关于我们｜知初小世界的大梦想
于是，即将迎来蜕变期的我们，决定低调回顾一下我们努力又专注的历史，隆重介绍一下我们实力又有趣的成员。
蛰伏期的16年-19年
知初小世界，致力于4-12岁的儿童自然科普教育。2016年成立至今，我们建立了从幼儿园至小学高年级的自然教育课程体系，积累了6门自然科普课程，合作学校8所，3年多的时间里已服务学生2万余人次。
本土博物学课堂
户外实践课程
自然探究课程
本土地理课程
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在深耕课程研发和授课实践的三年多里，我们从有趣的日常现象、自然事物中受到启迪，自主研发了自然探究课程；从身边的自然，足下的土地出发，开设了本土博物学课程；跨越南北的生活体验碰撞出了《南国棕榈》的绘本创作；疫情爆发延续至今的感悟催生出了《共享地球，不要共享病毒》绘本的发行；近半年来很多野生动物重现的惊喜激发了我们对《濒危救援》科学素养游戏盒子的创作灵感……2020年的蜕变
开年以来的疫情对整个教育行业的打击，我们虽无法逃脱，但我们抓住这个窗口期，把之前很多有趣的想法付诸实践，进一步丰富了我们的产品线，形成了“核心课程——校外实践——配套教具——拓展绘本”一体的产品组合，形成“校内+校外，课程+产品”的一体化科普教育模式，让每一个参与我们课程的小朋友都能全面深入的理解相关主题的自然知识，提升自身的科学素养，并将环保理念内化为自己的思维方式和价值观。
标准化教具—《濒危救援》科学素养盒子
绘本《共享地球，不要共享病毒》
原创科普教材《儿童博物学》
校本教材定制
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ABOUT US
公司创立之初这样一张简单又真诚的海报在朋友圈中出现，并以远超预期的广度被扩散着。
2020年，我们的业务范围逐渐清晰，产品线日趋完善，团队架构已见雏形。偶然发现团队伙伴们手机里竟都收藏着这张曾经的海报，发觉一路走来我们确实一直秉持着我们的初心，在做着有趣、有意义、有温度的事。
你好啊
文艺清新的你
欢乐逗比的你
热情阳光的你
热爱自然的你
郝爽
北京大学景观设计学硕士
“知初小世界”品牌创始人
研发、教学、销售、财务、后勤全能的资深打杂
20岁开始被所有人叫姐，30岁开始当妈对所有年轻人和小朋友都母爱爆棚的老阿姨因生娃与教育结缘,因从事教育而更懂带娃在科学精神和教育心理学指导下佛系育儿的老母亲
杨雪
北京大学地理学硕士
“知初小世界”品牌联合创始人/产品研发总监
资深地理爱好者，想成为行走的百科地图
玩耍技能满点，啥都会玩
日常心理状态的默认值是：很~开~心~
致力于将脑洞和多年学习玩耍的心得融合
探寻快乐多样的教育可能
中科院心理所儿童发展与教育心理学研究生
“知初小世界”教学主管/产品研发
“证多不压身”的资深自然教育从业者
童年在粤西乡村被埋下的自然种子多年后生根发芽，沉迷于自然教育不可自拔担任过深圳多家小学自然社团老师策划与带领过上千人次自然主题活动或营期
哈尔滨工业大学风景园林硕士“知初小世界”品牌营销/产品开发
从小在充满幼儿教育的氛围中长大妈妈是个有近40年教学经验的幼儿园园长作为师范生经常持教师资格证上岗营业
喜欢到处走走、读读写写、拍拍画画想出一个深圳美食地图的吃货励志写本中国版Lonely Planet对世界始终充满好奇认知不断被刷新的过程里像是和孩子一起重新长大了一次
因为画画跟城乡规划结错了缘又因为画画跟自然教育牵对了线有产品情节，希望留下一些有意义的作品梵高用一生的时间学习像孩子一样画画我也想用小孩子理解世界的视角去画画也希望能用自己双手给他们呈现更精彩的世界
团队中的冷笑话大王，并且因为肆意在句子中乱入莫名其妙的儿化音导致被团队嫌弃的唯一“南儿方儿人儿”但我不怕，我用作品说话！
你可能有话要问...
Q：你们团队不是做自然教育的么？怎么团队成员几乎都是设计专业的？
A：这你就不懂了吧~设计专业最适合做自然教育了！
Q：此话怎讲？
A：首先，植物、地理、生态这些自然教育需要的知识就是我们的基础学科，我们做自然教育根本不算转行。
Q：也对，但你们又不是教育背景的，能教好孩子么？
A：你可以再仔细看看我们的团队介绍哦~理论可以学习，经验可以积累，我们的团队成员或有一手育儿体验，或有一线教学经验，至少也都有着强烈的教育情怀。以我们的学习能力，这个问题对于我们从事教育不是障碍~
Q：好吧。但毕竟是跨界的，跟真正的专业人士还是有差距吧？
A：非也非也。自然教育本身就是个跨界的新兴行业。我们设计专业从事自然教育除了在专业知识上有优势之外，我们的设计能力和设计思维更是课程和产品品质的有力保障呢！知识无门槛，但把知识转化成优秀的产品，这可是需要设计思维和产品思维加持的~
Q：我竟然好像有点被你说服了呢~
A：那快来联系我们吧~