大力弘扬教育家精神！习近平总书记致信引发湖院教师热烈反响

在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记致信全国优秀教师代表令全校教职工倍感温暖、信心满怀。大家纷纷表示，一定不负总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。

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教务处处长 阎登科

立足新时代，放眼中华民族伟大复兴前景，习近平总书记满怀深情的教师节来信，彰显了人民领袖对新时代人民教师的深切冀望，反映出新时代伟大事业对教育家精神的强烈渴求，明确了新时代教师群体奋斗的标准和高远的目标，让我们以更加主动的担当、更具进取的意识、更加踏实的作风融入到实现第二个百年奋斗目标的进程中，成为中华民族伟大复兴的参与者、见证者和贡献者。

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省“三育人”先进个人、马克思主义学院党总支书记、院长尹怀斌

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，高度评价广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，这既是对我们以往工作的充分肯定，也是对我们的鞭策和鼓励。作为思政课教师，我们要深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，把立德树人关键课程建设好，用中国化时代化马克思主义培养高素质应用型人才，为强国建设、民族复兴贡献力量。

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省“三育人”先进集体代表、人文学院副院长刘正武

总书记提出教育家精神，体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望。我和所有的老师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我努力上好每一节课。作为教师，我们需要宁静为学、谦逊为人，永不满足、永不止步，专心教书、热爱教育，脚踏实地、努力工作。我将立足本职岗位，心怀育时代新人这一“国之大者”，择一事、终一生，做教育事业的笃行者。

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省“三育人”先进个人、生命健康学院副教授史平

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位教师，当我读到了这封信时，心里倍感温暖，信心满怀！体现了党中央对教育工作和教师的高度重视！我作为教坛上的一名老兵，更应该以优秀的教育家为榜样， 牢记为党育人、为国育才的初心使命。争做以德立身、以德树人、严谨治学、潜心问道、敬业担当、开拓进取的湖院“大先生”，为培养更多的为人类健康保驾护航的白衣天使而贡献自己的力量。

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经济管理学院博士 徐鹤龙

作为一名初入教坛的青年教师，在学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信之后，我深刻体会到以习近平同志为核心的党中央对教师群体的关心和重视，备受感动和鼓舞，深感肩上责任重大、使命光荣。我将牢记习近平总书记的指示和嘱托，秉持一颗乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，潜心教书育人，时刻铭记高校教师的身份与使命，以求真的态度踏踏实实作科学研究，充分发挥专业专长，把论文写在祖国大地上，为地方高质量发展贡献智慧与力量。

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设计学院博士 靳开严

《师说》有言：师者，所以传道授业解惑也。一名优秀的教师应成为学生的指路明灯，为学生传授知识同时传授人生道理。习近平总书记致信全国优秀教师代表时强调在新征程上，要树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，这也是新时代语境下的教育工作者的新目标。作为一名新进教师，我应该发扬三个“大先生”精神，以德立身、以德立学、以德施教，做到“甘当人梯”、“授人以渔”，不断扩大自身知识面，争做受人尊敬的新时代好老师。

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智能制造学院辅导员 王世文

在第三十九个教师节到来之际，学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信之后，我深受鼓舞，倍感振奋。身为一名高校辅导员，我将继续牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，以“四有”好老师标准为遵循，教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、增长知识才干，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

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电子信息学院综合办干部 刘晔

在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记的致信令我们倍感温暖、信心满怀。作为一名高校行政管理人员，同样要秉持着立德树人的坚定信念，关心学生、服务学生，当好引路人。不负总书记嘱托，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之才。

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校  对 | 朱丽莎

排  版 | 王佳晨

责  编 | 史   册 韩金陆

终  审 | 谈铮渭

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