查看原文
其他

两会·独家 | 张志勇:未来校长的五个评价标准(视频及文字实录)

2017-03-16 校长派 校长派
点击上方“校长派”可订阅哦!


·

“一位好校长就是一所好学校”!全国“两会”期间,山东省教育厅副厅长张志勇在山东代表团政府工作报告讨论会上,向李克强总理汇报工作时再次提及了这一点。

 

3月14日,在“两会”驻地中国职工之家,张志勇副厅长接受了中国教育智库网·校长派的独家专访。


采访中,他不仅谈到了教育家型校长、未来校长的评价标准,而且对今年开始在山东实行的新高考改革“要义”也发表了自己的看法。此外,张志勇副厅长还进一步解读了向总理提出的两点建议“背后的故事”。



以下为视频及文字实录:


1

未来校长的个评价标准


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=m0384cyagw7&width=500&height=375&auto=0


中国教育智库网·校长派:


此前在向总理汇报工作时,您提到“一位好校长就是一所好学校”,而且从2014年起,山东省就开始了校长职级制改革,到2016年已经覆盖了全省17个市。那么经过这些年的探索,您认为教育家型校长、未来校长,应该具备什么样的能力?应该从哪些维度来评价一个好校长?


全国人大代表山东省教育厅副厅长张志勇


1
一个好校长首先要有教育情怀


什么叫教育情怀?

 

我举一个简单的例子:

 

好多学校在抢生源,我认为抢生源的校长教育情怀就差了一点。为什么要抢生源?他考虑的是升学和功利。作为校长,每个学生都应该是你的上帝,不管哪个孩子来到你面前,都应该让他健康成长。

 

当有些校长把所有工作都瞄准考试和升学的时候,这到底是为了孩子还是为了功利和政绩呢?

 

所以第一点,好的校长要有强烈的教育情怀。他要超越世俗和功利,要定位好教育价值观。这很难,我们很多校长离这样的标准还有比较大的差距,但是我们呼唤这样的校长,希望这样的校长越来越多。

 

2
我希望校长能够公平地对待每一个孩子


我们希望教育不要有三六九等。现在在学校里有很多这样、那样的班,其实差别化供给是需要的,但是不能为了升学像组织突击队一样来做这些事情。把孩子分为冲击重点高校的和其他类型的,这是很大的问题。

 

校长要真正热爱、尊重、关心、帮助每一个孩子,来到你面前的所有学生都是你服务的对象,每个孩子都有成长的可能性,都是独一无二的。而且学校可以提供差别化的教育资源,帮助他发展。

 

3
好的校长必须是尊重规律、依靠科学的


我们现在很多校长出发点很好,说要让更多的孩子考入重点大学,考入重点高中。这个想法没有错,但是现在很多学校靠加班加点、违背教育规律来追求教育成绩。

 

我们中国人一直有这样一个观点:吃得苦中苦,方做人上人。我们把教育搞得那么苦、那么紧张,这本身是违背教育规律和科学的。

 

所以一个好校长要有底线,就是必须要敬畏教育科学,尊重教育规律。当我们加班加点、无以复加的时候,规律和效率就没有了。

 

我们很多家长,难道不知道自己的孩子已经倒在路上了吗?他已经厌学了,已经不喜欢学习、讨厌老师、讨厌学校了,那么这个孩子还能走多远?他已经走不远了。所以校长必须尊重教育科学、教育规律。

 

4
我们的校长必须要尊重道德和法制的底线


这个要求已经很低了,但是我们有多少校长不执行国家课程方案、不尊重国家教育方针,知不知道这是违宪的行为?!培养德、智、体、美全面发展的人是宪法要求的,贯彻国家课程方案是法律要求的。而我们现在学校却可以随意不开课,随意把体育课减少,美育课减少,校长有这个权利吗?没有这个权利。

 

如果我们能把国家规定的课程方案都开好,教育不会是今天这样。我们现在大量增加考试科目课程,导致整个教育的结构受到破坏、学生身心发展的结构受到破坏。

 

为什么现在的孩子厌学率这么高?为什么我们的学生课业负担重、心里焦虑?就是我们的教育太单一,把德、智、体、美的课程结构破坏了,这是非常糟糕的局面,所以我们的校长要有法制的底线。

 

道德的底线是什么?搞两张课程表,虚假地应对各种各样的检查,包括在学校里面做了很多和实际情况不符的东西,这对孩子有非常糟糕的影响。所以守住法制和道德的底线,是我们今天必须要大声呼喊的。

 

5
一个好学校的校长,必须还有很好的现代学校治理架构


也就是说学校是要有创造活力的。每个人都是主人,都是受到尊重的,我们在这样的学校里才能有很好的教育活力,才能给每个人创造性发展、创造性工作提供好的环境。所以这一点还是要强调。


推荐 | 中小学校长将“能者上,庸者下”!首届“未来校长”(基础教育)招生简章


2

关于新高考改革


点击边框调出视频工具条https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=p03847jra7m&width=500&height=375&auto=0


中国教育智库网·校长派:


2017年山东省开始实行新高考改革,现在有一种说法,高考改革从根本上要看高考命题的改革,对于这个问题您有哪些看法?


