市郑东新区双湖花园小区，一架来自河南经贸职业学院的无人机在小区上空利用机载音响一遍遍通知。随后，无人机载着重任穿梭于小区上空，不断喷洒出消毒液。
当天上午，河南经贸职业学院还雪中送炭，为在小区忙碌的疫情防控工作人员送去了防疫药汤、防护服等爱心物资。
据悉，河南经贸职业学院此次无人机消杀行动将持续5天时间，每天8个小时对辖区的12个社区进行全面消杀，不漏一栋楼，不漏一条路，确保消杀工作无死角全覆盖，为小区居民提供一个安全干净的生活环境，坚决打好打赢疫情防控阻击战。
1河南师范大学
疫情爆发后，河南师范大学学生谢书豪，主动请战，参加所在村的疫情防控工作。他还动员本村其他10余名大学生和青年志愿者，成立了疫情防控青年突击队。这是突击队成员在村里巡逻
通讯员 屈会超
赵家朦是洛阳理工学院的一名大三学生。当他看到家乡值班人员不足，便主动请战。面对众人的劝说，赵家朦说：我是一个中国人，更是一名合格的共青团员。基层人手不够，算上我一个，我可以吃苦
通讯员 马玉波
“我们是热血青年，我们是战疫先锋!”河南理工大学退伍大学生李子涵在疫情来临时第一时间申请加入家乡政府组织的灾情救援活动，在社区张贴宣传标语，与当地退伍战友一起设立防疫点、检查关卡，检测车辆，为群众测体温、进行心理疏导……
通讯员 徐春浩
从大年三十开始，河南中医药大学10名志愿者辞别家人，毅然投身到接听全省疫情防控24小时热线电话的工作中，为我省疫情防控工作贡献力量
通讯员 岳欣
控战疫特刊四版防▲通告
复学后帮助学生
心理“复位”是大事
庚子新年，新冠肺炎疫情来势汹汹，席卷全国，各中小学校延迟开学，在党和国家的坚强领导和科学部署下，全国上下众志成城，抗击疫情已取得了阶段性胜利。当前，随着疫情得到有效控制，全国许多省份正在有序复工，中小学校也将迎来开学。
在这个特殊的假期，学生们不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。复学以后，加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的一件大事。
那么，开学后，中小学生心理辅导的重点应该放在哪里？教育部中小学心理健康教育专家委员会委员、中国心理学会学校心理专业委员会主任李伟健认为，复学后宜尽快建立三级预防机制，实施全员辅导。具体来说，应该在心理健康教育、心理辅导和危机干预3个方面协同开展，系统推进。
河南省都娟名班主任工作室指导濮阳市第十中学教师密切关注学生、家长心理健康，开通新冠肺炎疫情心理咨询与危机干预24小时免费服务热线 濮阳市第十中学供图
1
抓紧契机，开展人生意义辅导
人生意义，不是一个空洞的话题，是健康人格形成的核心，因而成了心理健康教育的重要组成部分。引发学生对人生意义的感悟和思考，平时的思想政治教育不易达到预期的效果。这次波澜壮阔的全民战疫，成为青少年学生人生意义辅导的大课堂。
为什么这么说呢？因为人生意义辅导的关键是情感体验。正如人们常说，不经历生死，难以真正理解和感悟生命的可贵和价值，真情实感是人生意义辅导的基石。
当代中小学生未曾经历过2003年的“非典”疫情，也很难参与抗击非洲埃博拉病毒，缺乏真情实感。而在这次抗疫的人民战争中，所有的中小学生都参与其中，守卫着自己的阵地。
1月20日，钟南山院士掷地有声地宣布：肯定人传人！从此，拉响了全民战疫的警报。习近平总书记明确指示：“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。”
无数医护人员、民警、防控人员和志愿者冒着生命危险，奋战抗击新冠肺炎一线，成为最美“逆行者”，生动体现着伟大的民族精神和社会主义核心价值观。这一切都深深牵挂着、也感动着包括所有学生在内的全国人民的心！
经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，正是引导学生思考、探寻人生意义的窗口期。一旦贻误，将错失“良机”。
