赠书 | 1岁内孩子读书无从下手？分享这些小技巧

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。”

——吉姆·崔利斯 《朗读手册》

书本不光可以增长知识，更是父母陪伴孩子的一种方式。那么孩子多大的时候可以开始阅读？一岁以下不会沟通的宝宝如何引导阅读呢？今天是世界读书日，我们把这些亲子阅读小技巧分享给大家。

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用婴儿语对宝宝说话

提高音调、放慢语速，用简短重复的词组，富含感情，贴合场景，用略带夸张的语调，和宝宝读书说话。例如：“小兔子吃完饭饭了，然后小兔子要睡觉觉了。”

使用“婴儿语”是因为它更容易被宝宝们接收和注意到，对于不满一岁半的宝宝，婴儿语能够有助于孩子的语言发展。需要注意的是，当孩子的语言能力已经超过婴儿语时期，继续使用这种对话方式就有可能带来负面效果，这也就意味着我们需要给宝宝提供更高阶的对话内容和阅读形式了（更高阶的对话内容和阅读形式可留意下周 “怡禾心理”的推送）。

让宝宝感受不同的质感和触觉

在宝宝5-6个月的时候，我们就可以给Ta提供一些触觉抚摸书，拿起宝宝的小手让他们感受不同材料的质感，鼓励宝宝自己去摸和体验。

当孩子在感受这些书的时候，我们可以跟随孩子的注意力，用简单的形容词告诉宝宝，“绵羊的毛是软软的；乌龟的壳是硬硬的；苹果是红色的；公鸡的羽毛是滑滑的；妈妈的头发是长长的。”

利用手指指读

当我们给孩子看图片的时候，用手指指向这些图片和画面。

孩子需要依靠很多的线索，把图片上的物体和发音联系起来，这个过程对宝宝词汇的早期累积非常重要，同时也是在引导和训练宝宝整合加工（视觉听觉触觉）信息，形成综合认知。

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描述物体，多用拟声词

“小猫喵喵，小狗汪汪，鸭子嘎嘎”、 小球滚出去了“咕噜咕噜”、飞机飞上天了“咻~~”，当我们模仿各种东西发出的声音的时候，总会让宝宝们无比欢乐，也会更乐于去模仿这些好玩的声音，探索和延伸自己的发声技能。

父母们可以尝试描述这些动物的大小和颜色，宝宝会把声音、颜色、体型大小和动物联系起来形成整体的概念：“黄色的猫咪，小小的，喵喵叫；大大的奶牛，黑色和白色的花纹，哞哞叫的大奶牛。”如果能配上对应的仿真动物模型，效果更佳。

鼓励宝宝自己翻书

随着宝宝手指精细动作的发展，父母可以鼓励6-7个月的宝宝尝试自己翻书，寻找喜欢的那一页。长牙期的宝宝喜欢拿起书就放到嘴巴里面啃咬和品尝一番, 没有关系，这是正常的一个过程，就让孩子啃吧，告诉宝宝Ta在啃的那一页是什么。“宝宝你在啃书上的苹果哦，苹果是红色的，甜甜的，好吃吗？”

可入口的撕不烂布书、动物尾巴书、有不同布料标签的书，都是喜欢用口探索世界的宝宝的好朋友。当8-9个月宝宝会指物了，有声音的发声书，可以抽拉翻动的机关书，立体翻翻书，都能让好奇宝宝们着迷。

挑选正确的阅读的时机

很多妈妈抱怨宝宝太活泼好动，忙于玩耍，根本安静不下来去读书看书。不妨尝试在午睡前、起床后或晚上入睡前20分钟，这些宝宝相对安静的时间段，用亲子阅读来作为不同生活安排之间的过渡。和宝宝外出乘坐飞机汽车地铁，办事排队等待的时候，也是用绘本卡片布书给宝宝阅读解闷的好时机。

