陶丽娟丨那些经典，是带我们去看世界的路

一个人的狂欢

“当你静下心，读经典就成了一个人的狂欢”。

在成长阶段，好友来来又散散，一直陪伴的是各式各样的书，中学时期读过的《飘》、《巴黎圣母院》、《羊脂球》等名人名著，本科读过的《平凡的世界》、《菊与刀》、《自杀论》等著作。说来惭愧，中学时期很喜欢阅读，享受阅读的过程，但本科好好读过的书却不超过五本，觉得很遗憾，本科四年里未能多读一些书。好在，读书的遗憾在研究生阶段追回了一些。

读研期间，在老师的指导下开始系统阅读社科类经典著作，包括社会学、经济学、人类学等方面的著作。从二零二一年四月至今，已经两年多，这段时间是与书相伴最紧密的一段时间，也是研究生生涯中最为充实，最静下心来的时间。读经典的时光里，曾遇到过字都认识，放在一起看不懂的苦闷；遇到过时间零散，读书碎片化的困扰；遇到过看了书，写读书报告不顺畅的焦灼。但一旦坐下来，翻开书的时候，一切的烦恼忧愁便都散去。

读书时，自己就像进入到另一个世界，这个世界为作者的思考所充盈，作者的观点、作者的论证、作者的逻辑。有时，不同的作者还会就着同一话题开展辩论，你说A，他说B，互不相让，颇有一番乐趣。

读研期间，好像有很多做不完的事情，上不完的课，写不完的小组作业。不管是写作业还是休闲娱乐都感觉身体疲惫，耳边喧闹不止，心情浮躁，人也浮躁，总是想着快点再快点完成手头的事情。浮躁的氛围下，静下心来读书成为了需要“披荆斩棘”方能获得的可贵体验。

静下心来，阅读经典着实是一个人的狂欢。那是一种发自内心的平静而又波澜起伏的感觉，平静是投入经典阅读不闻周围声的安静，波澜起伏是跟着作者一步步深入思考的起伏。在这样狂欢中，没有对与错之分，有的是观点的碰撞，思维的交织，一位位大家们的“交响乐”。

去看世界的路

“别抱怨读经典的苦，那是带你去看世界的路”。

学生生涯，有一句耳熟能详的话“阅读是打开世界的一扇门”。而读经典不仅是我们去看世界的门，更是带我们去看世界的路。

在研究生阅读经典期间，老师曾多次教导我们多关注经典著作中的观点是如何论证的，不要只盯着作者提出了什么观点，观点与自己的生活认知是否相符合等关注上。在阅读经典刚开始的阶段，还不太能理解老师说的意思。但随着读经典的深入，逐渐开始理解老师的教导，开始理解读经典在于训练思维能力，而不是训练记忆能力。读经典的核心是通过阅读经典著作，去磨细思维的针，而不是简单的扩充知识储备。可以说，阅读经典不仅是我们打开世界的门，了解以往学者们在讨论什么，阅读经典更是一条路，是一条磨炼思维，磨炼我们静下来自我思考和锻炼自身毅力的路。

这条路上，经历过自我怀疑、气馁、烦躁等各种困扰和情绪，但很庆幸自己选择了坚持。转身回看，发现“好难得的时光啊，我竟然安安静静的读了50多本书。”着实为自己感到骄傲！骄傲的不是读书数量，更是一路上挑战自我的勇气，刻意锻炼的耐力，坚持下来的毅力，它们都成为了我学习和生活中珍贵的养料。

“授人以鱼，不如授人以渔”，长见识之外，通过经典阅读这个磨刀石磨自己的思维，磨炼自己的毅力，持续成长，才是其厉害之处。这个过程中需要“只要功夫细，铁杆磨成针”的毅力和决心。

可以仰望的星空

“读经典是，你哪怕深陷泥潭，也仍旧可以仰望的星空”。

阅读经典从开始的“老师布置的任务”到“自己找书看”，是被动读经典到主动读经典的转变。如此转变不知道具体在何时出现，但我知道读经典绝对是一件值得花时间且难得的事情。

尤其是在研一下半学期，上课、实习搅在一起，每天忙忙碌碌，能够静下心来读一读经典着实难得。这段时间里，周六周日是最宝贵的时间，因为没有课没有实习，可以全身心投入到经典阅读中。或许是越难得越懂得珍惜，在这段忙碌不已的时期，自己恨不得多些时间去投入经典阅读中，跟着大家们畅游在思考的海洋。

阅读经典需要的其实不多，关键要素：时间、精力、思考。时间是宝贵的，但花在读经典上它是值得的；精力是有限的，但用在读经典上是有效利用的；思考是宝贵的，但用在读经典上它是增值的。归结而言，读经典它需要的是你自己，你的时间、你的精力和你的思考，它是你向内生长的最佳拍档。读经典是，即使你深陷泥潭，也是可以仰望的星空。因为它所需要的是你的行动、你的选择，而不是其他旁的什么，通过读经典去追求自身成长的过程，是向内生长的过程，这个过程只有你自己可以完全掌握。

从任务到自觉读经典，或许不清楚转变的具体时间，具体原因。但我想，那一定是在读经典中一次次累计的思考体验、一次次累计的毅力体验、一次次累计的美好感触所聚合而成。读经典读的不仅是书，还是自己，读的是自己想要成长的决心和觉醒。

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•本期作者：陶丽娟，华南理工大学社会工作研究中心研究生

•本期编辑：卷心菜

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