加州理工早申录取分享 | 把自己感兴趣的事情做到极致
加州理工学院 (Caltech) 是全美乃至世界在数学和科学领域最杰出的大学之一,在理工科,只有麻省理工可以与之匹敌,甚至从录取率来看,加州理工难度更大。2022-2023申请季加州理工录取的412名学生中,仅8名为中国籍学生,其中包含一名来自美高的精英学子。今天,我们就一起来看看她的申请故事吧!
精
英
档
案
所在高中:The Madeira School
成绩标化:未提交
主要活动:ROSS数学营、丘成桐数学营、大学学分课程、科研论文、机器人小组、合唱团、网球队、实习等
荣誉奖项:AMC&AIME数学竞赛、USACO美国计算机奥林匹克竞赛等
01
早申录取加理工的心情!
我记得是一个周末,我不是太容易紧张的人。当看到被录取后,我还是觉得很神奇和激动!心中充满了感激,自己长时间的努力得到了认可,感谢一路上帮过我的各位老师和同学,也感谢自己这些年的经历。
02
为什么选择加理工?
我是一个充满好奇心的人。我从小练习围棋,喜欢数独和逻辑推理。在小学二年级我就开始打游戏,并学习简单的编程。初一时我参加了学校的数学和计算机竞赛班。当时学校每天下午和周末都给竞赛班补课,所以花了很多的时间在这两个学科上。高中时相对比其它的科目我对数学和计算机也更加擅长,当然这也是我最感兴趣的。我人生第一个梦想就是当宇航员。记得NASA开放日时,我参观了JPL实验室。当我躺在地上,火星探测器从我背部滚动时,触发了我对科学的无限向往。
总的来说,我很早就确定了大学要申请数学/计算机专业,选择主申理工院校也是很自然的事。在浏览了加理工的官方网站后,我发现她能提供我所有想学习的课程,而且我的喜好和加理工学生的喜好也比较一致,感觉和学校是非常契合的,那个时候加州理工就成了我的dream school。唯一不确定的就是觉得自己并不是标准意义上的学霸,谢谢老师们也给予了我很大的鼓励,让我追求自己的梦想。
03
有哪些有意思的课外活动?
我是一个兴趣非常广泛的人,我从小练习舞蹈,但我们学校舞蹈团是要求四年只能选这一个D-Block,所以我没有继续下去。我参加了四年学校的机器人小组,参加了合唱团、网球队、nature hikes、newspaper、e-sports等对我而言更有意思的D-Block。我还喜欢滑雪、打游戏、看动漫、摄影、密室逃脱、探险等。这些爱好塑造了我今天的模样。
我们学校还有一个很好的intership项目,每年一个月。十年级我参加的是心理项目,十一年级我在国会议员办公室实习。这些经历触发了我实施自己的自主项目,关注心理健康和公共利益。
04
ROSS数学营体验
我是十年级暑假上的ROSS数学营,这也是我第一次比较系统的学习数论知识。导师并不直接讲解证明思路,而是指导我们结合实例学习推导和证明,让我们发现规律并学会总结规律。我们课后主要是做一些问题集,这些问题集越往后越难,能很好的激励我们挑战自己。每个人都很享受数学并积极参加小组讨论。除必修课外,这里还提供了一些选修课和嘉宾讲座。ROSS数学营让我意识到了数学证明和推导的重要性。沉浸六周真正热爱数学的氛围里让我受益匪浅。
05
科研经历分享
我在九年级做了第一次科研尝试,是做一个游戏开发。在经历了几个月的探索后,因进展不顺利放弃了。十年级我想参加ISEF,当时就做了关于一个儿童安全监测的机器学习项目。为了这个项目,当时我又进一步自学提高了自己的Python语言。虽然做完了我才知道我们学校并没有注册这个赛事,但我还是非常自豪,这是我独立完成的第一个科研而且它很有社会意义。在我十一年级参加完一个数学营后,我对代数几何发生了兴趣。在教授的指导下我进行了这个学科分支的探索。这个学科相对抽象,比较难理解,我需要补足很多缺乏的知识点,于是每周我都会和教授在zoom上讨论,花了小一年的时间才完成,这是对我来说最困难的一次科研。
06
主文书创作之路
写主文书确实是一件困难的事情。作为第一次申请的学生,没有太多经验,不知道在这650字里呈现哪一面最恰当。精英在文书指导上给了我很大的启发和帮助。11年级暑假,我们开始做头脑风暴,写下自己人生的各个小片段。我写的都是印象最深刻的事情,主要写了我小学从中国到美国,又从美国回中国,在高中时再次回到美国的经历。但650字的文书,要浓缩人生感悟,内容的选择就非常重要。Jason老师是一个思路开阔,有格局和智慧的人,他对内容选择的判断很到位。他也启发我注重细节,场景化和细节的描述让文书更加生动。
07
为什么能脱颖而出?
