​2019-2020学年浙江省绍兴市柯桥区高二（上）期末语文试卷

一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）

1．（3分）下列词语中，加线字的注音全都正确的一项是（　　）

A．炫耀（xuàn）    筵席（yán）         顷刻间（qǐng）       悄无声息（qiāo）

B．贫瘠（jí）      拙劣（zhuó）        不更事（gēng）       穿红着绿（zhuó）

C．拮据（jū）      忖度（duó）         刽子手（kuài）       转弯抹角（mò）

D．船坞（wù）      创伤（chuāng）      胳肢窝（gā）         载入史册（zǎi）

2．（3分）下列各句中，有错别字的一项是（　　）

A．把握中国思想文化的荦荦大端，从中汲取精髓并加以淬炼，一定能为新时代文艺创作提供丰厚底蕴和淋漓原气。

B．玛丽•居里在《我的信念》中袒露了心声：“从我丈夫温和沉静的性格中我受益匪浅，而当他溘然长逝之后，我便学会了逆来顺受。”

C．在遵规守纪者心目中，“物之来者自不能遁其妍媸矣”，什么鬼域伎俩都无所遁形。而不知腐者如果“自蒙双目”，自欺欺人，终将身陷囹圄悔当初。

D．不知荣枯了几世几劫的骆驼刺、梭梭草突然间兴奋了起来，它们疯狂地挥舞着干瘪的臂膀，如癫如狂；它们歇斯底里地向着苍穹呐喊着，以自己独特的方式渲泄着桎梏了一冬的郁闷，迎接新生活的到来。

3．（3分）下列各句中，加点的词语运用不恰当的一项是（　　）

A．哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”正是基于这样的校训，哈佛大学培养了大量杰出的哲学家、科学家和作家。

B．我的同事老吕收藏报纸，细大不捐，甚至连广告版在他眼里都具有一定的收藏价值，说他是“老报童”，毫不为过。

C．今天，当我们向这些无私奉献的科学家致敬时，我们更希望包括汽车在内的所有中国制造业都能具体而微，学习大师身上的大国匠心。

D．“物以类聚，人以群分。”秉性不同关系不大，还能互补，价值观不一样很难交为朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无它，话不投机半句多。

4．（3分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．春节过后，航空市场转入淡季，机票价格迅速跳水，一些人选择此时出游。显然，机票价格是人们是否选择这种出游方式的首要原因。

B．为深入研讨新高考背景下普高优质特色发展的新策略、新途径，全面促进和丰富普高办学内涵，决定召开全区普通高中教育会议。

C．北京师范大学学生王子虚通过查阅100多本教材和资料，撰写了一份近30000多字的《中学语文教材语言规范分析报告》并在《中国语文》上公开发表。

D．企业服务热线是消费者与企业沟通的桥梁，它影响着消费者对企业的信任程度，承担着消费者咨询、业务受理、售后服务与投䜣。

二、解答题（共2小题，满分8分）

5．（3分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

    杨绛先生为人所尊崇，并不在于她有一位杰出的夫君﹣﹣她也曾因钱钟书先生写作《围城》而甘做“灶下婢”，①   。她创作的剧本、小说、散文，她翻译的作品，②   。无论是哪个年代，无论何种际遇，无论外界如何的喧嚣，③   ，笔耕不辍，这才有了她92岁时出版的《我们仨》，才有了她96岁时成书的《走到人生边上》。

6．（5分）阅读下面的文字，完成题目。

（1）用一句话归纳以上照片的主要内容。不超过25个字。

（2）鲁迅笔下的祥林嫂，很少有笑容，而照片中的祥林嫂却满面春风地出现在鲁镇，谈谈你的看法，不超过100字。

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题10分）

7．（10分）阅读下面的文字，完成各题。

以“工匠精神”锻造文学语言

朱中原

       文学界存在一种误解，认为文学创作就是虚构故事，把故事编得好看就够了，似乎越来越少有人提及文学语言；加上网络化、娱乐化用语的大量运用，使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。对叙事文学而言，构思故事当然是必要的，但故事是通过语言传达出来的，语言是文学的全部肌体，是文学的活的灵魂。

