炫彩项目展示 | 图书馆人奇妙夜全文版（二）
2024年1月19日晚，国家图书馆出版社举办了图书馆人奇妙夜活动。视频号超过3.3万人观看了直播。应大家要求，志愿者为我们整理了奇妙夜的文字版。以下是直播全文（二），与你分享。
王媛：第一个炫彩项目是关于图书馆办展览。图书馆办展览不稀奇，如何办成文化盛事有窍门，我们听听上图展览项目是怎么做的。请观看视频。
1. 炫彩项目：我们在图书馆做展览
大家好，我是上海图书馆会展中心的张晓翔。今天我想和大家一起分享一下，我和我的同事正在从事的展览工作。这里是上海图书馆东馆，也是我目前工作的地方。在这样一个全新的空间里，每天都有着精彩纷呈的活动，作为一名展览从业者，我也一直在思考，在新环境下究竟怎样才能办出一场具有图书馆特色的优质展览？接下来我想通过一些案例来聊一聊我们是如何通过展览关联起展品、观众和我们的合作伙伴们的。
2022年底，由上海图书馆和上海浦东新区档案馆联合主办了一场名为“海上先生”的艺术文献展。作为策展方，我们希望打破常规的书画陈列模式，让展览变得更加好玩，所以我们另辟蹊径，选择了讲故事的叙事方式，这些书画背后是一位位海派画家，他们的美术技法是如何习得的，他们又是如何传承给后生的？恰巧上图收藏了一批难得的美术教育文献，于是一个从家传和师传到美术学校诞生的展览脉络就梳理出来了。我们还请当代艺术家重新绘制了老先生的水墨艺术形象，并且营造了先生书房和先生课堂的场景，就这样一个用讲故事的思维架构起来的文献展览诞生了。用叙事的方式呈现展品背后的故事，从传统的注重陈列到如今的重视阐释，这是图书馆展览工作的转向之一。
具有时尚气息的“有春天”插画展，是我们在2023年春天尝试的另一类展览。我们邀请来自国内外的优秀插画艺术家，花了一整年时间进行专题创作。在我们看来，一场有吸引力的展览不是高高在上的传播知识，而是要和观众建立关联，甚至让观众成为展览的一部分，所以我们策划了一系列不同的面向公众教育的活动，其中包括线上的小红书速写打卡、线下的跨学科讲座、艺术工作坊、亲子读书会、儿童插画比赛等。每一场活动就是一个话题，在上图展览的小红书上，我们做了各种预热、招募和回顾，粉丝数也在慢慢地增加，到展览结束时小红书上的话题浏览量超过了13.3万人次，远远超过预期。用多元的公众教育活动来拉近我们和观众的距离，从以物为中心到以人为中心的转变，这是图书馆展览工作的转向之二。
“金庸展·上海站”是上图东馆一号展厅的开馆首展，上图展览已不再是一个单纯的场地服务方。在馆领导和兄弟部门的支持下，我们与合作伙伴进行了深度的融合，从提供珍贵的查式家谱到建立金庸主题阅览室，从策划金庸系列讲座到组织展厅直播导览，“金庸展·上海站”成为了上海东馆开馆时期的热门关键词，香港特区长官李家超先生还为此发来了感谢视频和感谢信。
“环游地球80天”是我们与合作方共同尝试的第一个商业类展览，也开拓了一种新型的展览合作模式。这场从一本科幻小说延伸出来的展览，突破了典籍展常规的展示方式，打造了数十个书中有趣的场景，加上合作机构专业化的市场运营，整场展览一共吸引了超过17万人次的观众，一度成为了申城现象级的展览。用创新的思维深化与同行、跨行业伙伴的融合，从简单的阵地服务到谋求合作共鸣，这是图书馆展览工作的转向之三。
如今，我们会发现身边的优质展览越来越丰富，但相比博物馆里的文物展、美术馆里的艺术展，图书馆的文献展有时会显得有一些曲高和寡，这就需要在策展之初去深入地分析受众，分析展示方式，然后去设计配套的活动。这样才能设计出一套真正属于我们图书馆特色的展览。以上就是我的分享，我是张晓翔，祝大家新年快乐，1月19日图书馆人奇妙夜不见不散！
2. 炫彩项目：图书馆讲座怎么做到高人气？
