16802份问卷调查结果出炉！速来围观！
近日
党委教师工作部
面向全校学生
开展“学生眼中好老师”
线上调研活动
共收集有效问卷16802份
数据报告新鲜出炉
接下来
就跟小编一起来揭秘
学生眼中的“好老师”
到底是什么样的~
本次调研采集了全校16802名学生的问卷样本。下面，我们先来了解受访学生的基本情况。
类别分布
参与问卷调查的学生
本、硕、博全覆盖
其中
本科生占总人数的79.23%
是此次调查的主力军
性别分布
参加本次调研的学生
总人数为16802人
其中
男生6534人
女生10299人
男女比约为 6:10
年级分布
调查结果显示
调查覆盖全校各个年级
大一本科生人数最多
大二、大三、大四本科生
紧随其后
专业分布
调查对象中
文科类专业学生有7240人
理科类专业学生有9562人
文理专业学生各占一半
政治面貌分布
群众有2091人
共青团员有13170人
中共党员有1541人
共青团员占78.38%
是此次调研受访主要对象
单位分布
全校各培养单位
积极响应，认真组织
发动广大学生踊跃参与
共有47个单位参与本次调研
“好老师”什么样
听听学生怎么说
01
比较喜欢哪个年龄段的老师？
7641名学生认为
对老师喜欢与否
不受老师年龄限制
5314名学生更喜欢青年教师
2234名学生更喜欢中年教师
1613名学生更喜欢
年纪较长的老师
由此可见
学生眼中的好老师
不受教师年龄的限制
02
比较喜欢什么样的教学态度？
整体上看
学生对于这四种教学态度
都予以较为高度的赞同
其中
“上课精神饱满，富有激情”
学生选择人数最多
由此可得
在课堂上保持激情、富有活力
是吸引广大学生认真听讲
的关键因素
03
比较喜欢什么样的教学方法？
调查结果显示
学生希望教师
讲课富有启发性
课堂气氛活跃
注重理论联系实际
能将科研成果或相关内容
适量引入教学
注重因材施教
并能调动学生思考、学习的
积极性、主动性
其中
多数学生选择了
“讲课富有启发性，
课堂气氛活跃”
因此
教师在授课的过程中
应更注重调动课堂氛围
激发学生积极性
提高与学生的
互动频率和程度
04
理想的师生关系是？
将近一半的学生
希望和老师
“课堂是师生，课下是朋友”
可见
学生心目中理想的师生关系
“亦师亦友”
学生希望
不仅能在课堂上
与老师保持良好的师生关系
而且在课下也能与老师
成为友好的朋友
05
好老师应具备的首要职业能力是?
绝大多数学生认为
好老师应具备的首要职业能力是
师德践行能力
师德师风
是检验和评价
一位老师，一支教师队伍
的首要标准
06
好老师应具备哪些标准？
选择了
“思想品质好、为人师表，
成为学生的道德榜样”
的学生最多
共有15057名学生
再次证明
师德师风高尚
是学生眼中的好老师的重要因素
07
在你心中是否有好老师的人选？
受访学生中
有49.33%的学生
心目中是有好老师的人选的
说明
老师对学生的影响深远而巨大
教师是人类灵魂的工程师
广大教师要做好
学生锤炼品格的引路人
学生学习知识的引路人
学生创新思维的引路人
学生奉献祖国的引路人
08
好老师的“好”主要体现在哪里？
有14162名学生选择了
“学为人师，行为世范”
选择学生最多
其次，大多数学生认为
“专业过硬，博学多才”
“教学详细，耐心负责”
也是好老师共同具备的特征
可见
涵养高尚师德
端正良好师风
是教师教书育人荣誉感
的活泉之水
09
不喜欢老师的行为有哪些？
学生不喜欢的老师行为中
拖堂位居榜首
念PPT和不负责任位列前三
除此之外还包括
不认真备课、死板
不尊重学生、抽烟
区别对待学生
等行为
补短板，强弱项
深化教师以生为本意识
提高教师课堂教学质量
10
好老师还应符合哪些标准（问答）？
师德高尚，为人师表
是学生心里好老师的首选标准
着眼学生需求侧
切实提高自身师德修养
内修外行，淬炼自我
努力成为”好老师“
此次调研
切入学生视角
探寻良师标准
为加强师生友好互动
营造融洽师生氛围
推动我校师德师风建设
注入强劲动力
精彩回顾
审 核：张礼刚
责任编辑：赵 炎
校 对：侯玉洁
版面编辑：刘秀珍
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