文学之美首先体现为语言之美。一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家。作家贾平凹每天练笔，三五个句子，随时想到随时写。其实文学语言就是这么积淀来的。语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典。对于有志于文学者来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。

       古往今来的经典文学作品，往往一开头就能见出作家语言功力的高低和语言风格的取向。

       鲁迅的语言体系，《故乡》，开头一段写景，即用了大量具有拟人化特征的词组：深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。这寂静的荒村，马上就活起来了，具有了某种人格化的特质。鲁迅的语言体系，是对绍兴官话和现代白话的融会与改造，虽已属纯然的现代白话，但这白话，并非一般的俗语和口语，而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。鲁迅对现代白话进行了文学的塑造，并形成了自己风格鲜明的语言范式。

       与之相异，魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境：“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现，以这种荒诞叙事为开端，奠定了《百年孤独》整个的文学基调。此种突兀的文学语言，在《百年孤独》中比比皆是。

       文学大师就好像建筑巨匠，一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。反观我们的语言态度，一个越发明显的事实是，我们的文学语言乃至生活语言，似乎正变得越来越贫乏、干瘪，汉语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美，已然十分难得。比如表示看这个动作的词汇，今天的文学作品中，一般只有三五种，而在古代汉语中，则有数十种之多，诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眦、瞋、眴、睇、觑等等，且不同词汇皆有微妙的动作差异，生动形象，姿态万千。

       那么，如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢？文学语言不应丢弃汉语的深厚传统，要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言。就贾平凹的小说语言，多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间，于《红楼梦》语言借鉴尤多，又汲取了张爱玲的小说语言，近则与沈从文、孙犁相衔接，再加上他的勤奋练笔，于是锻造出了贾氏独特的文学语言。

       优秀的文学语言，一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造，需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”，语言上没有这样的硬功夫，文学精品就只能是空中楼阁。

（选自2017年8月4日《人民日报》，有删改）

（1）下列关于原文内容的理解和分析。正确的一项是   

A．叙事文学必须构思故事，而故事通过语言讲述，作为文学肌体的语言，才是叙事文学的重心。

B．如果不经过高度修饰、提炼和改造，鲁迅作品的文学语言就很难形成自我鲜明的风格。

C．优秀的文学作品，必定是在对古今中外经典文学作品语言融会贯通基础上的自我创造。

D．只要把故事编得好看，而且还有语言上的硬功夫，这样文学精品就不会是空中楼阁。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是   

A．文章把文学创作不重视锻造文学语言作为立论前提，进而明确了语言对于文学的重要意义。

B．文章把文学大师与建筑巨匠进行类比，援引古今中外实例，充分论证了一个成熟的作家是语言使用方家的观点。

C．文学语言要从多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸并自成一体，贾平凹独特的文学语言是最好的明证。

D．对于锻造文学语言，文章先提出问题，接着具体分析，最后明确解决的办法，层次分明。

（3）结合全文内容，概括以“工匠精神”锻造文学语言的途径主要有哪些？

8．（20分）阅读下面的文字，完成各题。

盲厨师

【俄】帕乌斯托夫斯基

       1786年的一个冬天的傍晚，维也纳近郊一间小木屋里，一个盲眼的老人﹣﹣杜恩伯爵夫人从前的厨师快要死了。花园里堆满了被风吹落的腐朽的树枝，一条带链的狗像主人一样奄奄一息，衰老得不能吠叫了。

几年前，厨师被炉子的热气熏瞎眼睛后，和18岁的女儿玛丽亚住到这里。小屋里只有一张床，几条跛脚板凳，一张粗笨的桌子，一个布满裂缝的洋磁罐，还有一架非常古旧的翼琴。

       玛丽亚替父亲擦洗身子，穿上干净的衬衫，老人说：“我不能叫牧师，但死前我要洗净自己的灵魂。”

