2020年全国各地中考语文作文题目汇编（部分含例文）

2020年全国各地中考语文试题

11. 2020年广西桂林市中考作文真题

请以“运动让我             ”为题，写一篇记叙文。（50分）

要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁，不少于600字。

12. 2020年广西贺州市中考作文真题（解析版）

下面两题，任选一题，按要求作文。作文题一：请以“那一抹暖阳”为题目，写一篇文章。（50分）

要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少干600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【分析】

这是一篇全命题作文。审题可知，题目中的“暖阳”可以有两种理解，一种是冬天里温暖的太阳。一种是其比喻义，某人给“我”带来了温暖，就像是冬天里温暖的太阳一样。前者写作难度低，不易得高分。后者写作有一定的思想深度，写好了容易得高分。本文应以写人记事为主，以真实事件寄托真挚情感，表现自己对某人的感激之情。“一抹”表示面积不大，很渺小，不起眼的。文章适合写成记叙文。文章可以写人记事，围绕某人给自己的帮助，给自己带来的温暖感觉来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。

【范文】那一抹暖阳

时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。

匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。

每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。

当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的关怀。

当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不要趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。

当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的手势，总是让我们避免很多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。

如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热和力量的暖阳。

匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘和忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。

【点评】这篇作文，开篇即点题，首尾照应。全文都离不开“那一抹暖阳”，文章的语言很大气，很有力量，不拘泥于细节，不纠缠于枝叶，给人一气呵成、荡气回肠之感。句式整齐，化散为整，充满激情的表达，能够获得阅卷老师的青睐。作文题二：请以“告别_____”为题目，写一篇文章。（50分）

要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（内容可以是人、事、物，也可以是一种习惯、一种思想、一段时光、一缕情怀……），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少干600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【分析】

这是一篇半命题作文。从本题目中，有一个关键词，就是“告别”，也就是说，要写一篇关于告别的文章，关键是写告别的心理、告别时的场景。告别的可以是一种美好的事物，也可以是一种不好的习惯：陋习、坏习惯等；可以是你的告别，也可以是别人的告别；可以是人与人的告别，也可以是人与物的告别，以上思路都可以写作。写告别时，一定要写到告别的所思所想，所以，一定要写到心理描写。这是一篇来抒发情感的文章，最好的选择是记叙文、记叙散文。

【范文】

告别那些美好的事

我们每天都在告别，告别春天的烂漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。

——题记

纵观历史，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的告别是凄婉的；“海内存知己，天涯若比邻”的告别是豪迈的；“花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。

放眼今朝，毕业的告别就像两条互相交错的线，激烈碰撞出火花后又分道扬镳了；童年的告别是惆怅的，就像风筝的线，“啪”的一声断了……难道告别就应证了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话吗？

我摇摇头，不相信告别就是一种痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王别姬》的千古绝唱，我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意；徐志摩离开英国，写下了脍炙人口的《再别痛桥》；邓亚萍告别乒坛，读了研究生，走上了新的人生道路。告别带来了什么？告别是因为什么？带来了新的开始，带来了新的道路。

我要告别那无忧无虑的时代，去迎接生活有挑战；我要告别那懒惰的习性，去成为生活的主人；我要告别那懦羞的心理，去创造新的生活；我要告别自卑、胆小，要告别骄傲、浮躁，我要告别的有太多太多。

告别，是因为美丽的花朵已经凋谢；告别，是因为翠绿的枝叶已经枯黄；告别，是因为剩下的果实已无多。明天，我将是枝上的骨朵，闪耀着独特的色泽……

在茫茫的人生大道上，我随着时间潮流掀开一个又一个的日历，告别也随之增多。也许，我们在告别的同时，也应想想接下来的事情。

告别，一首美丽的歌谣，就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人在萦绕，就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……

【点评】

本文最大的优点是：精巧构思，优美语言。小作者是一个擅长文字表达的考生，用灵动和富于想象的灵动的语言把一篇文章呈现出来，以精巧的结构，优美的语言，富于个性地表现出自己对“告别”的参悟。“腹有诗书气自华”本文作者引用了许多古代名人的事例入文，为文章增添了不少的文采，语言流畅优美，意境如诗如画，可见小作者驾驭语言的能力。

