超市是教育孩子的好地方！妈妈们千万别错过

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一个五六岁的小男孩坐在购物车中被妈妈推着逛超市。经过散称零食区域时，小男孩趁妈妈不注意，抓起一颗糖就麻利地剥开往嘴里塞，糖果纸随手扔在购物车中。后来，每经过一个零食点他都会顺手抓几个，孩子的妈妈看到后，只是轻轻地责怪了几句，并不以为意。这样的场景各位家长碰到过吗？

其实，一个孩子，乃至一个家庭的教养，往往就是在超市这种公共场所中体现出来的。对孩子而言，超市就像一本鲜活立体的教科书，有的孩子在这里学会了排队和礼让，而有的孩子却学会了乱尝东西和插队加塞……

陶行知曾说过：“生活即教育。”

带孩子逛逛超市可以让孩子学到这8项能力：

1、学会做规划去超市前，可以先跟孩子列一张购物清单，也可以拿着超市海报跟他商量要买什么，制定预算。总之，要让孩子参与到列清单的工作中来，同时兼顾家里其他人的需要进行分类、记录、规划。

带孩子逛超市时，我们可以先根据购物清单，让孩子确认物品所属的类别，然后让他们自己思考和设计最佳路线，先去哪个区，再去哪个区，怎样用最快的时间找到商品。

采购过程中可以把清单交给孩子保管，特别是上了小学的孩子，让他按照顺序有目的的进行采购。比如，去买菜就会直奔蔬菜水果货架前，去买豆腐丝就会去冷藏架前，而不会过多地停留在别的地方。这样可以培养孩子做事的条理性。

一个做事有条理的孩子，会有计划地安排作业和其他学习任务，容易养成高效学习的好习惯。

2、养成金钱观列了购物清单后，可以接着试试做预算。教给孩子支配钱，并不是单纯地让他们学会消费，而是帮助其解决成长中的困惑，培养他们的花钱意识，增强责任感，从而养成良好的消费习惯。(这一点适合年龄大一点的孩子)学会做预算，孩子能学习控制自己的购物欲望，如果这次超支了，把某样玩具划掉，我们可以安排安慰孩子说，下次在预算中这个玩具可以作为优先项。3、认识和寻找相关物品超市里集合了形形色色的商品，挑选物品的过程也是向孩子传授生活技能的好时机。比如，超市一般会对商品进行分区，家长可以有意识地给孩子介绍各个区域对应哪些物品;在同一个货架的同类物品中，也可以教孩子描述和分辨物品之间的差别;商品的色彩、包装、柜台摆放方式也是很好的创意教材，可以引导孩子去发现商品美学和生活美学。

4、学以致用

在带孩子到超市购物时，寓教于乐，孩子们一定乐此不疲，我们何乐而不为呢?

比如，认颜色，辨口味，逐个读饮料瓶上的文字，教会孩子认识食品标签。也可以告诉孩子哪些食物是合适宝宝吃的：牛奶里面有蛋白质，能够给身体提供能量，让长高高、变聪明或者让身体健康；蔬菜里有纤维素和各种维生素，能维持肠道的正常功能，让身体处于一个良好的内环境的状态，不容易得病……

5、培养规则意识在超市购物时，我们常常可以看到这样的“熊孩子”：在购物通道上追跑、打闹或者大呼小叫，把购物车当玩具在人群中推着“横冲直撞”，将货架上的物品随意打乱甚至扔到地上……这些看似无心的“小捣乱”不仅会增加超市工作人员的工作量，还会影响他人购物，同时也存在一定的安全隐患。
超市不仅是购物的平台，更是培养孩子讲规则、懂礼貌的课堂。作为父母，我们一定要以身作则地引导孩子文明购物，因为这体现的不仅是个人素养，更是一个家庭的教养。“没付钱的东西不能拿”、“动过的东西要放回原处”、“排队时不能乱插队”、“推购物车时，要遵守‘交通规则’”等等虽然只是超市里的规矩，但一个在超市表现良好的孩子，未来也必定更能适应学校和社会的生活！

如果说社会是最好的学校，那么超市无疑就是这个学校最具体的缩影。

6、学会自己结账购物

去超市购物，也是很好的财商教育活动。现在超市的支付方式越来越多样化，刷卡、微信、支付宝等方式虽然快捷方便，但是带孩子购物时，请家长尽量使用现金结账，因为这可以加深孩子对金钱的基本认识，懂得物品价值的衡量、商品的流通都与货币息息相关，为培养孩子的财商打下基础。

每次去超市，家长们可以和孩子玩“认价签”的小游戏，鼓励他们学会看商标价格，以了解各种零食、玩具等物品之间的价格差异。如果孩子已具备一定的金钱意识，家长可以给孩子一定数额的金钱，让孩子通过简单的计算和取舍后，在预算内选购自己喜欢的东西，逐步培养他们科学的金钱观和理财意识。

7、让孩子学会分担

很多家长常常抱怨孩子不会干家务、不体谅自己，但事实往往是，我们很少给孩子这样的机会。购物结束时，家长不妨拿出一个小朋友的专属购物袋，放一些比较轻的物品分给孩子提。这样既能帮助孩子锻炼身体，也可以给孩子带来一些成就感。

一来锻炼了身体，二来让他觉得自己能帮妈妈干活了，是家里重要的一份子，他们日后的参与热情也会更高。还有什么比获得肯定更令人高兴的事呢?

8、让孩子学会整理购物回家后，物品的归位和整理也可以让孩子全程参与，比如哪些物品放冰箱、哪些放橱柜等等，这些虽然只是日常小事，但如果尊重孩子，把他们当成家庭的一员平等沟通，就能够增强他们的“主人翁”意识，有效培养他们的责任感。

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