“那怎样办呢？”玛丽亚问。

“到街上去，”老人说，“请求你碰到的第一个人来听临终者忏悔。他不会拒绝。”

“我们这条街这样荒凉……”玛丽亚喃喃地说，披上头巾出去了。

       街上空旷无人，风把落叶吹刮得满街跑，阴霾的天空下着冰冷的雨点。

       玛丽亚长久地等待着。有人沿着围墙走来，她走上去把父亲的请求说出来。

“好吧，”那人说，“我不是牧师，但是也一样。”

       他们进了屋子。身材瘦削矮小的陌生人把淋湿的斗篷放在凳子上。烛光把他的黑坎肩、透明的钮扣和饰有花边的衣领照得闪闪发亮。

       陌生人很年轻，顽皮地摇晃着脑袋，很快把凳子移近床边。

“您说吧！”他说，“我不借上帝的权力，用我从事的艺术的力量，使你在生命最后获得轻松，并卸下心灵重负。”

“我干了一辈子活，直到眼瞎，”老人喃喃地说，“妻子玛尔达得了肺病，医师开了各种贵重的药，我没钱，就偷了伯爵夫人一个小小的金盘子卖了。现在回想起心里很难受，我向女儿隐瞒着：教她不要动别人桌上一点点小东西。”

“伯爵夫人的仆人中有谁为这件事吃过苦头吗？”陌生人问。

“没有。”老头哭了起来，“如果知道黄金对玛尔达没有帮助，我何必偷呢！”

“你叫什么名字？”陌生人问。

“约翰•梅叶尔，先生。”

“约翰•梅叶尔，”陌生人说，“你做的这件事不是罪过，不算是偷窃，相反，算是你对爱情的功劳。”

“阿门！”老头喃喃道。

“阿门！”陌生人重复道，“现在告诉我你最后的心愿吧！”

“我希望有人能照顾玛丽亚。”

“我来照顾。你还希望什么？”

“我想再一次看到玛尔达，就像年轻时遇见她的样子。想看见太阳，看见花园百花齐放的春天。”

“好吧，”陌生人站起来，走近翼琴。

       突然间急速的声响在小屋内散开，仿佛千百颗玉珠被抛到地板上。

“听吧，”陌生人说，“听吧，看吧！”

       他弹起来了。烛火的光焰在他发黑的眼睛里摇晃。

       翼琴多年来第一次放声歌唱，声音充满了小屋，响彻整个花园。那只老狗从窝里爬出来，轻轻地摇着尾巴。

“我看见了，先生！”老人欠起身，“我看见和玛尔达相会的那天，她因为慌乱打翻了一罐牛奶。这是冬天，在山上。天空像深蓝色玻璃般透明，玛尔达笑了，她笑了。”

“你看见了吧？”陌生人边弹边说，“黑色的夜变成蓝色，又成了蔚蓝；温暖的阳光射下来，古树已开放白花。苹果树的花，像大朵的郁金香。阳光射在石头院墙上，把墙烤暖了，冒着热气。天空更高、更蓝、更加壮丽，一群群鸟儿从维也纳上空飞向北方。”

“这些我统统看见了。”老人喊了一声。

       翼琴更庄严地歌唱着，好像千百个人在欢呼。

“先生，”玛丽亚说，“这些花不像郁金香，是苹果树，今夜才开了花。”

“打开窗户吧，玛丽亚。”老人请求道。

       玛丽亚打开窗户。冷空气冲进来。陌生人弹奏得轻柔而缓慢。

       老人倒在枕头上，贪婪地呼吸着，手在被子上摸索着。玛丽亚向他扑去。陌生人停止了弹奏。他凝然不动地坐在翼琴旁，好像被自己的音乐迷住了。

       玛丽亚大叫一声。陌生站人了起来，走到床前。老人喘息着说道：

“我像许多年以前那样清楚地看到了一切。但我不愿意不知道你的名字就死去！”