13. 2020年广西柳州市中考作文真题

请以“难忘那张笑脸”为题目，写一篇记叙文。（50分）

要求：内容具体，有真情实感。书写规范，卷面整洁。全文不少于600字。不得抄袭，不得泄露个人信息。

14. 2020年贵州省安顺市中考作文真题

“办法”，就是处理事情或解决问题的方法。解决疑难，达成愿望；探索未知，验证假设；积累经验，养成习惯；拒绝诱惑，抚慰心灵……都需要积极地寻找办法。请以“找到一个好办法”为标题，写一篇600-700字的作文。(60分)

写作提示与要求:(1)明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题;(2)详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”;(3)有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等;(4)内容健康，文体明确;(5) 不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。附:作文评分标准

一类卷(54-60)

切合题意，中心突出，选材典型，内容充实，思想健康，感情真挚，文体特征鲜明，结构严谨，语言流畅，行文自然。

二类卷(45-53)

符合题意，中心明确，选材恰当，内容具体，思想健康，感情真实，文体特征明确，结构完整，语言通顺，行文基本自然。

三类卷(36-44)

基本符合题意，中心基本明确，选材比较恰当，内容基本具体，思想基本健康，感情基本真实，文体特征比较明确，结构基本完整，语言基本通顺，行文有套作痕迹。

四类卷(18-35)

偏离题意，中心模糊，选材不当,内容空泛，思想基本健康，感情虚假，文体特征模糊，结构残缺，语言不通顺，行文明显为套作。

五类卷(0-17)

与内容不当，思想不健康，感情虚假题意无关，无中心，选材随意，文体类型难以辨认，结构混乱，不能完篇，语病严重，抄袭。

15. 2020年贵州省黔东南州中考语文试卷

下面两题中任选一题作文。（60 分）

题目一：生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往；总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣喜若．．．．那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。

请以“那些      让我     ”为题，写一篇作文。

题目二：放下

要求：注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章。文中不能出现真实的人名、地名、校名。

16. 2020年贵州省黔西南州中考作文

好学多思，乐涌心田。好学打开了一扇扇窗户，多思迈上了一步步台阶。好学多思在学习、游玩及生活中，曾让我们惊喜不已……请以“乐在好学多思里”为题，写一篇不少于500字的作文（60分）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

17. 2020年贵州省遵义市中考作文

请以“毕业前夕"为题，按要求作文。（60分）

　　要求：角度自选，立意自定；不少于600字，除诗歌外，文体不限；　不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等；不得抄袭和套作。

18. 2020年贵州省铜仁市中考作文（解析版）

《社戏》中一群小伙伴度过了美好难忘的一天；《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫顿•亨特经历了惊心动魄、受益一生的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”

我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。

  要求：（1）除诗歌、剧本外，文体不限。（2）不得套作，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。

【分析】

本篇作文考查命题作文的写作。在我们生活的每一天，都有可能是一个不同寻常的一天，就如材料中所列举的内容一样，不同的人在不同的环境里度过了不一样的一天，可以是：难忘的一天、温馨的一天、出乎意料的一天、受益一生的一天等。其中的“真切体验”“独特感受”，说明是要求结合自己的经历，来写自己经历过的美好的、难忘的一天。写这篇作文时，选择自己最擅长的文体，结合自己的经历与感受来写就行。

【范文】

一 天

那天，我和同学们在老师的带领下去郊外烧烤。一路上，我们经过在树叶遮挡下星星点点的阳光照射。四周都洋溢着春天的喜悦，金黄色的油菜花在风中摆着手臂，像在欢迎我们的到来，垂柳摆动着她的丝丝秀发，那盛开的桃花像是一团团云霞，映照充满生机的大地。到了目的地，一下车，我们便急切地向烧烤地点跑去。这里的空气是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪边是茂密的树林。菜刚烤好，就被抢“夹”一空了，大家“狼吞虎咽”地吃起来，嘴里还不停地说“不错，不错，可以，挺好吃的”。吃得差不多了，休息了一会儿，男同学便开始活动“筋骨”准备来一次水枪大战。我也参加了这次“战斗”。首先，我们分成两组，一组由老师带领，一组由班长担任队长，学习委员担任副队长。我被分配到了老师那队，“战斗”前我们围聚在一起商讨“战术”，老师决定采取“逐个攻破”的方法，俗话说“射人先射马，擒贼先擒王”，对方的队长自然成为我们头号对象。“三、二、一、冲啊--！”我们队集中“兵力”攻打班长，水柱朝他发射，班长招架不住了。“主将”战败了，我们又集中“兵力”攻打“副将”--学习委员，毕竟势单力薄，不一会儿就被我们队打得“落花流水”了，两位重要人物都败阵了，其他队员也就仓皇而逃了。我们队最终大获全胜。后来，我们又去了河溪，在河溪里，我们体验了一次有趣的玩水活动。我们小心翼翼地上了船，船开动了，我们随着船荡漾在众多碧峰之间。群山倒映在清凌凌的河水中显得更绿了，白云倒映在清凌凌的河水中显得更白了，蓝天倒映在清凌凌的河水中显得更蓝了。再加上山间绿树红花，一艘船只荡漾的波纹，构成一幅秀丽的山水画。我沉醉在这美丽的山水中，忘记了时间，忘记了身边的事物，忘记了一切。今天真是难忘的一天呀！【点评】

