【预习24】部编版二年级下册语文课文12《寓言二则》图文讲解

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课文朗读

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课文讲解

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生字讲解

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知识点

一、生字笔画笔顺

二、会写字及组词

亡wáng（亡羊补牢）（死亡） （流亡）

牢láo（牢记）（坐牢）（牢固）

钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）     

劝quàn（劝告）（劝说）（劝学）

丢diū（丢失）（丢人）（丢下）      

告gào（告诉）（告别）（报告）

筋jīn（脑筋）（牛筋）（钢筋）      

疲pí（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）

三、易错字

亡：共三画，不要多加一笔“丶”。

告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。

筋:“筋”下部是“月”和“力”，要写得紧凑。

疲:“疲”的部首是“疒”。

四、多音字

圈quān（圆圈）juàn（猪圈）

转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）

尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

五、近义词

后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急

终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽——精疲力竭

六、反义词

急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽——精力充沛

七、教材分析

这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。这两则寓言都出自《战国策》。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去,而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了,他却满不在乎。“辕”是古代车马前面的两根车杠;“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。人们用“南辕北辙”这句成语,来比喻行动与目的相反,也就是“背道而驰”的意思,含有讽刺、批评的意味。

八、课后习题

朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道

自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中

取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠苗助长”。

图文讲解

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同步练习1

同步练习2

参考答案：

一、看拼音写词语。

（ 亡灵 ）（ 天牢）（ 钻研）（ 劝说 ）（丢失 ） 

（ 告知）（　脑筋 ）（疲劳） （寓言）（　羊圈）

二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。

亡(wáng) 灵       钻(zuān )研     劝(quàn )告

丢(diū   duī)失     脑筋(jīn)       疲(pí )劳   

三、比一比，再组词。

亡（死亡） 牢（牢房） 丢（丢失） 告（告诉）

口（人口） 军（军人） 去（回去） 吉（吉祥）

四、近义词。

巴望——（  盼望  ） 焦急——（着急） 精疲力竭——（ 筋疲力尽 ）

五、反义词。

明白——（糊涂 ） 镇定——（ 焦急 ） 防患未然——（亡羊补牢 ）

六、选词填空。

劝说        劝告

1、经过同学们的（ 劝说）后，他终于听从了大家的（劝告）。

                        焦急        镇定

2、在危急关头，（ 焦急）只会适得其反，只有保持（ 镇定），才能最正确地处理问题。 

糊涂       明白

3、他看上去做事很（ 糊涂），其实他心里（ 明白）很多道理。         

七、照样子，写词语。

自言自语 自由自在  自高自大 自私自利 自吹自擂

结结实实 明明白白  快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹     

八、根据课文内容填空，并回答问题。

1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是_丢失_,“牢”的意思是_羊圈__。

2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着  不以为然_的态度。

养羊人第一次丢羊是因为__羊圈有个窟窿,第二次丢是因为他没有及时把羊圈修补上_。

3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是__拔___,

种田人想到了_拔苗_的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_禾苗都_。

4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？

种田人太急于求成了。从这则寓言中，使我明白了做事如果违反客观规律，急于求成，反而会坏事。

八、阅读短文，回答问题。

1、选词填空：善良    智慧    恶毒

（恶毒）        （ 善良 ）      （ 智慧 ）

2、读完短文，我懂得了_对待恶人千万不能仁慈。__

3、想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。

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