“我叫沃尔夫冈•阿玛迪乌斯•莫扎特。”陌生人回答道。

       玛丽亚离开床边，双膝几乎着地，深深地向这位伟大的音乐家行礼。

       当她直起身子时，老人已经去世了。朝霞在窗外显得通红，红光下呈现出铺满了雪花的花园。

（有删改）

（1）小说开头和结尾的景物描写，对表达主题有什么作用？请简要分析。

（2）概括盲厨师的性格特点。

（3）作者是如何展示音乐家高超的演奏技艺的？请作简要分析。

（4）能不能把小说的题目改成“莫扎特”？

三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题20分）

9．（20分）阅读下面的文言文，完成各题。

陈情表

李密

       臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。

       逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

       伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

       臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是   

A．臣以险衅，夙遭闵凶       闵：同“悯”，忧伤。

B．既无伯叔，终鲜兄弟      　　　终：又

C．是以区区不能废远             区区：渺小

D．皇天后土，实所共鉴　　　　　 土：土地神

（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是   

A．而刘夙婴疾病      　　　　　吾尝终日而思矣

B．臣以供养无主                   以其无礼于晋，且贰于楚也

C．臣之进退，实为狼狈      　　句读之不知，惑之不解

D．岂敢盘桓，有所希冀       若属皆且为所虏

（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是   

A．第一段，作者陈述家庭的不幸和与祖母相依为命，以使武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。

B．作者强调圣朝“以孝治天下”，“凡在故老，犹蒙矜育”，既是热切称颂朝廷褒扬孝行，更是为“愿乞终养”设置根据。

C．文末以一个降臣的口吻表达了格外恭谨的想法，“犬马”“怖惧”“不胜”等语，适合一个新朝君主所希望听到的降臣的语言。

D．为了达到“辞不就职”的目的，李密把对祖母的孝情作了大肆渲染，这种“孝”首先是出于政治的考量，并不真诚。

（4）用“/”给下面这句文言文断句。

赏疑从与所以广恩也罚疑从去所以慎刑也当尧之时皋陶三曰杀之而尧三曰宥之（苏轼《刑赏忠厚之至论》，有改动）

（5）把文中画线的句子译成现代汉语。

①臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。

②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

10．（8分）阅读下面这首诗，完成各题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（1）找出这首诗的“诗眼”（最能概括这首诗的内容的   两个字）。

（2）请简析前二联的写景艺术。

11．（6分）阅读下面的材料，完成各题。

子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”

（《论语•宪问》）

今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？

（《论语•为政》）

（1）请解释第一则材料中加点的“色”字的意思。

（2）请根据上述两则材料，解释子女对父母行“孝”的具体做法。

四、古诗文默写．（6分）

12．（6分）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）道千乘之国，   ，   ，使民以时。（《论语•学而》）

（2）天之苍苍，   ？   ？其视下也，亦若是则已矣。（《庄子•逍遥游》）

（3）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。   ，   。（白居易《琵琶行》）

（4）碧云天，黄花地……北雁南飞。   ？   。（王实甫《西厢记•长亭送别》）

（5）乱石穿空，惊涛拍岸，   。   ，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

四、作文（60分）

13．（60分）阅读下面文字，根据要求作文。

       唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”后人以此说明多读书的好处。而清代诗人、画家郑板桥则说：“读过万卷书，胸中无适主。”是说书读得太多，会无所适从，反而有害。

对于读书的多寡与利弊，你有什么体验或看法？请写一篇文章。

       要求：自选角度，自拟题目，明确文体，不得写成诗歌，不少于800字。

2019-2020学年浙江省绍兴市柯桥区高二（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题3分）

1．【解答】A．“悄无声息”中的“悄”应读作“qiǎo”；

B．“拙劣”中的“拙”应读作“zhuō”；

C．“刽子手”中的“刽”应读作“guì”；

D．正确。

故选：D。

2．【解答】D．“渲泄”中“渲”应改为“宣”。

其他选项全部正确。

故选：D。

3．【解答】A．基于：鉴于；由于。使用正确。

B．细大不捐：形容爱惜物力、人力，无论小的大的都不废弃。使用正确。

C．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。结合“学习大师身上的大国匠心”可知，句子要表达的意思是中国汽车制造业制造汽车应认真细致。所以“具体而微”使用错误。

