Jasper学习聚会两不误，见完小泡芙，也不忘坚持读英文绘本~

最近，应采儿带着Jasper跟小泡芙家又聚会啦！小泡芙的爸爸，微博分享了妈妈们带着萌娃嬉戏玩闹的场景，照片中两个小可爱，简直可爱到犯规。

网友纷纷留言，

“好可爱啊，好甜啊，建议结亲家！”

“啊！好想抱走！”

细心的网友们发现很多明星爸妈都非常注重孩子的教育。很多星爸星妈的家里都有同一种法宝——各式各样的英文绘本。

还记得Jasper在《爸爸去哪儿》里，英语口语非常流利自如吗？这就要归功于应妈妈的引导，她有意减少孩子与电子产品接触的时间，让Jasper从小就大量阅读英文绘本。

如果说有一种爱好，是很多明星都对孩子不遗余力培养的就是阅读。不老男神林志颖，也经常分享孩子的读书照片。

有的家长就说啦，“这绘本里都是图画啊，翻完一本书也没有几个字，这也能叫阅读吗？”

青少年阅读能力的发展，图像先于文字。绘本书中的插图不仅仅是呼应文字，它有助于帮助孩子建立故事场景和定义人物角色，赋予了故事生命和力量。

在孩子年纪小的时候，读绘本书甚至比读文字书，收获的更多。

英国两位学者Evelyn Arizpe和Morag Styles用两年时间做了系统研究证明孩子能够通过图画来实现沟通和理解，并且表现的相当出色。他们还同时发现4到11岁的孩子能够理解许多复杂的图像意义，无论是字面意思、视觉意义还是隐含的含义。

家长在选择绘本时，除了中文绘本，英文绘本也要让孩子越早接触越好。这样孩子的认知水平和双语能力都能得到显著提高。

我身边有这样一个例子。我朋友，从她儿子半岁开始，每天给孩子读10-20分钟绘本故事。从孩子有意识看书开始，家里的英文故事小绘本就源源不断地供应着。

今年幼升小的假期，她带儿子去英国游玩。有一天，他俩准备去游乐场玩，刚要出门，就碰到房东登门，朋友只好先与房东沟通。

在这个过程中，她儿子并没有吵着要出去玩，凭着对阅读的兴趣，拿起一本客厅里的全英文绘本，坐在地板上安安静静地看了半个小时。

美国作家吉姆·崔里斯（Jim Trelease）的《朗读手册》中有一句话，

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你却永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

我的朋友就是这样一位妈妈，她不但教给儿子阅读的快乐，还让孩子耳濡目染地掌握了一门外语，她赋予了儿子一把打开绚烂世界大门的钥匙。

尽管她家客厅里没有超大滑梯，也没有海洋球乐园，但这丝毫不影响她儿子的快乐程度。

父母是构筑孩子世界的首席建筑师，孩子接触的是海量玩具，还是海量读物，完全取决于父母给他们什么。

可能有家长会说：“我家孩子不爱看书，一看到书本就要逃。”是啊，在孩子没有掌握读书的要领之前，读书跟玩耍比起来，是多么枯燥无趣啊。

我们要做的就是把阅读融入到孩子的日常生活中，成为生活的一部分，并把读书的方法告诉孩子。那么，如何正确引导孩子进行英文绘本阅读呢？

01

营造一个良好的阅读环境

①

根据兴趣与年龄提供孩子阅读材料

尹建莉老师曾经说过：

“在给孩子选择阅读书目时，要了解孩子，然后再给出建议。不要完全用成人的眼光来挑选，更不要以‘有用没用’来作为价值判断，要考虑的是孩子兴趣所在、接受水平。”

