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高考立体几何初高中衔接例谈
一、问题的提出
高考立体几何初高中衔接例谈
佛山顺德莘村中学陈万寿 528300
今天，笔者在高三一节复习中，当堂让学生练习了下面这道题，第（1）问学生不费吹灰之力就解决了，但是第二问看起来不难，但是限时铃声响了没有人做出来，过了十几分钟才有极个别学生做出来，怎么回事呢？笔者也陷入了思考.
二 、问题的证明
三、问题的反思
练 习
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