王媛：第二个炫彩项目是关于图书馆讲座的。图书馆讲座怎样做到高人气？一起来看辽宁省图书馆的妙招。请观看视频。
问：辽图讲坛现在已经成功举办1000期，如何保持品牌持久发展经久不衰？
答：首先是选题丰富。图书馆会紧随时事热点、时令节气等举办专题讲座，开建了历史哲思、健康养生、教育培训、文化辽宁、文学艺术和名家讲座等系列讲座。这些选题丰富、层次分明、内容精准的讲座进一步提升了辽图讲坛品牌的丰富度。
其次是拥有强大的讲师团。我们图书馆不仅与中国科学院、社科院、在辽各大高校和省委党校等科研教学机构有着密切的联系，还经常会邀请国内的知名专家、学者、作家等走进辽图讲坛，如前面视频里看到的王蒙、易中天、马伯庸等，他们进一步擦亮了辽图讲坛这块服务招牌。
最重要的一点，我们图书馆一直有一套标准的讲座工作流程，从选题制定到挑选专家，从前期的宣传到后期的总结，每一步都按照标准化的工作流程进行，在制度上保障了讲座的顺利进行。
问：信息渠道多元化的背景下，图书馆怎样吸引读者参与讲座？
答：在信息渠道越来越丰富的背景下，对于我们图书馆讲座工作来说既是机遇，又是挑战。在此背景下，网上短视频越来越多，但（短视频中）出现的博主良莠不齐，有的博主会夸大其词，有的博主会照抄一些专家学者的原话，没有新意。
而我们图书馆讲座最重要的定位就是专业，从选题到老师的挑选，都会精选出本行业或本专业有较深研究和话语权的主题和人。老师们将自己多年所学和研究所得浓缩成一个半小时的讲座，而读者仅付出时间成本，就能在图书馆获得远远大于成本的内容，这就是我们图书馆能吸引读者最重要的一点。
其次，就是我们要时刻倾听读者的声音，他们好的建议和选题我们都要采纳。当我们把读者当成自己的家人，那么读者也会多次来到图书馆，把这里作为一个精神的港湾。
问：辽图讲坛在形式和内容上将有哪些创新？
答：一是要结合讲座进行书目推荐。阅读推广活动离不开的是书的本源，我们要结合讲座内容为读者推荐优质的馆藏资源，包括纸质图书和数字资源。同时，我们也会邀请讲座老师录制短视频、推荐相关的图书，例如现在已经推出的“领读者·阅荐美好”和“领读者·馆长荐书”两个系列，通过制作短视频再利用微信、微博等渠道播放，从而扩大讲座和图书的影响力。
二是制作衍生短视频。前面也说到目前的信息渠道越来越丰富，图书馆应把握好时机，拿到舆论话语权，将讲座中的精彩部分制作成短视频进行播放。这样的二次创作还可以延续讲座的生命力，拓宽品牌服务渠道。
3. 炫彩项目：图书馆＋书院
邓咏秋：我们下面一个炫彩项目是“图书馆＋书院”，来自山东省图书馆，我们看看他们是如何通过尼山书院的工作在古籍保护与传承方面开展实践的。有请山东省图书馆。
任蒙（山东省图书馆国学分馆主任）：自2014年5月开始，山东省积极创新推进“图书馆＋书院”模式，传承弘扬优秀传统文化。在省、市、县公共图书馆建设尼山书院，以山东省图书馆尼山书院带动，成立尼山书院联盟，开展了丰富多彩的各类活动，成为弘扬中华优秀传统文化的重要阵地。
我们首先是传承经典、普及国学新知。尼山书院围绕儒学传统经典进行诵读、传习、研讨。我们开设“国学公开课”，邀请名家举办系列经典课程讲座260余场，如孔子公开课、孟子公开课、荀子公开课、阳明学公开课、朱子公开课、董子公开课、船山学公开课等八个系列，以及《四书》《传习录》等精讲课。现场听众人数达5万人次，省内观看直播有51余万人次，全国平台仅一场就达到了36万人次。
第二，我们开展礼乐教化，重塑儒家文化精神。尼山书院在春节，中秋等传统节日，以及“二十四节气”等节点开展了丰富的礼乐文化活动。比如开设了“二十四节气”中国时间系列讲座，并常年举办“二十四节气”亲子体验，成人礼、射礼等体验活动，年吸引读者量达到了2万人次。此外，我们还成立了尼山书院国乐团，尼山书院吟诵学社、尼山书院琴社，每年举办艺术院团体验日、新六艺体验日等各类活动500余场次，参与人数也达到三万人次。