教育是顺着小朋友的好奇心，让它开花。挑孩子感兴趣的绘本，如果孩子喜欢动物，就多给孩子提供跟动物相关的绘本，投其所好。

此外，绘本书还要符合孩子的认知水平，4~6岁主要选择故事书，7~8岁接触自然科学类，9岁开始便可以放权给孩子选择了。

②

把阅读作为日常活动，保持兴趣

孩子的注意力相对较短，每天花一点时间，好过集中花大块时间。

每天读一小会儿，日复一日，就能保持孩子对读书的新鲜感和好奇感，还能形成每天阅读的好习惯。

③

享受阅读，积极阅读，为孩子树立榜样

尹建莉老师说过，

“爱阅读其实也是孩子的一种天性，就像他们爱玩的天性是一样的。家长要做的是，早早地把书籍引入他的生活。”

想让孩子爱上阅读，父母就得以身作则，拿起书，跟孩子分享自己从书中所得，与孩子一起享受阅读乐趣，有这样的家庭环境，一定会激发孩子对阅读的兴趣。

02

教授给孩子必要的阅读技巧

①

教授26个字母字形与发音

学习自然拼读规则建立语音意识，使用卡片学习高频词， 用游戏的方式熟悉高频词。

英语是表音文字，绕不开26个英文字母，从字母入手是培养语音意识的最好的开始。

美国国家研究院早期阅读委员会的报告中指出：语音意识对提高孩子的阅读能力和拼写能力有很大帮助。

②

引导孩子观察并描述绘本图片

针对图片中的信息进行预测式提问，与孩子生活建立联系，并引发孩子思考。

家长在拿到绘本后，不要一股脑的把故事全讲完，可以试着让孩子先开口，家长配合提问，比如，

“猜猜看，你觉得会讲什么呢？”

“你猜，接下来，他会怎么做呢？”

“你有没有碰到过这样的事呀，你会怎么做呢？”

设置悬念，引发思考。

③

指读句子，图文结合

针对绘本内容问问题（5W1H问题），帮助理解内容。

家长做好示范阅读后，便可对孩子进行提问。

What（什么事）

Who（什么人）

When（什么时间）

Where（什么地点）

Why（为什么发生）

How（怎么发生的）

以此帮助孩子加深理解。

④

鼓励孩子将绘本讲解给家长

孩子的词汇量积累到一定程度后，便可独立阅读，碰到不懂的记下来，家长集中解决。之后，由孩子讲给家长，锻炼孩子的语言组织和逻辑思维能力。

03

开始练习阅读

①

保持阅读环境安静舒适

关掉电视、手机等干扰因素。特别注意不要在孩子认真看书的时候，家长在一旁说个没完。

②

让孩子尝试给你阅读，停顿处给与提醒

读完练习难点，并了解阅读水平与程度。

当孩子碰到不会读的词或者句子而停顿的时候，家长需要给孩子点提示。对于难点多加练习几遍，在了解到孩子的基础之后，循序渐进地提高。

③

重复阅读同一个故事，掌握词汇

千万不要小看重复的重要性，美国斯坦福大学的研究人员证实了，大脑发育当中脑神经突触的连接是需要多次重复才能建立的。

就是说我们孩子要学会一样东西是要多次重复的。而不是一次就能学会的。所以，尽量让孩子多读几遍，并试着让孩子不要停顿，提升连贯性。

孩子学英语，英文绘本是一个必不可少的工具。

国际阅读协会曾发表过一篇文章《阅读在二语学习中的影响》, 文中这样写道，

“通过大量的、有针对性的绘本阅读，儿童可以实际地消除二语学习和母语学习的差异，让学习外语获得像母语一样在自然中习得的机会。”

也就是说，孩子通过大量的英文绘本阅读，完全可以把英语学的像母语一样好。

语言是文化的载体，优秀的绘本书中，往往还蕴藏着爱、责任和勇气等，他们润物细无声地滋养着孩子的生命。

快来带上孩子，打开英文绘本，一起开启一段奇妙的绘本之旅吧。

-作者-

恋夏菇凉 85后新晋宝妈，专注儿童心理学研究，愿以文字温暖生活。

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