清华大学继续教育学院组织中小学校长及管理者赴西浦参访，探索学校管理新模式
2023年9月14日，来自全国各地的53名中小学校长、管理者们在清华大学继续教育学院的组织下走进西交利物浦大学（简称“西浦”），感受和学习西浦前沿的育人理念与办校经验，交流和探索教育教学和学校管理的新思路、新模式、新方法。
西交利物浦大学是清华大学继续教育学院举办的“教育领导力国际研修项目”在苏州学习旅程的第一站，也是该项目自2020年创办以来在“清华园”之外参访的第一所高校。谈及选择参访西浦的原因，清华大学继续教育学院“教育领导力国际研修项目”负责人黄天主任、杨意老师给出了一致的反馈：“西交利物浦大学探索出了一条中外合作、独具特色的办学之路，具有前沿的育人理念和丰富的办校管理经验，非常值得各位校长、管理者们深入学习借鉴。”
参访精彩回顾
参访活动伊始，西交利物浦大学领导与教育前沿院院长张剑澜教授对各位校长、管理者们的到来表达了诚挚的欢迎，并详细介绍了西浦的发展历程和办校成果。“经过17年的发展，西交利物浦大学已经成为了国内规模最大的中外合作办学中院校，并在研究导向型教学、融合式教育等教育实践中持续探索面向未来的教育，以期推动中国乃至世界教育的新发展。”
研讨数智时代的人才、教育及领导力
“数智化的趋势无法阻挡，人们处于全新的生活方式和社会形态中，对人才和教育目的的认知需要有所改变，人类社会的心智模式也需要发生转变”，西交利物浦大学执行校长席酉民教授为参与者们带来了主旨分享。他指出：“在互联网时代，学生获取知识的广度增加了，但是缺乏获取知识的深度和高度。未来社会需要的人才需要具备‘看待知识的能力、批判性思维、高阶思维’等‘智识’。在这样的背景下，教和学都需要改变，我们的教育体系亟需重塑。”
“一直以来，西浦跨越组织边界进行产业资源整合，并且逐步将这种整合扩展到校园之外，让企业和社会资源融入教育的探索，营造创新的教育生态”，席酉民教授详细介绍了西浦的“五星战略”布局，深入阐释了西浦根据未来趋势对教育进行的剖析和探索，并以西浦学习超市为例生动展现了西浦在数智时代趋势下做出的丰富转型实践案例：“西浦建立了线上的学习超市，形成了完整的线上教育系统。这套系统不仅满足西浦自身的需求，也向全世界开放，以实现资源的融合，形成全球学习者社区。”
席酉民教授一一回答了参与者们提出的各类问题，围绕教育和管理的相通性、办学的关键要素、如何升级心智等教育话题发表了自己观点：“现在的教育是‘学生痛苦、家长焦虑、教育者着急，社会无奈’，教育者要顶住压力，勇于做正确的事，教给学生们能够走向未来社会的能力。”
解读西交利物浦大学学生事务体系
“西交利物浦大学优势专业多、选择余地大，共有九大学院和下设的48个本科专业。西浦主要通过综合评价和本一统招进行招生”，西交利物浦大学学生事务中心主任解启健博士向参与老师们分享了西浦的本科结构和招生工作体系：“学生入校先是选择专业大类，在经过探索和充分了解自己的兴趣之后，大一第二学期再去选择具体专业。所有的大类、专业都可以是他们的新选择。”
“西浦采用英国高等教育质量监控体系（UK QAA）。在这一体系的支撑下，西浦联合西安交通大学和英国利物浦大学，设立了多样化的‘2+2’、四年三校等交流项目，取得了亮眼的高水平人才培养成绩”，解启健主任向参与者们展示了西浦近年来丰富的招生与人才培养成果，并详细解答了现场提问。
围绕“学生选择西浦的优势是什么”这一问题，他谈道：“西浦是真正做教育的大学，所有教职工不论自身角色都协同抓牢“以学生的发展为中心”理念，提供结果导向的教育。在西浦，学生可以收获灵活的专业选择、高素养的学习同伴、自由开放的学习氛围、获得进入全球顶尖高校深造的机会，这些都是吸引学生选择西浦的原因。”
参观“以学生为中心”的学习环境
在西交利物浦大学老师的带领下，参访团一行参观了西浦苏州工业园区（SIP）校区的博物馆、图书馆、涂鸦隧道等校园设施，沉浸式体验了以学生为中心、支持学习者学习的国际化校园环境。
在图书馆中，参与者们体验了静音电话间、自由研讨室，感受了丰富的纸质借阅资料和电子书籍资源库。当留意到每个自习桌上都安装了电源插座、方便学生们“不断电”使用电脑和电子设备学习这一不起眼却用心的设计时，参与者们再次纷纷赞叹西浦将以学生为中心真正落在了实处、落在了细节。
探索“融合共生”的未来大学新样貌
参访团一行随后走进了西交利物浦大学太仓校区。太仓校区以环形学习空间为核心，串联起七座U型建筑，寓意着太仓校区将如磁铁一般，吸纳优秀的社会资源；Y型河道穿校而过，融合了江南水乡的城市文脉，刻画出“融合共生”的西浦名片。
这所生机勃勃的现代化校园，从校园设计、学习环境设置都渗透着西浦开放、包容和前沿的校园文化，展示了未来学校的新样貌，为参访团一行的所有人都留下了深刻的印象。
一天的参访活动中，清华大学继续教育学院“教育领导力国际研修项目”中的校长、管理者们纷纷积极投入到与西浦老师的互动和交流中，探讨西浦各个方面的育人理念和实践成果，直至参访结束仍意犹未尽。参与者们纷纷表示，这次的西浦之行为自己带来了启发、思考、动力，可谓收获颇丰，而这些收获将在未来的教育工作推动自己不断思考如何更好地实现体系化的“以学生为中心”，并持续探索教育教学的新思路、新模式、新方法。
“西浦的办学模式补全了传统的办学模式中缺失的部分。我相信西浦活跃的、国际化的教育方式也能够激活带动其他学校发生改变，促进大学教育生态持续完善。西浦的很多学习环境考虑到了学生、老师的学习和工作需求，很有人文关怀。”
——北京海淀区稻香湖学校执行校长 辛颖
“我去过很多高校，西浦是其中非常有特色的一所的大学。席酉民校长的教育理念和办学方向让我印象深刻。之前我们对中外合作办学类院校没有特别直观的了解，这次参访增进了我对中外合办院校的认知，希望之后能跟西浦有进一步深入的联系。”
——清澜山学校副校长 李娟
西浦未来教育学院将继续以“西浦教育探索的窗口”为己任，将更多优秀的教育理念与实践传递给更多的教育者、教育关注者们，促进更多学生的成长和发展，不遗余力为新时代教育的发展贡献自身的力量与智慧。
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