作者用欢快的笔调写出了自己和班级去郊外烧烤的所见所闻。作者能够按照自己游玩的顺序，写了自己的亲身感受。文章语言流畅感受真切，比喻和想象都很恰当。文章表达了作者对郊外美景的赞美以及对烧烤活动的喜爱。

19. 2020年海南省中考作文试题

下面两道作文题，请任选一题作文。（1）人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋廉借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……你呢，有哪些联想和思考?请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。要求：自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；表达真情实感，不得套写、抄袭；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）我们每个人都生活在不同的期待中，期待着属于我们自己的未来。是鹰，你就该长空搏击；是鱼，你就要水中遨游……成为精英固然很好，成为快乐充实的自己，也是人生价值的体现。请以“我知道，我的未来不是梦”开头，发挥想象，写一篇记叙文。要求：自选角度，自拟题目；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。【解析】

题一：这是一道材料作文题，材料中的事例均源自语文教材，贴近学生生活，学生印象深刻。材料的关键词是“成长”，可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。比如：勤奋专一成就人生；不断践行实现梦想；艰难困苦磨炼意志；爱与关怀促人成长等等。写记叙文，要抒发自己的真情实感：写议论文，要观点鲜明、有理有据。

题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。关键是要分析所提供的语境，找到“自己的未来”这一扩写点，理解“是鹰，你就该搏击长空；是鱼，你就要自在邀游”的内涵，然后着眼于自己对未来生活的思考与追求，充分发挥想象，通过具体事件，刻画出未来生活中“快乐充实的自己”。 

20. 2020年河北省中考作文（解析版）

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

材料一：习，本又是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。材料二：学而时习之，不亦说乎?请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：自拟题目：联系生活实际，有真情实感；除诗歌外，文体不限：不少于600字：文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【写作指导】今年河北省中考语文“习，本义是指鸟反复练习飞翔，后广泛指反复地学，使熟练掌握”“学而时习之，不亦说乎？”要求学生根据对材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。这个题目既应和了平时课本所学（七年级《<<span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; font-family: 宋体; box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word;">论语>十二章》），又考察了学生的思考与创新能力。同学们拿到文题首先要“审”，要一句话一句话，一个字一个字去分析，读懂题目中每个字的字面意思和隐含的意思，读懂“要求”中的限定性。认真审题后，确定这篇文章的立意。根据试卷题目要求“可以写什么？”，根据个人素材积累“我要写什么？”。结合今年考题，“习，本义是指鸟反复练习飞翔，后广泛指反复地学，使熟练掌握”这是解释了“习”字的本义和现在的意思，是强调练习的重要性。“学而时习之，不亦说乎！”出自于《论语》，意为“学习并且时常复习，不也是很愉快吗？”“习”在此句中可理解为“复习”，这一整句在强调复习的重要性。这是题目给我们的信息。接下来我们应该加入自己的思考，练习的目的是习得某项技能，复习的目的是让自己在巩固中获得心灵的愉悦。推而广之，温习、学习、练习、复习，这些动词都与“习”相关，强调行动。再或者，把“习”理解为一个名词“习惯”，通过行动，养成一个良好的习惯，促进自己朝着更好的方向发展，从而获得心灵的愉悦。不论哪种解法，都旨在引导同学们通过深入思考行动和习得的关系，做一个行动派。这时，要从脑海中迅速搜索，在以往的作文训练中，有没有可以用的素材。在今年文题的“要求”中，特别提到了“联系生活实际，有真情实感”。提醒大家，考场作文素材的选取要贴近中学生生活，最好是真切的见闻感受。你了解的领域，最有话可写，写得最真实真挚。很多同学总想以不同寻常的大事件、大场景博人眼球，殊不知，细腻的小事小情最能引起大家的共鸣。并且以小见大，浅入深出，更能体现文章的深刻。我们的生活中有哪些和“习”有关的事件可写呢？体育练习跑跳投，特长学习琴棋书画，日常学习中从“我不行”到“我能行”“我很棒”，中间做了很多练习，付出很多努力，这些都可入题。如果自己身上没有素材，也可以写身边的人。比方奶奶反复练习广场舞，从最后一排到全场领舞。爷爷练习书法，从照猫画虎到自成风格。但要注意的是，写别人的事，也要时时点明自己对此人此事此情此景的真切感受。要在文章中要“怒刷存在感”，这是“我”的作文，“我”的理解，切不可消解了“我”的存在。有了大概的素材和文路，就要下笔行文。人说“题好一半文”，题目最好要和文章主题相关，一目了然，“明明白白你的心”。开篇点题，简洁引出下文，不写空话不啰嗦。文章主体内容是“习”的过程和习得的感受。详写的内容中要善用描写，并用修辞点亮自己的句子。特别提醒的是，要有点题意识。不仅是开头结尾点，中间也要点。而且所点之题要和自己想要表达之题保持一致。必要之时，要把点题的句子单独成段。最后，有两点提醒，希望对以后的考生有所帮助。1.如果你平日的作文中，恰好有一篇和考题相近，也不要原封不动的照搬过来。而要根据立意调整详略。2.人物言行一定要与人物身份相符合，以彰显真实性。

