魔法大自然｜城市中也不缺少野趣，来自奇妙大自然的邀请

题图来自：通泉草

如果你是一个对大自然知之甚少的家长，你也仍然可以为你的孩子做很多事情。不论你在哪里，也不论你有什么样的资源，你仍可以和孩子一起仰望天空——欣赏其黎明和黄昏时分的美……
即便你是个居住在城市的人，你也能找到某个地方，也许是个公园或高尔夫球场……

——蕾切尔.卡森《惊奇之心》

城市中的我们，生活和办公都在一个个或大或小的盒子里，被各种事物包围着，极少有闲暇去关注身边的植物们，目之所及，也大都是人为种植的景观植物，而那些细微的野生杂草，想必很少入人们的法眼。

正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”，野生植物的生命力强大而旺盛，即便是在城市的石头缝里，也会有野生杂草出没。

上次，自然魔法棒的精灵们带孩子们观察了我们的动物邻居，今天，让我们跟着自然精灵们一起探索身边的植物邻居吧~

我们家的邻居（二）

作者/飞鱼

上个月，维特陪着爷爷在院子里种花。这几天院子里的花已经开了，一簇一簇的，吸引了各种各样的小昆虫。维特高兴地跟爷爷分享：“爷爷，我们家的邻居越来越多了，好热闹呀！”爷爷笑咪咪地回答：“是呀，你有没有发现，除了动物邻居之外，我们家还来了很多植物邻居。”“植物邻居？！”维特睁大眼睛，很有兴趣地想知道植物邻居在哪里。爷爷接着说：“今天我们一起去找找院子里的植物邻居吧。”“好耶！”这是维特最喜欢的事情。他带上放大镜，戴上侦探帽，“维特侦探，带你去寻找最神秘的植物邻居。”维特有模有样地说。维特和爷爷一起来到了花园，爷爷给维特开了个头，他用手指着平时维特最爱玩的蒲公英说：“这个邻居你认识吧！你跟它的接触最多。”维特挠了挠头：“蒲公英？！爷爷这不就是野草吗？”爷爷耐心地看着维特，蹲下跟维特说：“野草其实就是野生花卉，我们叫它们野草，只是因为即使不刻意种植，它们也会茁壮成长，并且有时候它们的出现还会给我们制造一些小麻烦。从这个意义上说，我们人类也是地球的野草，我们几乎分布在地球的任何角落，在任何自然条件下都有办法生存下来，我们也很难被消灭。”维特听到这里，开始佩服起蒲公英来。他起身开始寻找，发现了一种叶子是锯齿形状的植物。爷爷告诉维特，这是苦苦菜，也是一种可以烹煮的野菜，味道吃起来有点苦，因此有了这个名字。爷爷陪维特拔下来一株，哇！苦苦菜的根部好长，有地表枝叶的好几倍长，怪不得在没有浇灌的墙角也能生长。“还有这个，你尝尝！”“呀，酸酸的！”维特获得了一种新体验。爷爷笑着说:“这是酢浆草呢，小时候最喜欢拔它的叶子嫩茎来吃，酸酸咪咪的，很醒神。”他们还发现了艾草，北方的艾草表面有一层白色的绒毛，这样就可以防止水分过度蒸发，在雨天绒毛还可以像海绵一样保留一部分水分在叶子表面，保证叶子的生长。维特还发现了狗尾巴草、紫花地丁......维特很有成就感地跟爷爷说：“爷爷，我觉得这些野花和我们种的花一样美丽，而且还更厉害，更强壮。”爷爷摸着维特的头回应着：“维特，爷爷为你今天的收获感到高兴。”小朋友，数一数你能在你家附近找到多少种野草，记住它们的样子，想一想它们又什么适应环境的本领，欢迎给小精灵留言。

即便我们生活在钢筋混泥土组合的城市中，野生植物也处处可见，自然从未远离，只是我们发现的眼睛不再灵敏，我们的心与它们疏离罢了。

野花野草体验

去年春天，带刚满三岁的孩子在小区的草地里探索玩耍，偶然间发现一片开着紫色小花的野草，花形像是滑翔的小鸟，它小得不起眼，但却吸引了我，搜索查证后得知，叫通泉草。自那之后，铭记于心，参加自然体验师培训时，便将其作为了自然名。

通泉草

人与自然物之间亦有莫名的因缘和联系，但却也不止如此吧，它同样承载了人与人的情感，比如我跟孩子一起的时光和记忆。

公园里，马路边，也不乏多种野草。春天正盛之时，每隔两天便会带孩子去公园，除了一树一树的桃花、海棠和满树的樱花之外，那些野草野花也同样绽放着它们强劲的生命力。

我是极爱花的人，而且尤爱小花（野花居多），一次，在公园里，看到一小片野黄花，我欣喜不已，两眼放光，直奔而去，不料对面恰好走来一人，一脚踏了上去，而我无意识地脱口而出“小心脚下”，结果把人吓了一跳（人说：我还以为踩到了地雷呢）。

（小黄花）图片来自通泉草

但由此我却意识到：只有对一件事物产生了爱和情感，才会不忍心去伤害，也才会真心实意地想要去保护它。

这个春天，跟孩子一起挖过荠菜，观察过紫花地丁，发现过点地梅，尝过酢浆草，吹过蒲公英并且研究过它的花和叶，这一切也都让孩子有更敏锐的感知和观察力，也更加能与自然联结。

点地梅（图片来自通泉草）

野外小游戏

蒲公英的生命力极强，所说它们可以生长在除南极外的任何地方。在石缝、草丛及田野里极易看到，它的种子更是孩子们最好的自然玩具。

蒲公英（视频来自尘埃）

制作蒲公英种子图画

一：收集一些蒲公英种子绒球。

二：想象你可以用蓬松的种子制作什么样的图画，是云还是毛茸茸的动物？

三：用胶水在纸上画出一个形状。

四：现在可以把蒲公英吹到纸上，让它落在胶水上，直到胶水上落满种子。

五：可以用彩笔在纸上其他地方添加细节，最后绘成一副完整的画。

书籍推荐

推荐两本有关野外探索的书籍，让孩子在大自然中获取更多的知识滋养，适合六岁以上的孩子。

作者：贝尔纳多·P·卡瓦略，博洛尼亚童书金奖作品。

这是一本从孩子的角度观察世界、理解世界，培养细致观察力、冒险精神的博物学书。书的主要内容是关于一个小男孩和一个小女孩结伴而行的自然探索之旅。在城市，孩子只能看到林立的钢筋水泥，走进大自然才能看到另一番天地。

此书，带我们在普通的风景中，看到精彩的细节。带上户外装备，带上你的好奇心和敏锐的观察力，准备出发吧！

作者：斯泰西·托尔尼奥，肯·凯弗。

来自奇妙大自然的邀请函，通过1001个自然秘密,鼓励孩子走近自然，去野外观察探索，近距离感受大自然，发现大自然的生机勃勃。

小互动

分享：

让我们开启感官，去探索和发现，哪怕是你家楼下的一株野草吧。寻找一株野草，带孩子观察它的形状、颜色，引导孩子用手去触摸它的叶、花或者果。 

“你觉得它是什么颜色？看起来像是什么形状呢？”“它摸起来是什么感觉啊？”（注意：不要拘泥于标准答案，孩子说出自己真实的感受即可。）

还可以跟孩子一起探讨——这株野草为何可以在这里生长——即它背后的生存之道。（以启发孩子的思考为主，答案正确与否并不重要。）

观察之后，可以用绘画或者摄影的方式把它记录下来。

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作者：通泉草

编辑：菜花、通泉草、蘑菇

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