干货满满！| 北师大MAP公共科目《心理学研究方法》学习方法（附大纲）

咱们北师大MAP考研的参考书目一共是6本

其中包括5本公共科目参考书（含一本补充书目）和1本方向参考书目

（详细介绍大家可以移步往期文章了解哦~）

《心理学研究方法》是我们其中一本公共参考书

👆诺，就长上面这样👆~

《心理学研究方法》

舒华、张亚旭 人民教育出版社 2008年版

研究方法由实验、统计和测量三个学科组成，其实可以当成四本书来准备

这四本书的参考书目是：

1.《现代心理与教育统计学》：张厚粲, 徐建平. (2015). 现代心理与教育统计学(第3版). 北京: 北京师范大学出版社.

2.《心理学研究方法》：舒华, 张亚旭. (2008). 心理学研究方法. 北京: 人民教育出版社.

3.《心理测量学》：戴海琦. (2015). 心理测量学(第5版). 北京: 高等教育出版社.

4.《心理学与生活》：津巴多.（2019）. 《心理学与生活》(第16版).北京：人民邮电出版社发行.

所以这本关于研究方法的书，建议只用看实验心理学部分即可，统计和测量的部分有单独的学习教材

看到实统测，很多同学都开始发怵了

《心理学研究方法》也是让往届很多同学头疼的科目

为啥这么说呢？

它的出题方式相比其他科目来说还是比较特殊的

主要涉及的题型就是压轴大题，35分的实验设计题

尤其是22年的真题，是让先纠错再进行实验设计

这就意味着这门科目不是靠死记硬背就能拿分的

要求大家在掌握核心概念的同时，要对所学知识灵活运用，理解背后的原理才是最重要的。

所以很多同学经历了多次摸爬滚打心里依然没有底气

不要怕！

今天学姐就给大家再分析一下《心理学研究方法》的考情和学习方法，让我们在考前多进步一点~

23考情分析

首先让我们来看一下23年的题型和分值分布

单从去年的真题分布上来看

研究方法的总分占比是很高的

几乎各个题型都有考察，考察内容比较综合

虽然这个科目相对来说灵活性比较高

但是一定不可以放松

越难啃的东西一定要早啃、会啃

23年的研究方法都考了些啥呢？

心理测量学和心理统计学选择题考查变量类型、平均值、原始分数与导出分数、样本平均值、假设检验、测验类型、量表类型、常模参照测验、区分度等

简答题考查心理测量中经典测量理论公式的含义，2021 年北师大简答题的真题就考查过经典测量理论中 x=T+E模型，所以题目总体偏易

35分的研究设计题目也跟往年难度差异不大，甚至比之前考的更简单

所以大家一定不要看见方法的内容就害怕

不管你擅长不擅长实验统计测量，都可以通过我们系统的训练来解决问题取得分数

23年实验设计考题：

科学家将一只雌鼠与它的幼鼠放在一起，共同放在一个空间宽阔的笼子里，笼子里有丰富的物品和食物。将一只雌鼠与它的幼鼠分离，将幼鼠放在隔离的笼子里，笼子里什么都没有。只有研究人员提供的食物。五个月后，让幼鼠进行迷宫测验，20次尝试之后，在刺激丰富环境中长大的幼鼠能准确走出迷宫，在刺激贫乏环境中长大的幼鼠总是会出错，反应迟钝，由此得出结论：刺激贫乏的环境会影响幼鼠的智力发展。