1. 2020年安徽省蚌埠市中考作文试题

17.请阅读下画的文字，按要求作文。（35）

我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。

——毕淑敏《精神的三间小屋》

请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。[提示与要求]（1）自拟题目，自选文体。（2）不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

2. 2020年北京市中考作文试题

24.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出，为考试保驾护航。关于这次中考，你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?

请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3. 2020年福建省中考作文试题

23.阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：读史使亼明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。

对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。

要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

【范文】

学习与性格

哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。”学习是人一生都做的事情，学习使人进步，使人聪慧，使人养成了性格。

我在小学时，胆子有点小，连上课都不太敢站起来发言。升到初中，我的性格却变了，为什么呢？让我来说说吧！

初一刚开学时，总会先安排班级职位，而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表。我受宠若惊，心里既高兴又有些害怕，万一做不好怎么办？会不会被撤职？我一下子感到责任重大！于是，我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。

之后，老师仔细地教我如何带读和收作业等，我都付出了比以往多十倍的认真劲。到了英语早读的日子，我一开始还有点胆怯，不敢站上台。只能默默地为自己加油打气，后来我勇敢地迈出了那一步，大声地对坐在座位上的同学们说：“同学们，把英语书拿出来，翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。渐渐地，我开始有了自信和胆量。那一刻，我觉得我变得容光焕发。

在之后很长一段时间中，我开始熟悉了门道，在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读；昨天布置完的作业会按时收齐，整整齐齐地收到老师的办公桌上；还会帮助老师布置、分发作业……慢慢地，我也成了老师办公室里的常客。

在任职课代表的过程中，我不仅做好了份内的工作，而且还培养了自信、大胆的性格，我比以前开朗多了。我开始积极参加各类比赛，上课主动发言，并且与班里的同学“打”成一片。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来”。性格的养成与学习离不开。我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，培养出优良的性格。

让我们尽情地畅饮源头活水，攀登高峰，塑造一个更好的自己，成为知识的“富翁”，成为精神的“巨人”，成为祖国新时代的追梦人!

【解析】

这是一道命题作文。题目“学习与性格”，这是一个并列短语。本文主要表达学习与性格之间的关系。根据提示语“读书学习，塑造着我们的性格”可知，我们可以写真正的读书学习对我们性格的塑造和影响，比如培根说的“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”，比如“腹有诗书气自华”；根据提示语“从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格”可知，我们也可以写从生活中所学到的东西对我们性格的影响，比如从逆境中我学会了坚强乐观，从比赛中我学会了团结合作，从登山中我学会了坚持不懈，从抗击疫情中我学会了感恩奉献等等。写作时注意运用以小见大的写法，写出自己性格改变的过程。否则本文容易空洞贫乏。

4. 2020年甘肃省天水市中考语文试卷

三、写作（40分）

20.下面两题，任选一题作文。

（1）“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”寻常窗前月下，因梅花映入眼帘，倍觉情趣横生，别有不同。每个明媚的清晨都充溢着鸟语花香，每个平凡的日子都弥漫着别样精彩。生活中，总有一束“梅花”激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生。

