艺穗聚焦 | 去博物馆睡觉才是正经事?
每年的5月18日是国际博物馆日,今年的主题为“博物馆致力于教育和研究”(Museums for Education and Research),重点强调了文化机构在提供全面教育体验方面的关键作用。本年度国际博物馆日将致力于推动建设一个更为自觉、更可持续、更加包容的世界。
在逛博物馆时,你是否也有这样的经历:当你兴致盎然地跨入博物馆这个偌大的知识殿堂,进门被主题不同的展厅所吸引,琳琅繁多的藏品让人目不暇接,对应着藏品开始逐字阅读标签信息,眼球与大脑正高速处理着外界传输的图像与文字。三十分钟后疲困排山倒海般袭来,步伐匆匆略过剩下还未涉足过的区域,终于在馆中一隅的长凳上瘫坐下来,长舒一口气。
这里主要有两种对于博物馆疲劳的解释,第一种解释侧重于主体因素(游客特征假设),而第二种解释强调客体因素(环境特征假设)[3]。游客特征假设提出的一个属性是“身体疲劳”,身体疲劳是一种可预测变化,当观展时间增加时身体疲倦与注意力的消耗达到饱和水平,直至临界点。
Image:©Gilman, B. (1916),例如背着手身体前倾、扶膝盖或其他支撑物、弯腰及半蹲等姿势或将引起身体疲劳
上述两组因素相互交织以塑造成博物馆疲劳,其问题的发生原因是多方面的。疲劳影响着参观者在博物馆中汲取知识的学习状态,而秉承着收藏、研究和教育的职责的博物馆,应该如何改善这一现象呢?
Image:©Boston's Museum of Fine Arts.
座椅作品:Three’s Company by Martin B. Simpson, 1994; Bend Bench #4 by Jean Tarantino, 1991; Settee by Sam Maloof, 1975; Bench by Judy Kensley McKie, 1979.
同样地,在《V&A撰写画廊文本指导范式》(Writing Gallery Text at the V&A) 中,维多利亚和阿尔伯特博物馆(V&A)给出了10条建议来改善展览标签文字以及展览表达内容的形式。该指导方针分成了三个阶段来编写画廊文本: 吸引性(Inviting)、启发性(Illuminating) 和趣味性(Intriguing) [7]。
无论是为了改进到达距离及参观动线做出的博物馆建筑改造,还是将冗长的”干货“进行简洁及故事化的展览及文本信息,都是博物馆正努力淡化作为文化朝圣的“神化”膜拜殿堂,也是艺术场馆正在走向文化民主化的结果。
这种方法以当代物件为博物馆新收藏规划的讨论,成为博物馆发展新趋势,也逐渐形成一种新型的策展方法,强调了它所产生的“策展灵活性”和公众新闻的“时代性”。例如,在911事件的悲剧发生后,纽约历史协会(New-York Historical Society)组织了历史小队(History Brigade)来至事故现场收集相关物件,后将其收集物品作观察、收藏及研究。
Image:©Here Is New York: Remembering 9/11 exhibition of photographs and artifacts at the New-York Historical Society.
Image: ©V&A.Shenzhen Uniform, Japanese Lolita Style Dresses. V&A馆藏中的深圳校服套装和日本洛丽塔风格裙装
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Reference List
[1] Gilman, B. (1916). Museum Fatigue. Scientific Monthly, 12, 67–74.
[2] Robinson, E. (1928). The behaviour of the museum visitor. New Series No. 5. Washington, DC: American Association of Museums.
[3] Serrell, B. (1998). Paying attention: Visitors and museum exhibitions. Washington, DC: American Association of Museums.
[4] Bitgood, S., Benefield, A., Patterson, D., & Litwak, (1991). Influencing visitor attention: The effects of life-size silhouettes on visitor behaviour. In Visitor studies: theory, research, and practice, Vol. 3 (pp. 22–230). Jacksonville, AL: Center for Social Design.
[5] Leder, H. (200). Determinants of preference. When do we like what we know? Empirical Studies of the Arts, 19, 201–211.
[6] Whitemyer, D. (2018). ”Where the Seats Have No Name: In Defense of Museum Benches". American Alliance of Museums.
[7] V&A. (2018). Writing Gallery Text at the V&A. A Ten Point Guide. Online.