看看这个学生暑假是怎么“玩”的， 也许会给你一点启发
【编者按】正值暑假，如何让孩子度过一个快乐充实而且能学到东西，并能增长见识的暑期，让我们来看看阮老师写的她身边二年级的学生Ryland, 是如何在“玩”中学习成长的。
Ryland生长在美国中产家庭，居住在离纽约市60英里外的小郡上，就读于Charter School (特许学校)。
“特许学校”是由州政府立法通过，特殊批准允许的、以私人经营方式管理教学、由政府负担经费的学校。相对于公立的中小学而言，这类学校有比较大的自主权，受比较小的外界指挥和干预。
进这个特许学校需要抓阄。孩子很幸运，抽到了签，但是只有 K-8 年级，学生上完八年级后，要转到别处上高中 (九年级至十二年级)。
秋季开学后，Ryland要升小学二年级，兴奋得不得了。他的班上有19位同学，大家在一起直到毕业。两位有执照的全职老师同时负责他们的教学和活动。
这个夏季，父母每星期上四天班。Ryland每周二至周四，早上八点到下午四点，去一家附近的私校暑期班，与七、八个年龄不等的小朋友们在一起，他算是其中比较大的一个。
这个暑期班的教学方式贯穿于 “玩” 中，主要的学习和活动都是在室外进行。
老师几乎每天带他们去一所国家自然公园，跟随那里的教育工作者和管理员，观察认识不同的动植物、记住它们的学名、原产地、特征和特点等等。完后，私校教师引导他们，把在公园里看到的和学到的东西，以文字或者画画的形式表现出来，互相分享、交流、讨论。Ryland喜欢写，也愿意画。
暑期班的规划、安排和组织，让他学会分辨了不少的树木花草和鱼虫禽鸟。他还买了一本鸟类的小儿百科画册，看到不同的鸟落在院子里，就去翻书查看它们的名字和背景。他也要求父母加入他的行列。家长下载了植物和鸟类的App，每次孩子看到鸟的时候，大人赶紧在App上查询资料。更重要的是要记住各式鸟的学名、叫声和特点，随时准备迎接儿子突然袭击式的提问和测验。
Ryland 酷爱室外运动，尤其是滑板、球类、自行车, 和水上项目等等，而且都挺拿手的。他说滑板是他的最爱，盼望有一天能够参加奥运会的滑板比赛。
滑板跳跃时，重摔在地，磕碰搓皮流血，是司空见惯的事。他经常疼的嚎啕大哭，上气不接下气。也许是见多不怪的原因吧，父母不慌不忙地帮他擦好伤口，贴上创伤贴。他眼泪哭干后，又立刻蹦上滑板，继续上下旋转扭跳。还真是越滑越棒，越跳越高，时不时地添加新的动作，很得意地在亲朋好友面前表演。
Ryland在滑板上（照片由阮老师拍摄）
他也在跟着爸爸学习弹吉他。不过，没有象对体育那么热心、花时间。问他要不要放弃练习。他说还没有这个打算，想再等一等，看看是不是以后会改变想法。
目前为止，他非常满意自己的假期，特别是丰富多彩的户外运动。除了去私校暑期班外，还参加了两个夏令营：一个是篮球营，另一个是冲浪营。他结交了新的小朋友，和他们一起玩耍，快乐无穷。上个月，和家人一起去了南方的海滨度假, 游泳、钓鱼、还有划皮艇，好开心。这个星期，他与家人享受夏季的最后一个假期，在缅因州冲浪。
父母有着十分强烈的环境保护意识，对Ryland影响不小。他有一些气候变化的常识，知道用汽油发动机的车辆，排泄二氧化碳，不利于环境和健康。总希望自己和身边的人能够尽量以身作则，为减少污染出力。
他乐意以自行车代替父母的汽车。每天早上，他背着装有午餐的双肩包，带上头盔，在大人的陪伴下，骑车两英里左右，到假期班。在正常的学年期间，他也是骑车上下学，当然，有爸爸的护送。校里的教师和学生都知道他，称他为that bicycle kid (那个骑自行车的小孩儿)。看他骑车过来，老远就把道路让出来。阳光明媚的时候，骑车的学生比较多，自行车停车架挤得满满的。高年级的学长很友好，总是给他留下一个好的空位子。刮风下雨的日子，停车架上只有一辆自行车，那肯定是他的。他为自己在糟糕的天气下，还坚持骑车上学而骄傲自豪。
三个月前，Ryland买了个小钱包，学着把家人和亲戚给的零花钱攒起来，现在已有150多美金了。他说父母存钱给他上大学用，他自己攒钱是为了买Tesla (特斯拉) 。问他为什么要买特斯拉，他的回答是，因为特斯拉生产电动车 ，不需要用汽油 。再问他，别的汽车厂家也出产电动车，为什么不买它们的车呢？他可爱地说，还不了解那些制造商。
