2019年秋部编新人教版语文六年级上册第四单元易错考试重难点整理及试卷（可下载）

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汪老师为大家整理最新的2019年秋季版六年级上册第四单元易考必错重难点及一张试卷，需要辅导孩子学习的老师和家长可以看看哦，贴近教材，准确把握课本重难点，都是考试中易错必考的内容，学生掌握了考试觉得100分哦！

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请拉到文章末尾

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

淌(tǎnɡ)　溅(jiàn)　喃(nán)

(2)难写的字

淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“”。

废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。

唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。

熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。

(3)多音字

2.词

(1)必须掌握的词

咆哮　惊慌　跌跌撞撞　书记　拥戴　沙哑

党员　呻吟　废话　吞没　猛然　搀扶　丈夫

渔夫　轰鸣　心惊肉跳　沉思　风暴　抱怨

倾听　探望　照顾　敲门　阴冷　宁静　脸蛋

自作自受　清新　湿淋淋　渔网　糟糕　倒霉

忧虑　后脑勺

(2)近义词

咆哮~怒吼　惊慌~慌张　拥戴~爱戴

放肆~肆意　祭奠~祭祀　势不可当~势如破竹

跌跌撞撞~踉踉跄跄　抱怨~埋怨　怒吼~怒号

照顾~照看　均匀~匀称　沉默~缄默

严肃~严厉　忧虑~焦虑　心惊肉跳~胆战心惊

缓慢~迟缓　健壮~强壮　虚弱~衰弱

沉思~思考　奇特~奇异　平静~寂静

不假思索~脱口而出

(3)反义词

黎明→黄昏　惊慌→镇静　沙哑→清脆

放肆→拘谨　痛苦→高兴　乱哄哄→静悄悄

势不可当→不堪一击　跌跌撞撞→稳稳当当

温暖→寒冷　舒适→难受　安静→热闹

严肃→和蔼　潮湿→干燥　忧虑→放心

清新→浑浊　黧黑→白皙　缓慢→迅速

健壮→瘦弱　虚弱→强壮　指手画脚→规规矩矩

平静→动静　寂静→热闹　奇特→普通

不假思索→深思熟虑

(4)词语归类

①ABAC式词语:自作自受　自言自语

类似的词语:自生自灭　一生一世　无声无息

②描写心理的词语:忐忑不安　心惊肉跳

类似的词语:心急如焚　心花怒放　心猿意马

③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑

类似的词语:眉清目秀　冰清玉洁　明眸皓齿

④描写气势的词语:势不可当

类似的词语:惊天动地　地动山摇　山崩地裂

⑤量词:一群野马　一张破帆　一块围巾　一股海风

⑥动词:揪出一个小伙子　拍击着海岸　顾惜身体　举起马灯

⑦修饰词:窄窄的木桥　乱哄哄的人们　痛苦地呻吟　白茫茫的世界　波涛的轰鸣

理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)根据句子的意思,写词语。(2)联系上下文,理解下面词语的意思。

二、佳句积累

1.比喻句

(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

这句话运用比喻的修辞手法,把山洪比作一群受惊的野马,生动形象地写出了洪水的凶猛。

(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

这句话运用比喻的修辞手法,把老汉比作一座山,生动形象地突出了老支书的沉着、坚定的高大形象。

2.拟人句

(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的肆虐。

(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。

这句话运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了洪水的凶恶。

3.精彩句

(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这句话运用对比的手法,描写了屋外和屋内的环境,突出地表现了桑娜一家的贫穷以及桑娜的勤劳。

(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

这句话是对桑娜心理活动的描写,突出地表现了桑娜矛盾的内心活动。

三、考试热点

1.《桥》一课,比喻拟人句很多,考试时常以仿写的形式考查。

2.《穷人》一课,第9、24自然段常以课内阅读的形式考查。

3.《在柏林》一课,小说的结局出人意料,常以判断或选择的形式考查。

4.第四单元习作,常以材料作文或自命题作文的形式考查。

四、“1+X”阅读

推荐篇目:竹林的《跨越海峡的生命桥》

推荐理由:这篇文章讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。

阅读方法:这篇文章可以和《桥》进行对比阅读。二者虽然题目中都写了“桥”,但在表达的主题思想上有相同的地方,也有不同之处;同样是写“生命之桥”,但二者在表现手法上、语言特点方面也不尽相同。

一、基础知识。(40分)

(一)读拼音,写词语。(4分)

峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ(　　　　),浪花fēi jiàn(　　　),豺狼虎豹páo xiào(　　　)之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn(　　　)。