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跟随宝宝的兴趣和探索需求

宝宝喜欢哪种类型的书就多给Ta阅读，而不要只是按照我们成年人的需求和喜好。

同时爸爸妈妈也要对宝宝们保持合理期待，1岁以内的宝宝注意力集中的时间较为短暂（1-2分钟），通过亲子阅读和配合宝宝的兴趣，注意力集中的时间可有所延长，但相对都是较为短暂的，因此如果发现宝宝们不能专注于你的倾情演绎，也不要灰心，我们合理灌溉，静待花开。

放对书本的位置

图书绘本放在宝宝的身高视线能时时看到和接触到的地方，宝宝更容易随手取来阅读和玩耍。所以，在孩子不同生活区域都可以放上一些对应的绘本。

比如我家小朋友就特别喜欢在她的爬行垫上一边翻开《听什么声音》一边手舞足蹈，模仿立体翻翻书的小汽车扭方向盘；睡房里的《晚安月亮》、《抱抱，亲亲》、《点点和多多》、《魔法亲亲》也陪她度过了好多睡前和醒后的时光。

父母做个好榜样

家中有良好的阅读氛围，书籍随手可得，父母家人以书为伴，有经常阅读的习惯，宝宝更容易模仿从而被潜移默化，认为读书是一个自然而然的事情，并且逐渐内化成生活习惯的一部分。

所以，不妨从爸爸妈妈自身做起，放下手机，每天设置15分钟的阅读时光。等宝宝大一点，可以经常带他们去图书馆、亲子绘本馆和书店，也是一个很好的外出活动。

享受亲子互动的过程

亲子阅读过程中营造出来的气氛，会让宝宝把读书和父母的温暖和爱联系起来，从而让宝宝感觉阅读是美好愉悦的活动。对家长来说，给宝宝读书也是一种放松和自我修养，带着好奇和发现美的眼光，去学习和重新体验孩童的美好世界。

给宝宝读书、看绘本，很多时候只是一个道具，更重要的是阅读过程中的亲子互动和感受。但借助这个道具，妈妈用爱和温暖，与宝宝们分享书本里神奇美妙的世界。所以我们读的不仅是书，也是爱！借助书籍和故事的力量，给宝宝们甜蜜的精神滋养吧！

正在看这篇文章的你或许才是宝宝最喜欢的一本“书”。

医学校对：

儿童心理科王馨医生

李 娴

纽约州立石溪大学医院，从业10年。幼儿行为发育、亲子沟通、儿童心理健康干预、幼儿分离焦虑、幼儿夹腿、咬指甲、吃手、哭闹、二胎养育等问题。

福利时间

培养良好阅读习惯，除了父母，书本这个道具也很重要。借着今天世界读书日，我们给怡禾用户争取到了送书的福利，这次会送出卡伦·卡茨经典成长系列：《0-3岁行为养成翻翻书》（5册）。

活动说明：本次出版社提供2套《0-3岁行为养成翻翻书》（5册），为了增加中奖名额，我们将套装拆分进行赠送，获奖用户将随机获得1本书（注意并不是1套哦）。

中奖名额

10个

内容介绍

本系列包括《小手不打人》、《我生气了》、《玩具一起玩》、《我会表达自己》、《自己的事情自己做》5本书，书中通过巧妙的方法，好玩的翻翻页形式，引导宝宝疏导自己的坏情绪，解决宝宝的行为情绪问题，让宝宝养成良好的行为习惯。

作者简介

卡伦•卡茨：美国著名的低幼绘本大师 、布艺设计师、图形艺术家，《纽约时报》畅销书作家，曾荣获美国国家亲子出版物金奖，美国出版物金玺奖，美国奥本海姆玩具金奖等等。卡伦•卡茨创作了几十本畅销美国的低幼绘本，深受广大读者喜爱。

送书方法

为了公正便捷，此次抽奖我们使用微信抽奖工具“抽奖助手”，在公众号对话框回复关键词【翻翻书】，点击参与抽奖，10个名额将于4月25日上午10点自动开奖。

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参与活动视为相信并认可该活动的准确性和公正性，且认可怡禾拥有对活动的最终解释权。

因为参与人数应该会比较多，而奖品是有限的，所以没有中奖的也请见谅，后面我们还会有类似赠书活动，敬请关注哦，也谢谢大家一直以来对怡禾的认可和支持。

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