学术干货｜UBC本科（建筑、景观、城市）设计专业Bachelor of Design的课程内容和申请要求

UniDesignLab 2022-04-21

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坐落在加拿大最美校园不列颠属哥伦比亚大学UBC的SALA（School of Architecture and Landscape Architecture 建筑与景观设计学院）一直以来都是众多设计学子非常青睐的求学选择。作为加拿大西海岸唯一的建筑与景观设计学院，SALA十分重视可持续发展设计，绿色设计，高效能建筑与木结构建筑设计，在成立后的15年中逐渐与东岸的建筑院校形成了鲜明的对比。

其实，在SALA成立之前，UBC的建筑系和景观设计系是分别独立运作的。促进两个专业增加交流并合并成为SALA的契机则是其唯一的本科设计类项目，Bachelor of Environmental Design（ENDS）环境设计。

环境设计项目由建筑系和景观设计系共同教授，并给对设计感兴趣的本科学生们提供了一个探索体验这两个专业的机会。大三通过作品集申请入学，两年的高强度设计课程和每年只有30人的招生名额意味着就读环境设计项目有极高的门槛，但也因此向北美一众设计名校和温哥华本地的设计事务所输送了许多优秀的设计学生。

+++ UBC SALA官方宣传视频 (YouTube: UBC SALA)

2020年，两年制的环境设计项目正式被高中直招的四年制新项目B.Des （Bachelor of Design in Architecture, Landscape Architecture and Urbanism）取代。虽然全新的B.Des项目安排了同一班师资和相似的课程设计，但却是一个比环境设计更加综合，更加充实的本科设计专业。

今天，ENDS项目毕业的学长明佳（想了解更多明佳学长的最会画图的赛车手经历，请看这里）就带大家一起来仔细分解对比一下这两个专业的异同，来看看新的项目有没有让人觉得更香呢（严肃脸)

+ 简单介绍一下两个专业吧！

Bachelor of Environmental Design (ENDS) 项目注重跨学科学习和设计通识教育。每年从全世界招收30名不同文化和学术背景的学生，并引导学生们通过建筑，景观，人文地理，社会学，艺术等多个角度去探索自己的设计观和兴趣。ENDS学生大一大二可以自由地根据自己的个人爱好选课。而在被录取后，大三和大四两年的高强度，快节奏的设计课程则为学生们在设计行业深造打下了坚实的基础。

2020年新开设的设计本科项目B.Des则更加注重不同设计学科（建筑设计，景观设计，城市设计）之间的联系。四年制的课程安排和更丰富的设计选修课让学生们可以自由地探索自己感兴趣的设计专业，并为自己日后的求学方向铺路。与环境设计专业的学生们比起来，B.Des的学生们有更多的机会，自由，和时间来思考自己的未来，也能够更全面地对温哥华设计行业形成初步认知。

+ 课程安排上有什么区别？

+++ B.Des 项目第一年和第二年课程安排

+++ B.Des项目第三年和第四年课程安排

+++ ENDS项目大三大四课程安排

课程安排上，两个专业最大的区别就是专业内选课的自由度。四年制的课程安排不仅丰富了B.Des项目的核心课程内容，也同时留出了更多的空间给选修课。

对比ENDS项目仅在大四才提供的9学分选修课，B.Des项目在四年课程里一共提供了33学分的选修课。但ENDS项目在入学前的两年里可以自由选课，不是可选课程更加丰富吗？其实不然。因为ENDS项目大三才能通过申请进入专业，学生在前两年需要就读别的专业，而可选的课程也大部分是自己所就读的专业课。

而B.Des大一就能进入专业，因此更多的选修学分就允许学生选择很多只针对SALA项目内学生开放的建筑和景观专业的选修课。这些选修课有的是跟随不同教授研究方向探讨各种有趣理论的Seminar，有的则介绍建筑和风景园林的历史。

如果学生对实际建造方向感兴趣，也可以选择各种建造技术课程，甚至和研究生们一起参加一些Design Build，获取实际建造经验。相比ENDS项目，B.Des学生可以更具体地根据自己的方向选择合适的课程满足未来研究生学习的要求。

+++ 当时选的景观课程LARC582C - Seeing Environment Seminar with Daniel Roehr 课程作业

+++ 当时选修的景观另一个研究生课程LARC531 Site Engineering I课程作业

两专业间另一大区别则是增加设计课（Studio）的数量。ENDS项目大三大四的四门设计课作为项目的核心，分别探索了设计基础，空间安排，人文活动和城市设计。B.Des项目则从大二开始提供设计课，并在ENDS项目的课程基础上增加了两门新的studio：DES302 - Design Studio IV: Vancouver和DES402 - Design Studio VI: Senior Project。

新增的两门Studio丰富了学生们对local context的理解，并且提供了一个可以自由探索的结业项目。比起ENDS的studio设置，更多的studio课程安排帮助学生们更循序渐进地接触设计，也帮助学生打下更坚实的设计基本功。

+++ ENDS401 Studio III 小型design build项目

B.Des项目在ENDS项目的基础上，也丰富了其他必修课的内容。除了继承自ENDS项目的的Design Media课程，历史课，建造材料课程之外，B.Des项目也增加了设计理论方面和设计行业介绍相关的课程。B.Des入学的第一年则将一些ENDS专业的入门课程（lower-level elective)纳入必修课程范围内，为大二强度更高的studio课程提前做好准备。