D．话不投机半句多：谈话不能相契，干脆就沉默不言。使用正确。

故选：C。

4．【解答】A．正确。

B．搭配不当，“促进和丰富普高办学内涵”中“促进”和“内涵”搭配不当，应为“不断丰富和提升普高办学内涵”。

C．不合逻辑，“近30000多字”矛盾，删去“近”。

D．成分残缺，“承担”的宾语残缺，在句末加上“的工作”。

故选：A。

二、解答题（共2小题，满分8分）

5．【解答】第一空的填写注意前文“并不在于她有一位杰出的夫君”，以及后文对她取得的成就的叙述，这里可以填“而在于她自身所取得的成就”之类的句子；第二空根据空格前的文字，是肯定她的成就，因此可以填写“早已载入文化史册”之类的句子；第三空主要依据前文“无论是哪个年代，无论何种际遇，无论外界如何的喧嚣”，空格上应填写她处世的态度，可以填“她都淡然处之”之类的句子．

答案：①而在于她自身所取得的成就    ②早已载入文化史册   ③她都淡然处之（写出一处给（1分），写出两处给（3分），写出三处给（5分）．意思答对即可）

6．

（1）鲁迅笔下人物阿Q、祥林嫂在鲁镇吸引众多游客。

（2）鲁迅笔下的祥林嫂生活中辛亥革命后，那时的中国是封建落后的，早寡的祥林嫂再嫁后丈夫又死去，且儿子被狼叼走，受尽了人们的白眼和羞辱，因此，很少有笑容。而照片中的祥林嫂生活在新时代，衣食无忧，且受人关怀，因此是满面春风的。

二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题10分）

7．【解答】（1）A(B．“如果不经过高度修饰、提炼和改造，鲁迅作品的文学语言就”表述绝对化，原文第四段为“鲁迅对现代白话进行了文学的塑造，并形成了自己风格鲜明的语言范式”。C．“必定是”明显表述绝对化。D．“只要……就……”明显表述绝对化。）

（2）B．“类比”说法有误，类比是对比不同事物的相同之处，本文中未体现。)

（3）勤奋练笔。大量阅读文学经典。继承语言的深厚传统。善于从多种语言形态中汲取丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言。

8．

（1）①开头的景物描写，渲染了凄凉的气氛，暗示了人物的悲剧命运；②结尾的景物描写，暗示了盲厨师灵魂得到洗涤和升华，唤起人们对美好生活的憧憬；③首尾不同色调的景物描写，先抑后扬，反差强烈，暗示了小说的主题。

（2）①心地善良、正直朴素；②穷困潦倒、地位卑微；③坚守真爱、憧憬美好生活；④人格高尚。

（3）①运用比喻、通感和联想等修辞手法。 如“突然间急速的声响在小屋内散开，仿佛千百颗玉珠被抛到地板上”，运用形象的比喻写出了声音圆润清脆的特质，节奏急促繁密。②通过写老人和狗听到音乐后的反应，侧面烘托莫扎特音乐感人肺腑的力量，可谓技艺高超。

（4）观点一：不可以。因为文章以盲厨师的逝去为线索展开情节，颂扬盲厨师自我忏悔、自我救赎的品质，表现了他对亲人的关爱，体现了人世间最普通情感的不普通感受，体现了人性的力量。而莫扎特则是作者为了完成老人洗净自己灵魂而写人文本的人物，与盲厨师相比是次要人物。

观点二：可以。 因为从全文来看，莫扎特确实是作者着墨较多的一个人物，虽是最后出场，但他的人道主义精神是作者思想的一个寄托，他通过自己所从事的艺术力量来洗净盲厨师的灵魂，用音乐特有的魅力，使之得到安息。