请以“才有_________便不同”为题作文。

【分析】

本篇作文考查半命题作文的写作。本篇材料中，寻常的窗前，因为有了梅花而就变得情趣横生，正如明媚的清晨有鸟语花香，平凡的日子有别样的精彩。材料中的最后一句“生活中，总有一束‘梅花’激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”。这句对我们的审题立意很有启发作用，我们生活中的“梅花”是什么呢？可以是：父母的精心呵护、老师的谆谆教诲、朋友真诚的话语、抗击新冠肺炎中众多逆行者最美的身影等。于是，作文题目可以补充的词为：父爱、师恩、友谊等。这些能“激你心志，荡你情怀，助力你异彩人生”的词或短语。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，以及平时积累的相关素材，完成本篇作文的写作。

【范文】

才有宽容便不同

说到“宽容”，我就对这个词深有感触，这一切都原于一个故事：《钉子》。

从前有一个坏脾气的男孩，他父亲给他一袋钉子，并且告诉他，如果他一发脾气就钉一个钉子在后院的围栏上。有一天男孩钉了三十七个钉子，但很快，每天钉下钉子的数量减少了，男孩发现控制自己的脾气比钉钉子容易的多。后来父亲要他在能控制自己脾气的时候拔下一个钉子。到最后，围栏上就剩下被钉子钉的洞了。

 别人看了故事，肯定想：这个男孩真有耐性，从一个总是发脾气的男孩变成了一个能控制住脾气的男孩，很不容易。但我看了，想法就与众不同了。乱发脾气就等于伤害。人们稍不注意就会互相伤害。既然我们已经尝过那种痛苦，为什么不节制自己的言行，控制自己的脾气呢？与“送人玫瑰，手留余香”一样，伤害他人最终就是伤害自己。虽然人与人之间注定无法避免伤害，但是足够的宽容可以抚平伤痛，其实宽容别人也就是在宽容自己，这就是人们所说的“有了宽容，生活中便不同”道理。

谈到这，我想起了一件关于我宽容的故事。

某天我穿着一件黑白相间的新运动衣，做操前脱下来放在座位上。做完操回来后，发现衣服上有一个大大的、深深的脚印！我当时十分气愤，但转念又想；虽然人与人之间注定无法避免伤害，但也不能轻易伤害别人。伤害发生的时候，要多一些宽容。后来我没有“伤害”那个踩我衣服的人。虽然你一时发脾气不在乎别人的感受，那如果是别人冲你发脾气呢？你会怎么想？就像围栏上被钉子钉的洞。围栏不可能再回复到从前的样子了，你生气了说的话你不在乎，但在别人心中留下了永远的疤痕，无论你说多少次对不起，那个伤口将永远存在。

 宽容是一种美，宽容是一种和谐，有了宽容，世界才会变得不同，才会变得更好！

【点评】

这篇文章立意浅显而耐人寻味，作者通过引用典故和自己亲身经历的事来表现了宽容的重要，“有了宽容，世界才会变得不同，才会变得更好。”文章叙议比例协调，文章所流露出的感情也感人充沛，文章首尾呼应，深化主题。

（2）请以“感动在心中荡漾”为题作文。

要求：如选（1）题，先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。

【分析】

本题是命题作文。抓住关键词“感动”“荡漾”。“感动”指受外界事物的影响而激动，是一种心理活动；“荡漾”指思想、情绪等起伏波动。要考虑，自己被什么人或事感动，为什么在心中荡漾？文章主要讲述的感动你、给你留下美好印象的人或事。考生可以结合自己的人生经历，讲述自己人生的“暖流”，或者谈一谈自己对生活中感动的认识。参考立意：（1）那一份留在记忆深处的感动。（2）留意身边的感动，让心灵更加美好。

【范文】

感动在心中荡漾

时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅画面，感动就在在心中荡漾。

记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮（山萸肉）和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机。烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。

第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！

我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热--爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀还结实着呢！”他脸上充满了笑容。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧？”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。

爸爸呀！请你关心一下你自己吧！

感动在心中荡漾，心中荡漾着感动！

【点评】

开篇一段与文章主题相得益彰的文字，确定了本文的情感基调，也会增加评卷老师对本文的好评度。文章的主体部分是几段以细节描写为主的记叙文字，生动传神，结尾一段采用抒情的表达方式，与题目相照应，浑然天成。