+++ ENDS/DES 110 Measured Architecture Drafting 课程作业

+++ ENDS 231 Thinking By Design 课堂评图现场

+++ ENDS 231 Thinking By Design 课程作业

在写作/文学课程方面和地理课必修选择上，两个专业要求完全一致。推荐学生选择ENGL110/112，以及GEOB102/103。

+ 申请要求有什么区别？

ENDS项目要求申请者在至少完成两年大学本科教育后，再通过申请进入专业。申请者需要在达到前两年平均成绩75%以上的同时提交一份纸质作品集，个人简历，问卷，和推荐信。从申请流程上来看，不论是对申请人的背景要求，还是申请所需要提交的材料，都与SALA的研究生申请流程较为相似。这也导致了ENDS项目申请门槛相对较高；学生在申请前需要耗费大量精力去研究，准备作品集和优秀的推荐信。

B.Des项目则放开申请背景要求，学生可以直接在高中毕业前申请或者在完成一年本科学业后申请。申请材料不再要求学生准备一本完整的作品集和任何推荐信，新增了Creative Test和Video Interview。B.Des的申请要求比起ENDS项目门槛更低，目的也更明确，学生在申请前可以更有针对性地准备材料。不过要注意的是，申请要求的放宽会导致B.Des项目的申请人数略多于ENDS项目。

B.Des项目的申请要求如下：

01. Online Application Form 在线申请表

02. Video Interview 视频面试：

描述三个城市，建筑，或任何空间，并简短地谈谈这些空间是如何影响你对设计的认知的。

视频面试的问题和ENDS项目的问卷相同，只是形式从短文与图片变成了录制视频。因为没有了短文字数限制，学生可以更自由地阐述自己的观点，同时也可以避免过于书面化的表达方式。

03. Creative Test 创意测试：

学生需要从题库中随机完成三个小型设计项目，并在线提交成品。这些设计项目的表达方式可以多种多样，包括（且不局限于）手绘展示，实体模型，3D建模等方式。

创意测试是B.Des新增加的申请材料要求。题目的设置比较类似于ENDS231 Thinking By Design这门课程的作业内容。许多题目乍一看会感觉比较简单抽象，但其中的各种限制（材料使用要求，达成特定功能，等等）往往会让学生们觉得有一点儿不知所措。

创意测试比起作品集更能够考察学生的思维是否适合面对B.Des专业各门设计课高强度的设计要求，也更系统地考察了学生是否有SALA所寻找的设计潜能。而且另一点需要注意的是，题目在网申开放后的十月份才会分发给学生，所以学生只有大概四个月的时间准备。

04. Resume - 个人简历

一份1-2页的简历，介绍自己过往教育经历，志愿者经历，旅游经历等各类设计相关经验。

简历要求与ENDS项目申请所要求的简历相同。学生可以多注重包括和设计相关的各类经历，但不需要包括自己的设计技能/长项等。

+ 作为ENDS项目的过来人，你怎么看待B.Des项目？

最大的感受就两个字儿 - 羡慕！比起ENDS项目，新的本科项目在各个方面都有了极大的改进。很多ENDS的毕业生在刚入学的时候最大的感受就是课程安排的紧张和对各类设计软件的不熟悉。因为课程安排紧凑，很多设计技能需要学生自己摸索。设计软件是一方面，手头技能又是另一方面。在一个项目短短几周的周期里，大家要去尝试不同的材料，走不少弯路，才能找到最合适自己的设计表达风格。（才不会告诉你丙烯塑料板它又贵又重，而且根本切不动）

+++ 学期刚开始的Studio空空荡荡

+++ 随着课程进度发展，每张studio桌子都变得越来越像“家”。

而B.Des专业则会帮助学生更充分地打好设计课的基础。大一的课程安排中诸多的入门设计课和Introductory Workshop能够帮助学生很快融入SALA学生群体中。比起ENDS项目更为延伸的studio sequence也给学生们更多探索材料和表达方式的机会。

除此之外，B.Des学生还比ENDS学生享有更多的课外资源。学生可以申请Coordinated International Experience项目参与国际交换。与SALA对接的海外交换学校包括QS建筑系世界排名17名的墨尔本大学，18名的悉尼大学。学生在外交换的课程内容可以无缝衔接到所学课程里。

除了交换的资源之外，B.Des项目还提供了CO-OP实习的机会。在ENDS项目上学的时候大家最愁的就是自己手头没有任何行业经验，愁毕业后如果不直接读研究生就找不到工作。通过CO-OP项目，B.Des的学生可以在上学期间就拥有丰富的行业经验。

在读ENDS的时候，墙上曾有一张小海报写着：“ENDS never ends.” 这句话其实对全新的B.Des项目也依然适用。在未来几年的时光里，你会面临无数个看似不可能的项目要求，会喝掉不知多少罐咖啡和红牛，也会成为MacMillan Building的守夜人。但与ENDS专业不同的是，你会手握更多的资源，得到更多的支持，会更有信心地掉头发！

作者｜明佳

设计/编辑 | Danny

主编 | 鹏菲

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