第三，传承红色基因，赓续红色血脉。我们面向社会大众打造的红色经典公开课，用现代文化传播手段，紧扣时代脉搏，让红色文化在人民心中扎根并发扬光大。红色经典公开课在2021年建党百年之际推出，我们邀请省内外知名专家、学者围绕红色文化经典进行通俗生动地讲述，深入细致地阐发，讲活红色故事，传承弘扬革命文化。该课程每年推出一个专题，目前的也已经举办了三个系列，共计30余期。我们每月举办两期，采用了现场授课+线上直播的形式，惠及群众70万余人次。同时还采用媒体融合立体传播的模式，制作成慕课走进校园。
第四，我们建设乡村儒学讲堂，助力乡村文化振兴。全省城乡基层以社区、乡镇、村区文化中心为主阵地，建设乡村社区儒学讲堂2万余个，成为中华优秀传统文化传承发展的重要平台。目前我们也正在对全省乡村社区儒学讲堂进行提质升级，加强标准化规范化（建设），拟定山东省儒学讲堂建设与服务标准。同时将一批乡村社区儒学讲堂，打造为标准化的乡村社区书院，进一步丰富尼山书院的服务层级，提升服务效能，打通优秀传统文化传播的最后一公里。
第五，我们也创新思路，开拓数字服务途径。2015年我们建设的国学数字体验馆正式开馆，通过VR、3D打印等新技术赋予传统文化新现代表达形式。同时也陆续开通了网站、微信公众号，利用图书馆智慧云、新浪微博、抖音等平台推出客户端和资源触摸屏的服务端，打造永不关门的书院。
第六，我们还加强交流合作，探索文化润疆新模式。我们深入贯彻“两创”方针，将“图书馆＋书院”模式推广至边疆地区，探索推进中华优秀传统文化与民族文化的有机融合。2021年起，新疆维吾尔自治区全面推动尼山书院模式建设，“昆仑尼山书院”在新疆维吾尔自治区落地生花。两地书院共同策划举办国学讲座、展览、体验课等，资源共享，优势互补。
经过十年的努力探索，尼山书院逐渐面向全国，“图书馆＋书院”的模式广受好评，中央电视台《新闻联播》头条、《人民日报》、《光明日报》、《大众日报》等都予以专题报道。同时，尼山书院获得了山东省政府文化创新奖，被国家古籍保护中心授予中华优秀传统文化实践基地（称号）。
4. 炫彩项目：老年人数智生活服务
王媛：下面我向大家介绍的炫彩项目是湖北省图书馆提交的“银龄E”服务老年人数智生活服务的项目，把长者服务和数字生活融合在一起，我们一起来看看他们的创新吧。
谢春枝（湖北省图书馆副馆长）：大家好，我是湖北省图书馆副馆长谢春枝，也是我馆“银龄E时代”老年人数智生活服务品牌的团队负责人。2020年初，随着我们日常生活中各项服务的数字化转型，线上移植的加剧既为公众提供了全新的数智生活体验，也让老年人陷入了更深的数字焦虑，加剧了老年数字鸿沟。湖北省图书馆在持续开展老年人阅读推广、艺术欣赏、健康讲座等常规服务的同时，聚焦老年人智能时代数字生活困境，从信息认知、智能技术、衣食住行、科技文娱等方面开展了系统化的信息素养培训，帮助更多老年人乐享科技红利，促进全社会的数字包容。
为了更及时高效地回应老年群体现实需求，响应国家政策指引，聚焦老年人出行、就医、消费、文娱、办事等高频事项和服务场景，切实解决特殊群体在运用智能技术方面遇到的突出困难，弥合老年数字鸿沟，完善线上线下服务渠道，推进信息无障碍建设。湖北省图书馆在细致开展国际动态、政策法规、行业业态、用户需求等各方面调研后，于2020年策划并推出“银龄E时代”系列活动。目前品牌活动已开展4年，举办大小活动36场，线上线下累计参与人次9万余，获主流媒体深度报道和广泛推介。2021年，被纳入湖北省文旅厅“我为群众办实事”重点民生实事项目，2023年荣获武昌区“十佳下沉共建项目奖”，并入选2023年中国图书馆学会年会交流案例。