说实话我也不知道我被录取的原因,比我优秀的人有太多。也许是他们看到了我一直以来对数学和计算机的热爱,和为此做出的不断努力。我从初一到高中最主要的课外活动都是围绕这两个主题,从夏校、竞赛和科研都是如此,以至于我担心缺少人文色彩。我也曾请教过一个录取很好的朋友,她建议我申请一个拉丁语言类夏校 (我修了拉丁语),但Jason老师并不认为要追随别人的道路,他鼓励我就做自己感兴趣的事情并把它做到极致。
08
与美国精英留学的合作
Jason老师是一个很有抱负的人,对我要求也很严格,每次会谈都对我提出很高的期望。我有很多的爱好,并不是会把全部精力花在学习和研究上的人,所以前期我总是会觉得这是一个遥不可及的任务,但慢慢地也完成了大部分,所以说时间就像海绵里的水,挤一挤总还是有的。
在我正式申请时,我交的第一稿活动列表被老师退回,认为我写的内容过于简单,他提出了很多相关问题引导我进一步挖掘。经过几次的修改,才呈现出一个条理清晰、能展现我个人热情的活动列表。而且在排序、内容整合方面老师也给了非常好的指导。
在文书写作方面,Jason老师对主题的判断非常专业,他总能指导我在之前写的文书片段中挑选出最能展示自我的个人素材,这让我的文书写作变得更有效率,也提高了我对好的文书题材的认知。Jason老师是非常有责任和情怀的人,有时也会邀请他的朋友来分享投资,创业和人生的感悟。在他的引导下,对今后的人生道路,我们也能去思考一些更深刻的东西。
Zoe老师既温柔又细心,随时请教问题都能得到快速的回应。她非常熟悉申请流程,会提醒我每一步时间规划,并帮助我check,真的是很贴心。
09
想对学弟学妹说的话
申请没有一成不变的模式,做自己喜欢并擅长的事情,真正投入时间和热情,有时候会有意想不到的收获。我们不需要模仿别人成功的样子,只要努力做好自己。接纳自己,保持热情,不要丧失信心,不要因为害怕失败而失去挑战自己的机会。
- 家长感言 -
从升入美高后,我们关注顾问机构有很长一段时间,想找一个能了解美国人思维但又能挖掘孩子潜力的机构。孩子十年级下时,我看到了精英。精英虽位于美国本土但又不断进取,这点深深吸引了我。一个之前的签约学生家长也向我推荐了精英,所以短暂接触后,我们就很快开始了合作。
Jason追求卓越的风格对孩子有积极的影响。他会不断激励孩子,让她尝试超越自己,以更加努力去弥补自己的不完美。我们家孩子比较佛系,每次和Jason会谈后她会说Jason提出的要求太高了,她难以完成。但回过头来看,她最终还是完成了大部分。如果没有更高的要求,她会选择更轻松的路。
虽然我们一直是网上见面,但通过几次会谈,Jason老师的眼界和思想深度对孩子产生了很大影响,让她看到了和她所熟悉的美国生活不一样的追求。让她知道需要更加投入。
平常我们遇到的一些选课问题、活动规划、个人项目选择等问题,精英都会给予耐心的指导。在正式申请时,Zoe经常催促孩子跟上申请节奏,老师们的回复也很及时。申请对我们来说有太多新内容,老师的答疑解惑非常有效,能让我们以最短的时间解决申请的各种问题。申请过程中,老师们不断提醒孩子各个时间节点,细心检查孩子的整套申请资料。Zoe老师有时也会疏导我的焦虑情绪,非常有经验,总能给出恰当的建议。整个团队紧凑,专业有效率。
大学申请是孩子成长地一个重要经历,是不断自我完善和反思的一个过程。在整个过程中,精英的老师不断地鼓励孩子,让其超越自己。再次感谢精英团队。
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