快看看你的手！“她”居然......这么厉害？
手
是我们触摸世间万物的工具
冯骥才在《俗世奇人》中曾说：
“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”
大国工匠，匠心筑梦
古往今来，无数的工匠用自己的双手和劳动
数十年如一日地追求着职业技能的极致化
靠着传承和钻研，凭着专注和坚守
缔造了一个又一个的“中国制造”
关于“创造”和一切“创意”
从来都是需要靠“双手”和“劳动”去完成的
古语云，三百六十行行行出状元
而职业教育就是培养各行状元的地方
那么，当深圳市宝安职业技术学校学生们的
手 和 专业 发生碰撞后
会产生什么样的奇妙火花呢？
👋👋👋
01
财经部
——“指尖的速度”
》》》会计《《《
指尖律动，练就点钞“神功”
“唰唰唰”的声音响起
萦绕在教室的每个角落
指尖带动着一张张点钞券飞舞
同学们飞快的动作
是经过日复一日的刻苦训练
才能达到的效果
而这，正是他们在追求
更高、更快、更强的道路上，奋进的姿态。
》》》会计电算化《《《
按键音飞快地进入耳朵
等你反应过来的时候
她早已算好一长串数字
手掌握着笔
笔的弧度需要调整到最合适的位置
为的是在操作时更得心应手
打报表需要感官的配合
眼睛看、脑子记、手感稳、答案准
他们灵动美妙的手指穿越材料之间
手的力量在一动一静之间完美呈现
02
机电部
——“手掌的沉稳”
》》》数控与模具《《《
在实训室，精打细磨每一个零部件
把产品做到极致精准
UG绘图，建模-分模-模具设计-编程
有规有矩，才可定方圆
在车床边执行最精密的工业标准
一分一厘
都不可出差错
》》》汽车专业《《《
发动机双人拆装项目技术含量高
包括发动机拆卸、检测、清洁和安装四个步骤
整个流程仅50分钟左右
此时的手像是重要的“助攻”
电筒稳稳地握于掌心
为作业时提供一盏明亮的灯
帮助眼睛更仔细地观察内部零件
不慌不乱地调试，才能一次性做对
沉着冷静地做事，才能踏实地做好
03
商贸部
——“手心的敏捷”
像流水一样柔和流畅的动作
像火炬一般灼热的目光
像天空一般疏朗澹泊的心境
诠释了专注与执着的“匠人精神”
》》》物流《《《
熟练、连贯的动作
敏捷的身手
将货物分类放好
手的转换能力固然重要
运输设备开启时
手心握着方向盘和拉杆
迅速调试好并进入状态
清点货物也是又快又准
和同学配合着
大脑飞快地转动记录下货物的数量
搬运货物时的速度更是有条不紊地进行着
04
信息部
——“双手的配合”
》》》计算机《《《
在信息技术的“0和1”中缜密推导
在大开大合的网络世界里串联纤毫
打键盘——这个再平常的动作
在网络班同学们的眼里却不那么简单
因为他们需要去回忆、去构思
运用所学的知识去完成作业
他们在键盘上的手毫无停顿地
敲出一串串代码
计算机的拆装更是需要双手自然的配合
网线的布置更是一项技术活
每一步都需要小心翼翼
左右手各在一边将硬件提起
力度和速度都要控制得当
每一次的完工都是对自己的肯定
“简单的事情重复做
重复的事情用心做”
05
艺术部
——“手指的灵活”
依天工而开物
观物象而抒臆
法自然以为师
毕纤毫而传神
》》》动漫《《《
在绘画板上的一笔一划
缓慢但专注
每一次练习都要保持这个姿势许久
时间长了或许会麻木
甚至感觉不出时间的流逝
但完成的作品总是很安慰到努力时的艰辛
》》》服装《《《
缝纫机的运作靠的不仅是缝纫机本身
更主要的是手的配合
先用手把奇思妙想的制图呈现出来
一针一线都需要集中注意地处理
机器的裁缝可能有些不足
服装专业同学的手细心地一点一点调整好
习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
近年来，职业教育迎来发展新机遇，宝安职校坚持立德树人，服务发展，促进就业，积极探索中高职院校和企业（行业）共建“产教共同体”，深化产教融合，实现“双精准”育人，以专业建设为纽带，强化中职学校、高职院校、相关企业和行业的合作，共同推进“工学结合、中高一体”人才培养，满足宝安产业发展对多层次技术技能人才的需求，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。
END
本文转载自微信公众号：深圳市宝安职业技术学校