学长学姐说丨择研不惑，未来可期！学长学姐说系列活动即将开启！

西交利物浦大学未来教育学院2023年硕士专业招生正在火热进行中！距离6月15日的申请截止日越来越临近，为了解答同学们关心的问题，让大家提前了解课程和学习感受，我们将推出“学长学姐说”系列活动，邀请未来教育学院的在读学生们线上分享申请经验和学习感受。下面，让我们通过预告，提前认识下这些同学们吧！

活动预告

4月11日（周二），我们将开启“学长学姐说”栏目第一期，并邀请未来教育学院三大硕士专业的学生代表分享他们的申请经验，选择理由，以及在这里的就读感受和精彩生活。扫描二维码加入直播交流群：

西浦未来教育学院硕士专业

人才培养理念

培养教育面向未来转型发展的引领者和探索者

注重未来教育：学院三个硕士项目以未来社会中的核心教育问题作为关注点，致力于塑造学生在社会和教育大变革时代的变革领导力。

营造教育生态：通过把不同的教育利益相关方（学生、家长、企业，政府，学校等）纳入在同一个社群中，通过各方的协同实现共赢，促进硕士生成长。

教育创新导向：把创新作为推动教育向未来转型的基本路径，邀请学生在真实的创新项目中学习，训练学生的创新意识和思维。

在这样独特的目标与理念之下，西浦未来教育学院的学长学姐们都有哪些独特的就读体验？滑屏了解更多！

段锦若 

儿童发展与家庭教育学硕士专业

个人介绍

段锦若同学本科毕业于汉语国际教育与语言学专业。在国外留学期间，她还获得“优秀毕业生（Magna Cum Laude）”、“学术卓越奖”、“学术成就奖学金”等荣誉；还曾担任大学汉语课程助教，孔子学院活动推广人等。

就读感受

“知行合一方能行之久远”。在西浦的学习过程中，我们不仅系统学习了儿童发展与家庭教育的相关理论知识和专业技能，还在第二学期的实践课程中运用所学理论知识，结合中小学教育教学实际情况，做到理论联系实践。在实践中发现问题、解决问题、反思问题；在实践中检验理论知识，深化认知理解。在教学过程中，我的导师们不会填鸭式灌输各种知识，而是引导我们主动发现、自主学习，鼓励我们使用问卷、采访、实验，展开研究调查并得出结论；以研究为导向，让我们学会思考、学会创新、学会学习。

罗兰 

数字化教育硕士专业

个人介绍

罗兰同学本科毕业于马来西亚国立大学工商管理专业，硕士毕业于英国纽卡斯尔大学银行与金融学专业。硕士毕业后，她从事多年的升学规划及指导工作，而这样的工作经历也激发了自身对教育领域的兴趣，最终选择放弃舒适圈，来到西浦攻读自己的第二个硕士学位。

就读感受

西浦始终坚持以学生为中心，注重培养学生的国际化视野、思辨能力和创新思维，并施行以研究为导向的教学。在西浦这个国际化的学习环境中，我们可以接触到来自不同国家的师生，感受不同的教育文化，不同的生活方式，学会从更广泛的角度思考，培养跨文化交际能力和国际化视野。学习数字化教育之前我认为科技是一种获得教育的渠道，现在我发现科技也可以是更有效的学习方式！我很高兴通过西浦的各种资源发现了自己真正喜爱的领域。

石珍莹 

国际化教育硕士专业

个人介绍

石珍莹同学本科毕业于韩国延世大学工商管理专业，毕业后选择西浦未来教育学院的国际化教育硕士专业进行读研深造。在就读期间通过学院的职业发展支持平台，获得了在国际知名国际学校的实习机会，并在实习期间直接拿到正式offer，实现职业发展的顺利转型。

就读感受

高度决定视野，角度改变观念。在西浦的求学经历不仅仅是增长了我在教育方面的理论知识和专业技能，更多的是在这样一个开放自由的学习环境下，锻炼了我的批判性思维和开放性思维，让我学会前瞻性的去看待工作和生活。

芈依美 

国际化教育硕士专业（毕业校友）

目前为西交利物浦大学教育学专业博士在读

个人介绍

芈依美同学本科毕业于德国应用语言大学中德翻译专业，第一硕士毕业于英国东英吉利大学外语教育硕士专业，拥有丰富的海外留学经历。因为希望在教育领域持续深造，回国后，她选择了申请西浦未来教育学院的国际化教育硕士专业；硕士毕业后又继续留在西浦攻读教育学专业博士学位。

就读感受

中外融合式教育和国际化的教育环境让我不断在不同文化碰撞中获得不同的想法和思考，潜移默化地让我对未来的学习有了新的规划，所以在硕士毕业后坚定地选择在西浦攻读博士，继续研究高等教育。学院的老师们非常关注学生的个体发展，以学生为中心，帮助学生更好的提高个人学术能力，并且为我们提供了许多职业发展的机会。

当初选择西浦是因为已经对英国高等教育有一定了解和体验，想要更加提升自己的学术能力和通过西浦这样一个高校平台获得更多专业和研究相关的机会。在西浦有许多我期待的资源和机会，尤其是研究项目和学习资源，这些都能让我快速成长。当前读博阶段也更坚定了最初的选择，在研究中提升和完善自身的学术能力。