三、古代诗文阅读（共40分，其中选择题每小题20分）

9．【解答】（1）C．当为“拳拳之心”。译文：因此，我的拳拳之心不能停止奉养祖母而远离。

（2）B(A．第一“而”连词，表示递进，第二个连词，表示修饰；B．两个“以”都是连词，译作因为；C，第一个“之”是结构助词，取消主谓独立性，第二个是结构助词，宾语前置的标志；D．第一个“所”助词，与动词组成“所”字结构，第二个介词，与“为”都表示被动。)

（3）D．“并不真诚”错，这种孝情既是出于政治考量，同时也是真诚。

（4）赏疑从与/所以广恩也/罚疑从去/所以慎刑也/当尧之时/皋陶三曰杀之/尧三曰宥之

（5）①我因为命运凶险，年幼时就遭遇不幸。生下来才六个月，父亲就去世了。

②我想遵从诏书赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且迁就自己的私情，但报告申诉不被允许。

参考译文：

　　臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。

　　到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。

　　我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母，无法达到今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。

　　我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的，天地神明，实在也都能明察。希望陛下能怜悯我的诚心，满足我微不足道的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。

10．

（1）悲秋

（2）写出了浓郁的秋意中天空高远、秋风猎猎、飞鸟南归、秋风萧瑟中无边无际的落叶纷扬，辽阔的长江中滚滚涛声，湍湍水势的壮观景象，为读者营造了一种雄阔、苍凉、萧杀的秋景。对仗很工整，采用了视听结合的手法，作者寓情于景，表达了自己客居异乡、壮志难酬的悲凉心境。

译文：

天高风急猿声凄切悲凉，清澈水中群鸥嬉戏盘旋。

无穷无尽的树叶纷纷落，长江滚滚涌来奔腾不息。

悲对秋色感叹漂泊在外，暮年多病我独自登高台。

深为憾恨鬓发日益斑白，困顿潦倒病后停酒伤怀。

赏析：

    此诗载于《杜工部集》，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。

     此诗前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。秋日天高气爽，这里却猎猎多风。诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，大有“空谷传响，哀转久绝”（《水经注•江水》）的意味。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界。更值得注意的是：对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵。沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵，格奇而变”（《唐诗别裁》）的赞语。

     颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。

     前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。诗人把久客最易悲愁，多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意，添上久客孤独的内容，增入悲秋苦病的情思，加进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。

     尾联对结，并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远，此时却平白无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。前六句“飞扬震动”，到此处“软冷收之，而无限悲凉之意，溢于言外”（《诗薮》）。

    诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然张上。

      此诗八句皆对。粗略一看，首尾好像“未尝有对”，胸腹好象“无意于对”。仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。不只“全篇可法”，而且“用句用字”，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。它能博得“旷代之作”（均见胡应麟《诗薮》）的盛誉，就是理所当然的了。

11．

（1）在父母面前，保持敬爱和悦的神色态度。

（2）有事情，子女效劳；奉养父母；对父母持敬爱之心，并在父母面前持和悦的容色。

参考译文：

      子夏问什么是孝，孔子说：“（当子女的要尽到孝），最不容易的就是对父母和颜悦色，仅仅是有了事情，儿女需要替父母去做，有了酒饭，让父母吃，难道能认为这样就可以算是孝了吗？”

      现在所谓的孝，是指能够奉养父母，就连狗与马，也都要饲养。父母和狗马都能养活，如果不能尊敬父母的话，那么奉养父母和饲养狗马还有什么区别呢？

四、古诗文默写．（6分）

12．【解答】故答案为：

（1）敬事而信   节用而爱人（重点字：敬）

（2）其正色邪  其远而无所至极邪（重点字：邪）

（3）同是天涯沦落人   相逢何必曾相识（重点字：逢）

（4）晓来谁染霜林醉   总是离人泪（重点字：霜）

（5）卷起千堆雪   江山如画