他很喜欢数字，一年级的时候学会了做加减法。这个假期，在网上看画做算数题。他总爱跟别人说他很会玩电脑游戏。家长不允许他这么小就沉浸在电子的游戏中。但是他并不清楚什么是真正的电脑游戏，只知道有的朋友同学在打，觉得在网上看图数数和做题，就是小朋友们玩耍的游戏。父母感到很好笑，但是，从来没有纠正过他这个 “错误” 。
夏季初期，他曾经要求妈妈，给他找个暑假数学辅导老师，教他学除法换算。妈妈问他为什么忽然有这个想法，他的进程还没有到这步。他说: “我想做得更好。” 妈妈没有满足他的要求，她不希望自己的儿子过早地赶超。她的看法是，他毕竟只是个孩子，成绩已经够好的了，跟着校内按部就班的教学走就可以了，没有必要这么早就开小灶。
问他为什么不让妈妈教他除法？他说他怀疑妈妈的能力。因为，有一次聊天时，有个事情需要用除法换算，妈妈没算对，出了错。
小孩子非常热爱读书。这个暑假，一直在看文图并茂的美国系列儿童书籍：Magic Tree House《魔法树屋》—— 带小读者在自然的时空和历史的长河中漫游。他已经读完了一半 (25多本) 以上的系列，学会了讲好多的故事，比如，意大利的庞贝城市是怎么被火山埋没的，和世界第一长河、南美的亚马孙河等等。
每天早上在等待爸爸准备早餐的时候，他先和妈妈一起看书。他们根据每一段的内容，谈个人的理解和观点，再互相提问。晚上休息前，是和爸爸一起阅读的时间，也是这么一个步骤。妈妈说，他的看书速度不是特别得快，但是，他的阅读能力很强，看的认真仔细，能够理解消化书中的内容；最关键的是，懂得问问题，知道怎么运用所学的知识。所以，不担心他今后的阅读速度。
爸爸是位冲浪健将，一年四季都下海锻炼。Ryland从小跟着他学，耳濡目染。对水性的了解也很有见地，看到水的流动，就知道朝什么方向划皮艇要容易或者更费劲，有时，还能看出来是否要涨潮了。钓上来的鱼，也能说出他们的一些名字。打捞上的螃蟹，翻个底朝天，就知道是公的还是母的。他解释说，母的象是洋葱的形状，公的有个象“T”的样子，说的条条是道。鱼竿出了毛病，自己也学着鼓弄修理，尽管很多的时候，都是以失败而告终。但是，这并没有消减他的好奇心和积极性。
父母的环保意识也体现在饮食健康上。他们在后院种植了各种各样的有机蔬菜，基本上能够自给自足。冬天还有温室。爸爸在暖房旁，修建安装了一个又长又深的大储存箱，用来回收和堆肥。小孩儿知道什么物品可以扔到箱子里化作为肥料用，什么东西不能投进去。他和爸爸把温室的植物都插上了标签，著上名字，帮助他熟悉了解蔬菜花果的知识。也经常帮助整理菜地，爱琢磨想办法，阻挡鹿群对菜园的破坏，自做主张地利用比较长的树枝和木条，把鹿经常出没捣乱的地方防卫起来。建造的 “围栏”一看就知道是儿童的作品。虽然，看上去没有那么美观，也没有起很大的作用。父母还是不停地鼓励表扬他的好主意、动手能力和工艺活。他高兴的手舞足蹈，登上滑板蹦跳起来。
每次出远门，他都是自己准备要随身携带的 “重要” 物品。去缅因州度假前，他把两个冲浪板、小儿书、还有那个不能丢下的滑板等 “必需品”，交给了父母打包。
度假回来后，Ryland会和家长一起展望新的学年。室内外活动自然是他的头等大事。二年级的体育计划安排和一年级时的很相似。夏天：多是水上运动 – 钓鱼、游泳、冲浪、划船和划皮艇等等；秋季：踢足球；冬天：(室内) 打篮球、下雪时滑雪橇；春季：练棒球。平时，自然是他的心爱 – 滑板，还有自行车，再加上那些随时闯进他脑海里的突如其来的新式项目。
小孩子是来者不拒，拥抱所有他喜欢“玩”的活动。他在欢快的玩乐之中不断地增长见识，自然自在地成长。
【作者简介】 曼哈顿的阮老师，毕业于北京大学国政专业，美国教育硕士，在美国从事大学招生和服务工作20余年，现在曼哈顿做教育咨询和美国学校申请顾问。
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