（1）该实验的自变量和因变量分别是什么？

（2）用什么统计方法对实验数据进行分析。

（3）该实验结论是否可靠，给出理由。

（4）给出你对实验的改进方法。

由于篇幅有限，具体答案解析可以添加文末学姐微信了解哦~

实统测复习攻略

1、实验心理学

20、21主要是考查选择题和论述题，22只考查了1道论述题，23考查论述题

其中论述的实验设计是必考，每年都有一道

今年建议大家依然按照选择和论述的形式进行准备

而且选择题主要是变量类型、实验设计类型等比较基础单一的知识点考查

论述题基本都是综合型实验设计题目（考查多个章节的知识）

并且实验设计题这两年考查更加灵活

主要考查对实验设计流程的掌握、自变量和因变量的选取或提取、无关变量的控制、实验流程设计的科学性和严谨性、以及统计方法和实验设计方法的对应、实验结果的撰写

具体咋学呢？

首先要熟悉实验流程怎么写

其次就是多积累经典实验的设计逻辑

可以去看看参考文献里面相对简单的研究的设计逻辑，这样可以训练我们实验设计的思维

看过的这些实验设计，可以对应到真题的考查中

从不断的实践当中，就可以整理出不同设计方法的特点和适用情况，以及对应的统计方法是什么。

实验设计题最重要的就是要多看、多练

2、心理统计学

统计主要就是考查一些基础的计算题和相关知识

零碎但是也容易失掉一些小分

考察的题型主要是选择

综合写作题也是要求看懂实验的统计方法和呈现的结果的意义就可以了

考查的内容有基本定义的理解区分，不同统计方法的适用条件，以及公式带入计算的掌握

考查的很基础，公式的考查也是简单公式的考查

学习方法：

从往年真题来看考查的内容偏基础

所以我们复习的过程种掌握基础知识就可以了

不建议大家过多纠结统计中深层次的复杂逻辑以及记忆复杂的公式

按照大纲中给出的内容多刷题就可以了！

3、心理测量学

一共包含3部分内容

近三年基本都是4道左右的选择题和1道简答题

选择题的考查重在对基础概念的区分理解

试卷中的题目难度中等，考查内容也是相对简单

咋学呢？

最主要的是掌握并理解基础概念

例如对外部效度和内部效度的区分理解

测量的简答题重点在对基础理论的背诵掌握上

例如对经典测量理论中X=T+E模型的背诵掌握

所以测量也不会有太多玩玩绕绕，打好基本功就完了！

研究方法必背考点

1、心理科学实验研究的一般程序。

2、变量的类型、无关变量及其控制。

3、实验设计的类型及其优缺点。

4、简述心理学实验研究的有哪些基本原则

5、简述前实验、准实验和真实验设计

6、内、外部效度的影响因素。

7、简述标准参照测验及其分类。

8、简述测验的编制及其内容。

9、简述经典测量理论、优缺点和对测量误差的解释。

10、测量误差的来源及控制。

11、简述信效度的类型、使用条件和优缺点。

12、简述影响测验信度的因素。

13、简述控制随机误差、提高测验信度的常用方法。

14、简述验证测量工具效度的方法。

15、简述测量效度的影响因素及测量的系统误差控制。

16、简述如何对因变量进行有效的观察。

17、简述区分度的影响因素及其提高题目区分度的方法。

18、简述区分度与难度的关系。

考试大纲

大纲可以帮助我们了解考查的知识！

但是切记不要只记大纲内容

还要参考对应教材和题目进行知识点的拓展和延伸

大纲的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用

看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住

具体不明白怎么操作的都可以加文末学姐微信来问

实验心理学

一、心理学研究中的科学思维

  （一）科学思维的特征

  （二）心理学研究与实验设计(一级)

  （三）心理学研究中的比较（一级）

    这一章节的关键词有研究方法、实验设计、实验组、对照组、控制组、单盲法、双盲法等。

二、心理学研究中的变量及变量间关系

  （一）变量的分类（一级）

  （二）自变量的操纵与因变量的观察

  （三）额外变量的控制(一级)

    额外变量控制方法有：排除法、恒定法、平衡法、统计控制法等

  （四）实验设计

     这里分享一下心理学实验研究的基本程序：课题选择与文献查阅；问题的提出与研究假设的建立；实验设计的确定与实施；被试的选择；材料的选择；仪器的选择和程序的确定；数据处理与统计分析；对数据理论意义的讨论和结论的推论；研究报告的撰写并提交发表。

  （五）心理学研究中的伦理道德

三、实验设计概论

  （一）实验设计的基本目标

  （二）实验设计的基本术语

  （三）实验设计的分类（一级）

四、被试间设计(一级)

  （一）被试间设计概述（一级）

  （二）单因素被试间设计

  （三）两因素完全随机实验设计

  （四）三因素完全随机实验设计

五、被试内设计(一级)

  （一）被试内设计概述

  （二）单因素被试内设计

  （三）两因素被试内设计

  （四）三因素被试内设计

六、混合设计（一级）

七、项目间设计和项目内设计

  （一）项目间设计和项目内设计概述

  （二）项目间设计

  （三）项目内设计

心理统计学

一、基本概念

  （一）心理与教育统计

  （二）参数和统计量

二、单变量描述性统计(一级)

  （一）集中量数

  （二）差异量数

  （三）相对量数(一级)

三、相关与回归分析

  （一）相关系数与散点图

  （二）相关系数类型

  （三）一元线性回归(一级)

四、参数估计与假设检验

  （一）点估计(一级)

  （二）区间估计（一级）

  （三）假设检验的原理(一级)

  （四）常用的假设检验方法：t检验；Z检验；F检验

  （五）方差的差异检验

  （六）方差分析原理

  （七）完全随机设计的方差分析

  （八）随机区组设计的方差分析

  （九）事后检验

心理测量学

一、心理测量及其基本性质(一级)

二、测验的编制与实施

三、经典测量理论

四、测量信度

五、测量效度

六、难度

七、区分度—测验题目的区分度及其提高

      今天就和大家分享到这里啦~在学习过程中有任何的问题都欢迎和学姐交流哦！

      想要跟着我们系统备考的同学可以了解一下24北师大Map考研针对性全程班和暑期强化特训营，都是为准Maper们针对性定制的，学姐手把手带你上岸！

有关北师心理学考研的任何疑问，

欢迎骚扰~

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