打造专业团队，扎实阵地基础，根据老年人教育背景、年龄阶段、兴趣需求等的不同，从衣食住行、娱教医养等各方面提供个性化分层服务。扩充服务内容，从缓解宅家焦虑的基础知识，延展至信息获取、设备应用、场景体验、文化体验等多方面。
同时定制网络热词、科技扫盲、信息安全、高龄辅助等特色课程，填补老年服务空白。关注心理健康，强调心灵共情，推出专属老年人智能生活指南，提供一对一讲师指导和志愿帮扶，同时尽可能提供生活、安全、认知、情感等方面的正向情绪价值。
探索代际共融，品牌联动创新，携手“童之趣”，开启一老一小文化返哺新篇章，联合“晒谱节”激活谱古绘今老有所为新动能，调动家、馆、社、网多方关爱，构建虚实空间双向发力，鼓励家庭关怀代际互助。走出馆舍阵地，联手公益组织，深入社区送智到家。
理念先行共建携手，需求交流搭建平台，推广引流自发报名，馆际互通区域联盟，跨界合作机构助力，逐步打造阵地、街道、医养机构、老年大学、公益组织共同支持的复合模式，全社会多方集结，一同应对“银发潮”。
四年来，我们通过模块化讲座、多样化服务、多线程推进，逐步形成了一套可复制、可推广的老年数智生活服务品牌样板。告别数字失能，实现数字普惠，弥合数字鸿沟，填补信息落差。体验无感变道，乐享智慧生活，我们将继续努力！
5. 炫彩项目：中小学图书馆的信息素养教育
邓咏秋：接下来这个炫彩项目是关于中小学图书馆的项目，很多中小学图书馆也都有开设信息素养课程的想法，但是囿于各种原因，并不能很好地开展该项服务，因此同行想了解做得比较好的图书馆是如何做的。我们一起看看北大附小图书馆的实践。
刘晓慧（北大附小图书馆）: 大家好，这里是北京大学附属小学图书馆，很高兴能够通过视频的形式和大家分享我们近几年在信息素养教育方面的实践与思考。
小学图书馆是一个什么样的地方？它不仅是图书借阅中心，更是学习成长的空间，学生在这里获取信息，实现从信息到知识的转化，培养终身学习的技能。北大附小图书馆以学习者为中心，专注支持和促进学生的学习成长。其中，我们特别重视基于信息素养的图书馆课程和活动体系建设，接下来我将会从愿景目标、组织形式、实施方式与总结反思四个方面具体介绍。
基于学校快乐、和谐、发展的教育理念和图书馆的价值使命，我们确立了信息素养教育的大目标：培养快乐的阅读者，终身的学习者，具体包括以下三层：一成为爱阅读、有阅读能力的快乐阅读者，二能在学习生活中正确使用图书馆的学习者，三具有基本信息素养、批判性思维的思考者，负责任的信息使用者，三层目标相互促进，以不同的课程组织形式为载体。
组织形式主要分为学校课程，校园文化活动，图书馆日常活动三类。学校课程包括必修和选修，如图书馆阅读课在北大附小是一、二年级的必修课，每周每班一节，培养阅读习惯的同时也注重提升信息素养。比如，一年级课程《书的封面上面有什么》、二年级课程《仔细观察一本书》带领学生了解书上的信息源，《如何在图书馆选书》一课中探讨在图书馆选书的三种情境及解决办法。
还有选修课和活动。博雅阅读社是图书馆面向三到六年级学生开设的社团，感兴趣的同学可以在学期初报名，社团每周开展活动，围绕一个主题进行探究性学习。
校园文化活动面向全校师生，每年秋季学期图书馆日举办“点亮图书馆”活动，春季学期世界读书日举办“一起读书吧”活动。“点亮图书馆”学方法，“一起读书吧”引兴趣，借助节日庆典，在活动中育人。
图书馆每月都举办的常规活动当然也少不了，阅读大挑战、读者交流会、志愿者1+1等一共五大类统一在五色集章计划之中，集章卡记录了孩子们锻炼的能力和成长的足迹。
下面我将以“点亮图书馆”为例，介绍活动中我们具体做些什么。
“点亮图书馆”是我们每年图书馆日举办的信息素养教育活动，每次活动持续一个月左右，围绕一个主题，以闯关游戏的形式开展。图书馆设计活动任务，通过校园媒体发布，提供详细的攻略，让学生在接收活动信息后能够自主探索。
