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部编语文四年级上册第一单元每课一练

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请拉到文章末尾


5 一个豆荚里的五粒豆
基础积累大巩固
一、看拼音,写词语。 
     bō li        kǒng pà      nài xīn       tàn chū
   (      )    (      )   (      )    (     )
二、选词填空。
舒适   适合
1.大多数鱼类都不(    )在陆地上生活。
2.我们坐在新教师里,感觉既暖和,又(    )。
三、根据意思写词语。
1.充分流露。       (        )
2.欢欣快乐。       (        )
3.使人心里觉得暖和。(        )
四、填上合适的关联词语,并用加点词语造句。
(      )母亲不相信,(      )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,(      )它使女儿对生命产生了愉快的想象。
                                                                     
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
成熟了的豆荚裂开了,里面的            飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但是         飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的经历,却是最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。
六、重点段落分析。  
《一个豆荚里的五粒豆》片段
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”
  许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。
  忽然,它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的,事情马上就要揭晓了。”  
  啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。
   “现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”于是它就飞走了。
   “我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!” 于是,它也飞走了。
   “我们到了哪儿,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!”
   “该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。
   “该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
     寒冷——    柔软——    黑暗——
2.读一读,说说这几粒豌豆都要到哪里去?
第一粒豌豆                             
第二粒豌豆                             
第三、四粒豌豆                          
第五粒豌豆                                
3.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪一粒豌豆?为什么?
                                                            
思维创新大拓展 
七、你知道哪些童话故事呢?写一些吧!
                                                          
参考答案:
一、玻璃  恐怕  耐心  探出
二、1.适合  2.舒适
三、1.洋溢2.愉快3.温暖
四、虽然  但  因为
我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、恬静。
五、五个豆粒  第五粒豆粒
六、1.温暖  僵硬  明亮
2.飞向广大的世界里去了;直接飞进太阳里去;到了哪儿,就在哪儿住下来;该怎么样就怎么样吧!
3.略
七、略
 
6  蝙蝠和雷达
课后作业
基础积累大巩固
一、看拼音,写词语。
   zhèng míng     héng  shù        lì  jí         kē  xué
   (        )   (       )     (      )     (       )
二、精挑细选。
1.竖  坚:  (    )立      (    )强  
2.锐  悦:   敏(    )      喜(    )  
3.幅  蝠:   篇(    )      蝙(    )
三、根据意思写词语。
1.非常黑;很暗。(        )
2.形容杂乱,没有条理。(        )
四、基础积累大巩固。
判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”。
1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(     )
2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。(     )
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。(     )   
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行,捕捉飞蛾和蚊子,而且                    。
2.科学家通过三次实验证明:蝙蝠夜里飞行,靠的不是        ,而是   
           配合起来探路的。
3.科学家模仿篇幅探路的方法,给飞机装上了         。
六、重点段落品析。
    读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题。
  科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。    
  科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.“碍”的音节是(   ),“荧”的部首是(   )。
2.从文中找出下列词的近义词。
  仿照——(    )     重复——(    )     
 阻碍——(     )     打开——(    )
3.读了这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠(        ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(        ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(        )。
4.蝙蝠在夜里是这样飞行的:
                                 
 5.飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:
                                 
思维创新大拓展 
人们根据蝙蝠发明了雷达,你能从生活找出相关的例子吗?
①人们根据________________发明了________________。
②人们根据________________发明了________________。
 
参考答案:
一、证明   横竖   立即   科学
二、1.竖立   坚强  
2.敏锐   喜悦
3.篇幅   蝙蝠
三、1. 漆黑   
2. 横七竖八
四、 1. ×  2. ×  3. √
五、1.从来没见过跟什么东西相撞   2. 眼睛  嘴和耳朵    3. 雷达
六、1.ai  艹
2.模仿 反复  障碍  揭开  
3.嘴巴发出的声音 声音 耳朵
4.蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就放射回来。传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。  
5.雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
七、举例:根据蜻蜓发明了直升飞机,根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。
 
 
7呼风唤雨的世纪
基础积累大巩固
一、选字填空。
唤换 赖 懒哲折
呼( ) 依( ) ( )学
二、连一连。
登上  潜入  洞  察探索
 
天体  月球  奥秘  深海
三、根据意思写词语。
1.指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。(       )
2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。(        )
四、基础积累大巩固。
从文中抄写描写科技飞速发展的诗句。
_____________________________________________________________________
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。  
  以前的人们一直依赖_________,随着科学的进步,改变着人类的_______
 ,也改变着人类的。
六、重点段落品析。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
1.仿写句子。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
_________________________________________________
2.读一读,说说人类靠什么呼风唤雨?
_________________________________________________
3.“ 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明” 你能说出有什么发明吗?
思维创新大拓展
七、想象一下你最想要发明什么,你也描述一下吧!
_________________________________________________  
 
参考答案:
一、换赖哲
二、登上月球      潜入深海     洞察天体    探索奥秘    
三、出乎意料 依赖
四、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。。
五、自然 精神文化生活 物质生活
六、1.谁是我们的第一任老师?当然是父母。
花儿为什么这样红?是因为光合作用。
2.靠的是现代科学技术
3.飞机 电话
七、略
8 蝴蝶的家
课后作业
基础积累大巩固 
一、给生字注音、组词。
素(    )(       )    炊(     )(        )   檐(     )(        )
二、填上合适的词语。
猛烈地(      )  银色的(      )
三、选词填空。
       柔弱  柔软
1.厚厚的落叶铺在地上,像(    )的地毯。
2.草看起来很(    ),但是它却有着顽强的生命力。
四、根据例句改句子。
例:它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会在桥下面呢?
花瓣被雨点打得直抖,不能容它们藏身。
                                                                    
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
《蝴蝶的家》以                                    的情感贯穿,真切地表现了作者对               的关爱之情。
六、重点段落分析。  
《蝴蝶的家》片段
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:“它们和我们一样,肯定有家。下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢?也不能避雨。松林里呢,到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。
1.写出反义词。
低沉(  )   轻盈(  )   确信(  )  柔弱(  )
2.把文中画线的句子换个说法,意思不变。
                                                          
3.“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。”作者想到了什么,竟那样的着急?
                                                                        
4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。
                                                            
思维创新大拓展 
七、你知道哪些动物的家?它们在哪里呢?赶快动笔写一写吧!
                                                           
参考答案:
一、sù  素洁   chuī  炊烟  yán 房檐
二、风雨  雨幕
三、1.柔软  2.柔弱
四、花瓣被雨点打得直抖,会不会不容它们藏身呢?
五、雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急  幼小生灵
六、 1.晴朗  笨重  怀疑  强壮
2. 她们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,禁不起这猛烈的风雨。
3.作者想到了蝴蝶的身体是(那样轻盈,载不动一个水点);
蝴蝶的彩粉是(那样的素洁,一点儿水都不能沾污)
4.作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。
七、略

 

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