当然，需要注意的是，在人生意义辅导中，宜融入政治元素，与加强爱国主义教育，培养社会责任感紧密结合起来。不仅要引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，还要引导他们将生命中的爱和潜能充分展现出来，为实现伟大的中国梦焕发出自己独特的美丽和光彩。
2
营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量
由于新冠肺炎疫情迅速蔓延和疫情发展的不确定性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。
当前，中小学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。
一方面，积极平和的心态可以提高自身的免疫力，增强对新型冠状病毒的抵抗力。研究表明，情绪状态可以直接影响人体的免疫系统，情绪低落、忧郁，会导致免疫功能的下降，相反，积极乐观的心理状态会提升免疫系统的功能。
另一方面，积极心态可以提高警惕，做到自觉防护，阻断病毒的传播，携手打赢疫情防控阻击战。
所以，一旦开学，学校就应积极营造健康向上的校园文化氛围，并以班级为单位开展重大疫情危机下心理调节活动主题班会，培养学生形成积极心态，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。
3
分门别类，实施精准的个别与团体辅导
前面两点是针对全校开展的、面上的辅导。然而，每一个学生都有不同的辅导需求，经受了这次严峻疫情的席卷，学生面临巨大压力和挑战，有的可能会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、恐慌、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。
中医讲究诊脉观色，一人一方，心理辅导也一样，需要针对不同类型的学生，开展有针对性地精准辅导，包括个别辅导和团体辅导。只有摸准学生存在的问题，才能开展有针对性地心理辅导，真正做到排忧解难，否则将难以奏效。
4
摸排重点，开展危机干预
开学后，宜通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道全面了解学生的身心状况。对有亲人病故、个人或亲朋好友感染新冠肺炎病毒、曾密切接触确诊或疑似患者的学生，如果有过度的恐慌和焦虑反应，或出现神经症、短暂精神病性障碍和创伤后应激障碍等症状，需要及时对其开展危机干预。只有早发现、早干预，才能帮助学生迅速摆脱困扰，克服障碍，恢复心理健康。
识别二维码看疫情期间
家长如何引导孩子调适心理
（来源：教育部政务新媒体“微言教育”）
在家上网课
姿势很重要
最近，各学校网课开展如火如荼，老师们为了上好网课可谓是使出了浑身解数，看到老师如此努力，学生也应该更加用心才是。如何才能上好网课呢？
APP准备。不同科目老师所使用的软件可能会不同，所以很多同学需要准备好几个APP。为了防止上课时手忙脚乱，在正式上课前，先好好梳理一下每门科目用的平台软件、上课时间和上课邀请码。可以给自己制作一张课程表，贴在书桌旁边。在上课前，打开每一个软件测试一下，弄清楚它们的各种开关，尤其是摄像头、麦克风和屏幕共享键。
图片来源 丁香医生
上课姿势准备。长时间保持同一个动作面对着电脑手机，会对我们的体态产生不良的影响。在家上网课，有些同学可能会直接选择躺在床上听课，有时候，扭曲的姿势可能会让脊椎承受过大的压力。
为了避免此类伤害，我们需要采取一个正确的姿势听网课：找到适合自己身高的桌椅，在椅子上加一个小靠枕减少腰椎的压力。在听课时，腰背要挺直，腰部和腿呈90°。近视的同学要佩戴好眼镜，防止因看不清而身体不自觉地往前倾。膝盖曲呈90°，不要翘二郎腿，也不要双腿交叉，以避免对腰椎施加过多的压力。