如我们今年举办的第三届“点亮图书馆”活动以传承为主题，学生要通过五关探索一项传统文化项目，最终在三周的时间内，五百余名同学顺利通过挑战。图书馆设计了活动折页，还提供了视频、图片、文字等不同版本的活动说明和参与指南。学生自主探索期间，图书馆开设传统文化书籍与资料展，与北大信管青协合作开展主题交流会和查阅资料的参考咨询服务。最后，在图书馆日开展庆祝仪式进行总结表彰，激励孩子们的同时也点明活动意义。
这次活动中我们没有开展任何传统文化体验活动，只是通过资源支持和方法指导，带领五百余人成为小小传承者，这就是“点亮图书馆”的意义，它是一种方法，帮助我们学会使用身边的资源解决问题，收获知识，增长智慧。
如何更好地发挥小学图书馆的价值使命，我们一直在思考着，探索着。除了专门的课程活动，我们在空间、制度、文化等各个方面都开展了工作。实践中发现，要想信息素养教育活动更好地落地，必须立足于学校的实际情况，教学内容不能脱离学生的实际生活，最好能够创设真实情境，以问题为驱动，让学生在实践中锻炼提升。图书馆要不断发挥资源优势，提供方法指导和交流平台，图书馆员更要身先示范，成为一名快乐的阅读者、终身的学习者，才能够培养更多快乐的阅读者、终身的学习者。
6. 炫彩项目：图书馆里过年
王媛：炫彩项目我们继续发布。图书馆每年都会围绕着过年等节日开展很多有声有色的图书馆活动，让我们一起来看看包头图书馆的迎新年图书馆奇妙夜活动。
今晚的包头市图书馆怎么这么热闹？走，进去看看一探究竟！
四季新元旦，书香引开端。大家好，下面我要带大家走进“以梦为马，纵驰北疆”迎新年图书馆奇妙夜活动。下午3点半，“与书相约”包头市特殊教育学校2024年新年音乐会首先拉开了活动的序幕。
图书馆的打卡印章真漂亮，红色、蓝色我都要集齐！汉服、茶艺、闻香展示，穿越在中华传统文化间。解忧杂货铺、琳琅满目的小玩意儿，文创展区的手作产品让参加市集的读者层层围观，兴致盎然。300余名小摊主将自己喜欢的书籍、物品整齐有序的摆放在摊位上自由交换，拓展绿色阅读。这“摇一摇”的互动小游戏引得大家欢乐开怀。
包头市民族路小学、包头市青少年民族管弦乐团带来的迎新年图书馆音乐会，精彩演出赢得在场观众掌声不断。兔兔和虎虎的人偶成为当晚合拍红人。少儿亲子绘画、AR百科互动体验、绘制黄河长卷与蒙古马为建设书香北疆助力添彩。图书馆寻宝游戏是根据中国图书馆图书分类法的索书号为线索设计的寻书游戏，体验全新阅读方式。
红色少年闯关赛，56道关于爱国主义知识、少先队知识等方面的题目让小读者们收获了文化红包。从数字智慧阅读闯关中了解传统文化，大人孩子齐上阵。关于龙年、黄河文化、蒙古马精神等内容的楹联展和画展让这个别出新意的跨年文化味十足。一起来听听来参加活动的家长和孩子们怎么说吧！
（采访视频来自包融头条）
家长：挺丰富的活动，挺好，主要是想带孩子过来，然后看一看见一见，长长见识。本来图书馆这个氛围也比较好。
小朋友：我今天表演的是《星空下的红枣树》。我以前没在图书馆里表演过，这是第一次。
小朋友：很意外，因为图书馆本来是看书的地方，这次居然来表演节目了。还换了自己喜欢的书和一些小玩具，我觉得很开心，以后有这种活动还想来。
未来，包头市图书馆将持续深耕优质服务品牌，激活全民阅读持久力量，通过打造文化高地进一步增强包头美誉度和软实力。
邓咏秋：因为时间原因没办法展示更多的炫彩项目，更多项目请访问“图情出版”视频号。
感谢以下志愿者根据视频进行文字整理
图书馆人奇妙夜奖品之一
国图社图书馆学（公共文化）可供书目下载
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