全国人大代表山东省教育厅副厅长张志勇


高考命题改革是高考改革中的一个重要组成部分,但最关键的还是高中教育制度的改革,和高校招生方式的改革。

 

高考改革的实质其实是两个问题,给予双向的自主权。

 

第一个核心是给予高中办学自主权,也就是给每个孩子的个性发展提供充足的课程选择,首先高中教育要变,这是高考改革的第一个要义。

 

第二个是高校录取方式要变、招生方式要变、录取标准要变,也就是给高校招生自主权。

 

这才是高考改革最核心的问题。

 

山东对高考改革已经准备了5年,我们一直在做各方面的准备,包括课程、教育制度、课程规划、学校建设、教师配置,这几年都在做。我们的学生综合素质评价系统2008年也在全省开始做。


问:这是由山东省教育厅发起的综合素质评价?


答:对!当然我们也在新的综合素质评定架构下,今年和清华附中合作,重新做了调整,正在统一做试点。到秋季入学之后,全省就会统一启动新的综合素质评价的平台。


推荐 | 2017新高考改革与创新研讨会


3

关于给总理的两个教育建议


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=r03841dp8fd&width=500&height=375&auto=0


中国教育智库网·校长派:


您在“两会”上向李克强总理汇报工作时特别提到了两个建议,一个是在山东建立传统文化教育基地,另一个是加快制定财政性教育经费预决算公开办法。您为什么会选择这两点来提建议,这背后有哪些故事?


全国人大代表山东省教育厅副厅长张志勇


传统文化的传承是当前国家文化软实力和文化自信的重要方面,同时也是中国人文化标识、身份标识的核心。

 

什么是中国人的标志?是传统文化和传统美德。我们应该用传统文化经典来滋养、培养每一个中国人,让中国人走到世界上,别人能够通过被文化和道德外化的行为了解他是一个中国人。

 

所以今天,优秀传统文化的传承是中国建设世界强国,实现国家现代化的重要方面。

 

我们强调山东要走在前列,山东现在有国内第一套中华优秀传统文化的教材,从小学、初中到高中。目前已经经过了第一轮的专家评审,正在进行修改、修订,专家通过之后,今年秋季就会同时进入三个学段。

 

在这个过程当中,我们希望在课程教材、传统文化学科的建设、传统文化教师专业的设置、培养、培训、国内外交流上国家给予更多的支持。

 

同时山东还有独特的传统文化优势——儒家文化曲阜,还有五岳之首泰山,我们希望把这里作为传统文化体验的基地。

 

这是提这个建议的目的。

 

第二个方面,在2012年,习近平主席到山东团的时候,我曾经做过一个发言。我说没有钱办不了好的教育,不改革教育体制同样办不了好的教育。当时这个观点也得到了肯定。2012年中宣部的“理论面对面”,把这两句话作为了人民之声。这是在说,现在各级政府财政性教育投入要继续加大。

 

中国的教育现代化专家们认为,全社会教育投入要达到国民生产总值6%,才能够支撑中国的现代化。2015年国家财政性教育投入是4.26%,社会投入是0.98%,相加只有5.24%,还缺少很多。现在需要政府和民间共同加大教育投入,来支撑中国的教育现代化。

 

蛋糕要做大,每一分钱的教育效益要提高,如何提高?这就需要全社会的监督。整个财政性教育投入占国民生产总值比例超过4%是一个要求,它也是最大的民生支出,老百姓最关心这个钱怎么花,从哪里来到哪里去,花得效益怎么样。

 

所以一定要在阳光下,让大家知道教育往哪里投入了、为什么要投入、投得是否合理、效益如何。所以建议希望财政部会同教育部,加快制定财政性教育经费预决算公开办法。


推荐文章


独家 | 北京芳草地国际学校刘飞:让国际“化”在教育中

独家 | 北京第二实验小学华应龙:我就是数学,但我绝不仅仅是数学

独家 | 北京中学夏青峰:用信任培养创新人才

两会 | 老师和校长要签“生死状”!一封校长匿名信被带到了两会代表身边...

两会 | 克强总理的4大金句,暗含着2017年政府和教育部的“教育任务”

|两会报道:安飞 王乙琨 马楚涵 万卉

| 来源:校长派


我们在一起,可以成为改变的力量!

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存