当然，别忘了下课的时候，要站起来走一走，久坐也会对腰部产生压力，时间一长腰部组织就会劳损。
学习姿势好，颈椎负荷小 图片来源：“共青团中央”微信公众平台
学习专注度提高。上网课与学校上课最大的不同就是学习气氛。因此，建立一个良好的学习环境是非常有必要的。我们可以在上课之前就把桌子上可能会转移注意力的物品清理好，还可以用笔记本进行自我监督，手动起来，把老师讲的知识重点和自己没弄懂的难点部分记录下来。把重点都整理好，复习时也会方便许多。上完课后趁热打铁，遇到有不懂的地方可以通过微信、QQ或者其他方式尽快请教老师。
身体“硬件”保护。在认真学习的同时，也别忘了最重要的对身体“硬件”的保护。在家长时间面对着电子屏幕上课，也要好好关注自己的视力情况。下课后可以给自己播放一段音乐，眼保健操赶紧做起来！
（来源：中青校媒）
疫情期间要注意孩子
出现这些问题
疫情期间，孩子的这些问题不能不注意这个假期，孩子在家的时间明显增多，他们的居家安全成为家长们的头等大事，如果发生以下问题，你知道应该怎样做吗？
孩子不舒服能不能去医院，会不会有感染的风险？
北京儿童医院急诊科主任王荃：在疫情防控期间，孩子生病了，有的家长可能会因为害怕出现交叉感染，所以不愿意带孩子去医院。首先想提醒大家的是，孩子不是“小大人”，尤其是低龄儿童，往往会在很短的时间内出现明显的病情变化，如果一味在家生扛，讳疾忌医，可能会耽误病情，甚至导致不良后果。
在什么情况下应该带孩子去医院？
王荃：孩子最常见的症状是发热，3个月以下的孩子只要出现发热就应该去就诊。无论什么年龄的孩子，只要发热超过3天，也应该及时就诊。
由于各种原因导致孩子出现急性肢体活动障碍、意识改变，或者是外伤导致明显出血，这些情况都应该及时就诊。有一个简单的判断方法，就是看孩子这次生病是不是出现跟以往明显不同的症状和体征，如果有就要及时去就诊。尤其是当孩子出现了精神反应弱、频繁呕吐、大便次数明显增加、脓血便、尿量减少、发热伴随新发皮疹，或者出现持续固定部位的腹痛或包块，烦燥、哭闹，而且不易安抚等症状，都要及时去就诊。
如果是非急症，可以提前预约，错峰就诊。就诊期间，要做好自己和孩子的个人防护，全程戴好口罩，不要乱摸。回家以后，脱去外套和鞋子，认真清洗双手、洗脸。
孩子整天在家，要注意哪些安全问题呢？
王荃：家里的药物、消毒剂一定要妥善管理，不要用饮料瓶装消毒剂。千万不要小看孩子开瓶的能力，最安全的方法不是把瓶盖拧紧，而是要把不安全的东西放在孩子拿不到的地方，在搁置物品的时候要是“高而远”的状态。另外，要做好家庭的安全教育，明确告知孩子不能随意尝试这些物品。家长可以告诉孩子，爸爸妈妈给的东西才能吃，让孩子知道什么东西可以吃，什么东西不能去尝试。
孩子在家还可能发生坠落伤，包括坠床、从凳子桌子上掉下来，甚至坠楼，请家长看护好孩子，窗户下面、阳台等处不要堆放可以攀爬的物品。烧烫伤也是儿童居家常见伤害，不要让孩子单独进浴室、厨房，让他们远离热源；从微波炉里取食物时，确保孩子不在周围；餐桌上尽量不放没被固定的桌布；给婴幼儿洗澡时，先放冷水后放热水。家长一定要有效看护，尤其对婴幼儿要做到伸手可及、不间断、不分心。不要把孩子交给未成年人看护。
（来源：中央广电总台中国之声）
疫情宅家没胃口怎么办
新冠肺炎疫情期间，大家都宅在家里，生活作息很容易不规律。
强健的体魄是人体免疫系统正常工作、抵御疾病的重要保障，膳食营养是体魄强健的关键。快照着这份指南吃起来——
（来源：中国新闻网）
现在每一个难捱的日子
都是将来最难忘的回忆
原载：《教育时报》“战疫特刊”
来源：河南卫健委、新京报、河南省教育厅、微言教育、北京日报、环球网、中国新闻网、央视新闻客户端、人民日报客户端、广州日报、王开东等
推荐阅读
◆2月27日最新：河南又现新增确诊病例！多地推迟2020中考报名！
◆2月26日最新：河南连续三天新增为0！开学可以提上日程了吗？
◆2月25日最新：河南再次新增为0！尚有3734人接受医学观察！
如影随形，冷暖共知