(二)给下列加点的字选择正确读音。(8分)

流淌(tǎnɡ tānɡ)　    自作自受(zuō zuò)   废话(huì fèi)　　

势不可当(dànɡ dānɡ)  飞溅(zhàn jiàn)　   喃喃自语(nán lán)

熄灭(xí xī)　　     不假思索(jiǎ jià )

(三)按要求给下面词语分类。(8分)

果断　夸耀　团结　武断　夸奖　聪明  阴险　狡猾　忠诚　凶恶　坚强　

卑鄙  阴谋诡计　神机妙算

1.褒义词:

____________________________________________________________________

2.贬义词:

____________________________________________________________________

(四)根据要求,完成句子练习。(16分)

1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。(4分)

A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

____________________________________________________________________

仿写:__________________________________________________________________

2. 把下面的句子改写成比喻句。(4分)

老人很凶。

____________________________________________________________________

3.缩写句子。(4分)

挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

____________________________________________________________________

4.改成陈述句。(4分)

她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

____________________________________________________________________

(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)

1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。(　　)

2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。(　　)

3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。(　　)

4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。(　　)

二、积累运用。(10分)

1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。(5分) 

2.默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》:     ,

。儿童相见不相识,笑问客从何处来。(2分) 

3.说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。(3分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

三、阅读感悟。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.照样子,写词语。(2分)

(1)干干净净(AABB):

(2)闪闪发亮(AABC):

2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。(2分)

3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?(2分)

____________________________________________________________________

4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?(2分)

____________________________________________________________________

(二)课外阅读。(12分)

一 只 皮 鞋

一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。

“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。 

1.把正确的选项填在括号里。(2分)

(1)“略一沉思”的“略”的意思是(　　)。

A.简要的　　B.稍加　　C.大致

(2)“沉思”的“沉”解释为(　　)。

A.没在水中　B.分量重　C.深入、程度深

2.根据选文内容,理解填空。(2分)

(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠的心情。 

(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是。 

3.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第处,省略的内容是,省略的原因是。(3分) 

4.“军人止住了脚步,用的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是(　　)。(2分) 

A.轻快　　B.高亢   C.亲切　　D.低沉

5.这篇文章歌颂的对象是,文中最能体现他对人民负责精神的语句:(3分) 

四、习作平台。(30分)

在你成长的过程中,一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一件印象最深刻的事情写下来,写的时候,要把故事情节描述完整,注意表达真情实感。

参考答案

一、(一)流淌　飞溅　咆哮　揪心

(二)tǎnɡ　zuò　fèi　dānɡ　jiàn　nán　xī　jiǎ

(三)1.果断　团结　夸奖　聪明　忠诚　坚强　神机妙算　2.夸耀　武断　阴险　狡猾　凶恶　卑鄙　阴谋诡计

(四)1.A句子写得好。因为“狞笑”的意思是凶狠恶毒的笑。它是一个贬义词,句子运用拟人的修辞手法,生动形象地表现了洪水的来势凶猛,把洪水疯狂的魔鬼形象表现得淋漓尽致,写出了洪水令人厌恶、令人恐惧的情形。　仿写:小鸟在枝头快活地歌唱。

2.老人凶得像只豹子。

3.孩子睡着。

4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。

(五)1.✕　2.√3.√4.✕

二、1.俄　列夫·托尔斯泰　战争与和平　安娜·卡列尼娜　复活

2.少小离家老大回　乡音未改鬓毛衰

3.妈妈,养小狗有很多的好处呢:一是狗是人类最忠实的朋友;二是养狗能培养我的爱心和责任心;三是我孤独和寂寞的时候,小狗能陪我玩儿,为我排忧解闷……妈妈,您看,养小狗有这么多好处呢,我们就在家里养一只小狗吧!

三、(一)1.(1)安安静静　高高兴兴　(2)津津有味　斤斤计较

2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

3.(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。(2)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

4.(1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”　一个“破”字,说明他们生活贫困。(2)“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。”说明他们生活艰难。

(二)1.(1)B　(2)C

2.(1)着急等待　(2)日落西山

3.③　被锯掉了　不忍心说出“被锯掉了”这句话

4.D

5.大个子军人　“他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”

四、提示:这是一次写成长经历的作文。成长经历中,可写的人或事很多,写之前,先想好准备写哪一个人,哪一件事,这人这事什么地方给你留下了深刻的印象。写的时候,注意针对人物描写和环境描写进行详细刻画,更能凸显人物的精神品质和性格特点。

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