第四届全国思维型教学大会重磅启幕，在这里找到优质教育的方向和路径
时代的洪流千变万化，教育教学改革正逐步加快步伐。随着义务教育新课程标准和课程方案的颁布，我们可以看到一切改革都指向立德树人的根本任务，指向核心素养的落地。
思维型教学理论为教育人立足当下，积极寻找未来教育的更多可能，在实践中落实素养育人提供了抓手。第四届全国思维型教学大会暨思维型教学优质课展示将聚焦“总结与反思”，立足新课程改革背景，指引学校教学改革方向，直击课堂教学痛点，凝聚优质资源，为更多教育者搭建精准化的交流及展示平台，助力教学质量跨越提升。
▲历届全国思维型教学大会掠影
2022年4月21日，2022年版义务教育课程方案与各学科课程标准颁布，新课标完善了培养目标、优化了内容结构、研制了学业质量、增强了实施指导、加强了学段衔接，对深化教学改革提出了新的要求。
思维型教学理论聚焦核心素养发展，突出学生积极思维，提出了教学要遵循的5大基本原理和6个基本要素，建立了包括教学、课程、评价和教师发展的完整体系，支撑了教学质量的提升。近年来，各实验区域和学校也积累了宝贵的经验。
为了对近年来思维型教学研究成果进行系统总结，加强实验基地之间的交流合作，引领教育工作者落实新课标的基本要求，现代教学技术教育部重点实验室决定举办《第四届全国思维型教学大会暨思维型教学优质课展示：聚焦总结与反思》。
本次大会采用线上线下相结合的形式，邀请相关领导、两院院士、国家课程标准修订组核心成员、国内外知名教育专家围绕新一轮课程改革进行主题分享，并组织思维型教学基地的教育局局长、校长、教师参与论坛和课堂教学展示。
大会亮点
一
国家课改专家高位指引，
直面课程与教学改革
国家课程标准修订组专家对义务教育课程标准进行深度解读，并从育人理念、课程设计、课堂改革、减负提质等多个方面指引区域及学校课程教学改革的方向，为深化教育教学改革、全面提升教育质量提供有力参考。
二
六大学科（领域）优质课展示，
直击课堂教学痛点
三
基地校多维度立体式分享，
直指宝贵实践经验
大会内容
本次大会采用线上与线下相结合的形式，于2022年6月-11月期间举行系列活动，从宏观到微观，从理论到实践，立体式解读新课程改革的核心价值和重要立意，呈现新课改背景下的教育改革典型样态，共分为三个板块：
国家义务教育课程标准修订综合组及各学科课程标准修订组专家对新课标的设计背景、理念及内容进行解读，并提出相应的教学建议。
2、聚焦“总结和反思”的高峰论坛及优质课展示
立足新课程改革背景，聚焦“总结与反思”，国内外教育专家、一线校长及教师从课程实施、课堂教学、教育管理、教育评价等多个维度探讨深化教学改革的方向及策略。
3、聚焦“学科思维素养”的教研评一体化学校教学新样态现场会
借助多元的活动形式立体式展示首都师范大学附属育新学校聚焦学科思维素养建构的课程、教学、教研、评价一体化的学校改革新样态，全面呈现思维型教学对学校综合发展的赋能作用。
组织机构
主办单位
现代教学技术教育部重点实验室
中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心
承办单位
首都师范大学附属育新学校首都师范大学附属回龙观育新教育集团
协办单位
杭州市基础教育研究室附属学校集团包头市青山区幸福南路小学教育联盟
舟山第二小学教育集团
中国音乐学院附属北京实验学校陕西师范大学附属中学濮阳县第一中学
哈尔滨新区师范附属小学校
广东实验中学荔湾学校第一小学部
思维智汇
2022版义务教育课程方案和课程标准是对时代育人目标的路径选择，是教师教、学生学和质量评价的直接依据。新课标以素养为导向，必将带来以学生学习为导向的新一轮课堂教学改革。
那么，“新课标”有哪些变化，传递了哪些育人信号？教师如何直面新课程标准的各种问题，迎难而上?
为了帮助教师全面领悟新课标的精神与内涵，基于新课标开展深度教育实践，为本次会议后续的线下课堂展示活动做好引领，首先定于2022年6月-7月举行义务教育课程标准（2022年版）解读系列线上论坛。
论坛特邀义务教育课程标准修订综合组及各学科课程标准修订组专家对新课标的设计背景、理念及内容进行解读，并提出相应的教学建议，助力一线教师厘清思路，转变概念，在实践中科学有效落实“新课标”，具体安排如下：
本次线上论坛将在腾讯会议和微信视频号进行同步直播，直播地址如下：
腾讯会议直播：
https://meeting.tencent.com/l/qOGK2U7aNbOc
视频号直播：
在接下来的一个多月时间内，我们期待与大家共聚云端，一起聆听来自各方专家的前沿见解，把握课程改革方向，革新教育理念，在教学实践中真正落实学科核心素养的培育，在新一轮课改浪潮中行稳致远。