周秦 

国际化教育硕士专业（毕业校友）

目前就职于西交利物浦大学学生成长顾问中心

个人介绍

周秦本科毕业于新闻学专业，就读期间获得日本交流学习机会。本科毕业后，在公立学校从事一线教育教学工作，而对职业成长的自我提升需求驱使她放弃了原本的舒适圈，选择全职就读西浦国际化教育硕士。硕士毕业后，就留任西交利物浦大学，担任学生成长顾问，将硕士专业所学到的知识、经验和技能更好的应用到工作中。

就读感受

我的教育背景和工作经历是体制内和国际化的融合。本科在体制内的大学就读，硕士在西交利物浦大学就读；工作经历也很融合，从体制内的中小学教学到入职西浦负责大学生的成长发展。在西浦，从学生的身份转变为老师，学生时期的就读体验让我的工作更有努力的方向和价值；在工作中我也更加能够以学生的视角去思考问题；办活动的时候也会去思考活动对于学生真正的价值意义所在。在做学生的时候我会喜欢西浦开放式的教学氛围，在做老师的时候我也会享受与学生平等交流的过程，作为未来教育学院国际化教育第一届的毕业生，也很荣幸能够成为西浦的一名成长顾问，帮助西浦的学生更好的成长。

崔程  

国际化教育硕士专业（毕业校友）

现就职于苏州教育国际交流协会

个人介绍

崔程曾在韩国、澳大利亚等国家工作游学，拥有8年多的丰富工作经验，曾就职于世界知名五百强外企，担任过知名国际学校A-level 教师，教育培训机构院长助理等。在教育行业多年的深耕激发了她对未来教育的思考，并通过在西浦未来教育学院的读研深造机会，开启对教育新的探索。

就读感受

作为一名工作多年后重返校园读硕士的“大龄”学生，我在西浦未来教育学院的学习体验是很特别的。首先，西浦提供给学生拥有丰富多元资源的平台，让我可以自由方便地选择符合自己学习需要的资源。其次，未来教育学院的导师们专业、负责、关心学生，不管是探讨学术问题，还是在你成长困惑的时候，他们一直都会耐心真诚地支持与陪伴。另外，国际化教育课程的设置也紧跟教育的前沿发展，例如教育领导力和创新创业教育课程让我对教育领域有了新的认识和探索；还有理论结合实践的教育实习课程，也让我学会了如何从工作经验中反思学习，直到现在我也会应用到自己的工作中。未来教育学院的同学们也都拥有独特而丰富背景，这让我们可以从不同视角探讨问题，互相帮助，共同进步。总之，短暂的一年多的学习经历，拓宽了我的教育视野，提高了学术能力，更重要的是，让我更加明确了今后的发展方向，成为了更好的自己。

西浦未来教育学院硕士专业

独特优势

除上述学长学姐们提到的诸多关键字之外，在西浦就读未来教育学院硕士专业还有丰富而独特的核心优势。

● 西交利物浦大学本身是一个致力于探索未来教育的全球领先的高校，西浦1.0，西浦2.0、西浦3.0三种教育模式是针对未来社会的人才需求而设计的未来教育模式探索与实践，作为教育学硕士学生，能够身临其境感受探索未来教育的文化和氛围

● 未来教育学院本身是西浦探索未来教育模式的支撑平台，学院教育研究系研究未来教育的趋势和模式，未来学习中心支持全校学生面向未来的学习转型，教育发展部支持全校老师的面向未来的教学变革，领导与教育前沿院则通过营造生态把西浦的未来教育探索传播到全国乃至全世界，学院梳理出56个内部项目并全部开放给硕士生，引导学生通过在实践中磨练成为未来教育引领者

● 未来教育学院作为西浦3.0教育模式的旗舰，过去十年搭建了在国内一流的教育社群平台，有全国第一个也是唯一一个以大学为主办方的“西浦全国大学教学创新大赛”，全国唯一一个由一所大学发起主办的“高校教师发展中心可持续发展联盟”，国内接受高校教师培训最大的基地之一。未来教育学院每年各类线上线下活动参与人数超过千万人次，所有这些活动全部对硕士生开放

● 学院对硕士生提供终身职业生涯支持。学生入学时即启动职业生涯规划发展项目，全过程不间断提供职业发展指导，帮助学生尽早选择确定自己的职业方向，利用学校资源为职业和就业做准备。学院的所有教育从业者培训和社群项目对毕业校友终生开放，支持学生的终生学习。

● 学院与全国各地超过20家知名国际学校和上百家高等教育机构签订合作关系，为学生的实习提供支持。

● 学院师资近40%为外籍，95%以上在海外知名大学获得博士学位。

活动预告

如果你也想加入踏上西浦未来教育学院的硕士探索之旅，快扫描下方二维码，锁定4月11日（周二）“学长学长说”精彩活动席位吧！愿年轻的你在这里收获成长与提升，一同成为未来的教育引领者、探路人！

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