本课解读 ：
▶本课地位：
随着年龄的增长，我们不断地走向世界。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们与丰富多彩的世界紧密相连，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。我们这一代青少年要实现中华民族伟大复兴的中国梦，创造自己精彩的人生。另外，我认为在教学中，如何引导学生运用所学知识来关注疫情防控，是本课的重点。
▶备课建议：
本单元是全书的结束，也是九年制义务教育的结束。让我们面向未来，面向世界，面向现代化，成为走向未来的少年。教学的立意，我认为应该放在如何帮助树立正确的世界观。因此，在疫情防控期间，中国与世界的互动，可以作为案例来进行讨论。
▶教学目标：
情感、态度和价值观目标：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
能力目标：在交往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机遇和挑战时应具备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。
知识目标：知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系。
▶教学重点：
我们应该怎么样为世界添光彩？（"TFBOYS跃上联合国”等视频片段）
▶重点突破：
第二单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国担当，同时也面临着机遇与挑战。随着年龄的增长，青少年的独立意识不断增强，希望获得更多的自由空间，而忽略了自己与世界的关系、个人与国家和民族的关系，学生对自己作为世界、国家、民族一员所负有的责任使命认识不清，缺乏责任意识和全球观念。我们与世界紧密相连。我们可以通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，为世界添光彩。
中国的少年，是幸运的一代人。在祖国强大的今天，有更多的机会走向世界，认识世界，同时，也要代表新的中国，新的面貌。王俊凯能够作为中国青少年的代表走向世界，出任联合国的环保大使，作出了很好的榜样。
▶教学难点：
明白每个人都可以影响世界，首先要学会适应世界？（“2050年我们会怎样？”等视频片段）
▶难点突破：
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”“认识国情，爱我中华”中“认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展做贡献的意识和愿望”。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
▶备课小结：
本课时的内容不难，主要是更加丰富学生的世界观，更加积极主动的融入社会、融入世界。我建议各位在备课时，帮助同学们梳理中国如何帮助世界，世界如何帮助中国，这有助于学生树立正确的世界观。疫情期间的教学，更应该注重正确的、有价值的情感引导，帮助学生树立正确的世界观、价值观、以及方法论。
课件预览：
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▲配套视频：抗疫！世界如何帮助中国
▲配套解读：抗疫！世界如何帮助中国
▲配套解读：抗疫！中国如何帮助世界