【教育】云南计划向边远贫困等地区选派1160名教师，条件是…

边远贫困地区

边疆民族地区和革命老区

教育事业的发展

离不开教师队伍的支持

近日

教育部办公厅印发

关于做好2020年

边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区

人才支持计划

教师专项计划有关实施工作的通知

2020—2021学年

云南计划向贫困地区

选派1160名教师

其中

向9个未摘帽贫困县

选派324名教师

支援当地教育事业

受援助范围包括哪些地区？

国家确定的连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县及各地确定的其他深度贫困地区、新疆生产建设兵团困难团场，重点向“三区三州”等深度贫困地区、特别是未摘帽贫困县倾斜。各省份不得将支教教师派往非贫困地区。

共选派多少名教师？

根据通知，2020—2021学年全国计划选派22842名教师，其中义务教育阶段计划选派21635名，非义务教育阶段计划选派1207名。此次云南计划选派教师1160名（义务教育阶段计划选派1011名，非义务教育阶段计划选派149名）；其中，向9个未摘帽贫困县选派教师324名，具体名额分配如下：

选派教师有什么要求？
原则上选派中级以上专业技术职务的骨干教师，幼儿园教师可适当放宽条件，学校管理人员应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。选派教师普通话水平需达到国家规定标准，使用国家通用语言文字进行教学。支教以全日制工作形式为受援地提供服务，时间为1年，鼓励延长支教时间或留任工作。大学生实习支教、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划不列入选派范围。短期的基层巡讲和支教、试用期教师也不列入选派范围。

教师从哪里选派？

选派教师主要由各省（区、市）和新疆生产建设兵团在本行政区域范围内调配，调动省会城市、中心城市、非受援县的优质教师资源支持省内受援县。
边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区县数量较多的省份，在派出教师范围上可适当放宽条件，采取市支持县、县支持乡的方式予以解决。
人才资源相对薄弱的省份，可以通过援疆、援藏、援青机制以及依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，商支援省（区、市）解决。

以怎样的形式选派教师？

鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动开展业务培训和教学指导，与当地教师形成教学团队，带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力。教育管理人员主要从事学校管理工作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。受援学校要组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。

边远贫困地区、边疆民族地区

和革命老区人才支持计划

教师专项计划

是推动教育精准扶贫

推进校长教师交流轮岗的重要措施

向选派支教教师们致敬！

资料：教育部网站

编辑：杨静

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