教育家专访 | 王崧舟：语文不仅是知识与技能的学习，更要致力于培养学生的言语人格与诗意人生。
2021年，西交利物浦大学执行校长席酉民教授发起了名为寻找“新时代中国杰出教育家”的行动，其根本目的是在当今全世界的教育正在经历系统的范式革新的时候，通过一系列不同形式的互动和对话，探讨教育如何培养在数字化和智能化时代有幸福生活和成功事业的人，来对当下和未来中国教育的发展提供借鉴和思路，发现、培养和提升教育领导力，促进全社会对于新时代教育的认知和共识。
时至今日，该行动已经来到了其开展的第三个年头。7月22日，2024寻找“新时代中国杰出教育家”候选人现场考察对话第一期正式举行。席酉民教授与杭州师范大学教授王崧舟和重庆科学城明远未来中学校校长王俊围绕“如何引导孩子有效学习”展开了对话。活动开始前。两位候选人分别接受了网易新闻苏州的独家专访。本期我们将与您分享王崧舟教授的专访内容。
专访王崧舟教授
要点速览
【问题1】请谈谈您对“寻找新时代中国杰出教育家”这一活动的理解。
我个人觉得寻找杰出教育家活动，它既是个过程，又是一座桥梁，那所谓过程呢，就是在寻找的过程当中，我们可以去发现、去塑造、去培育一批有教育家精神的杰出教师，从而使我们的教育能够看到标杆，点亮灯塔。但同时它又是一座桥梁，就通过寻找杰出教育家这座桥梁，使我们在这一些杰出人物的身上，看到一些教育情怀，领会一些教育思想，并且能够感受到他们一些成功的经验和做法。而这些东西，很有可能是未来教育的一种走势、一种趋向。
【问题2】您曾说过“语文的出发点是人，语文的归宿是人，语文的过程显现一样离不开人。”请您结合这句话谈谈，为什么要追寻有诗意的语文课堂呢？
它既是一个课程论的问题，同时又是一个价值观的问题，其实更是一个哲学的问题，语文的本质，只有把它放在人和语文的关系当中，你才能够真正把握住它的真谛，为什么？因为语文是人在学，语文学了是为了人。因此，语文和人的关系才是语文课程的本质，我是从这个意义上面来提，我们的语文课应该上出诗意，应该让孩子们感受到语文的美，应该让孩子们在语文的过程当中，培养他们的言语人格，进而引领孩子的诗意人生。
【问题3】关于“基础教育阶段学生是否能做到高效的自主学习”这个问题，您有什么看法？
我们现在的孩子呢，确实也有大量的阅读，也有大量的积累，但是高效吗，一点都不高效，什么原因？肯定是积累本身出了问题，我觉得主要就是两个问题，第一个问题就是学生只知道积累，却不知道梳理。还有一个问题，学生在积累，但他永远不知道，我为什么要积累，其实最好的积累是什么呢，是通过表达来积累，通过交流来积累，就是“做中学”啊。所以我觉得这个问题应该这样问，就是老师有没有可能指导孩子们实现真正的高效学习，而不要去怀疑学生。学生只要得法，他永远可以实现属于自己的高效学习。
【问题4】有观点认为“现在的孩子写作和表达能力比较弱”，您是否认同？
我是比较积极和乐观的，我总体的看法是孩子是一代比一代好，这个素养是在提升，但是我们为什么现在还会有这样的困惑呢？主要是因为，社会对语言表达的需求越来越多，越来越大，类型也越来越丰富，问题场景也越来越复杂。问题在于，我们目前还没有真正的梳理清楚，就是在表达的结构当中，最基础的究竟是哪些东西，用我们现在话来说，就是表达的核心素养有哪些，这是我们需要深入研究的。
活动预告
2024年度寻找“新时代中国杰出教育家”行动第二场对话将于8月下旬开启！欢迎您关注“西浦未来教育学院”官方公众号获取更多活动信息！
候选人简介
✦
✦
•
王崧舟
杭州师范大学教育学院教授，中央电视台《百家讲坛》主讲人
王崧舟，教授，博士生导师，特级教师。全国劳动模范，全国“五一”劳动奖章获得者。教育部“国培计划”专家库专家，教育部“领航工程”实践导师。浙江省教育系统十大育人先锋，浙江省人民政府督学。兼任中国教育学会传统文化教育分会副理事长、浙江省教育学会小学语文教学分会副理事长。中央电视台《百家讲坛》主讲人。现任职于杭州师范大学经亨颐教育学院、浙江省新型重点培育智库-杭州师范大学中国教育现代化研究院。
开创“诗意语文”教学流派。先后应邀赴全国29个省份开设观摩课2100多节次、讲座1300多场次。他的语文课先后在中央电视台《实话实说》、中国教育电视台《名师讲坛》《东方名家》等栏目播出。主持的《小学语文文本解读与案例分析》被评为国家级一流本科课程。先后出版《崧舟细讲文本》《美在此处：王崧舟讲语文课上什么》《美其所美：王崧舟讲语文课怎么上》《爱上语文》《王崧舟与诗意语文》《诗意语文课谱》等多部教育论著，出版中国首套特级教师音像专著《语文教师的十项修炼》，在省部级以上刊物发表论文380余篇。
✦
✦
寻找“新时代中国杰出教育家”行动
2024年度计划
本活动的评选方式包括初选、现场考察对话和现场论道三个环节。详细时间轴如下。
1
2023.11.11-2024.02.28
收集候选人信息
本行动共有三种途径收集候选人信息：自荐+他荐+专家委员会提名。
2
2023.02.28-2024.03.20
初选
本行动办公室在每年推荐截止日期后，将对收集的所有候选人按照“有思想、有理论、有实践、有效果、有影响”五个方面形成排序，征求捐资委员会和专家委员会意见，形成年度推荐名单。
3
2024年7月-10月
现场考察对话
对于入选的所有候选人，行动办公室将举行候选人与席酉民教授及教育专家关于教育的对话，对话的主要内容为未来社会、未来教育及未来人才，以及候选人的教育思想、理论、实践、效果和影响。对话是考察候选人教育成就的重要环节，对话过程将被录像并制作成文字和视频资料，以供传播和促进教育的社会讨论。
4
2024.11.11
寻找“新时代中国杰出教育家”论道
所有年度提名候选人齐聚一堂论道新时代教育思想，并最终产生年度“新时代中国杰出教育家”称号获得者和年度“新时代中国杰出教育家”提名奖获得者名单，举行颁奖仪式。
更多合作
除教育家参评外，我们同样欢迎社会各界人士的通过捐赠、志愿工作、学术支持和战略合作等方式对行动的关注参与。
捐赠者报名
我们诚挚邀请社会各界关注教育发展的人士支持“寻找‘新时代中国教育家’行动”，一同促进未来教育的探索和变革，发现、培养和提升中国教育领导力。
捐赠伙伴（排名不分先后）
✦ 海尔教育发展基金会
✦ 苏州旭创科技有限公司
✦ 苏州市众山塑料有限公司
✦ 江苏中石电子科技有限公司
✦ 苏州恒基机电工程有限公司
✦ 深圳市前海众创创客发展促进中心
✦ 苏州极易科技股份有限公司
✦ 苏州市苏港企业家联谊会
✦ 朱永琪
✦ 徐 伟
✦ 李大路
志愿者报名
本行动所指的志愿者，是指在行动办公室登记建档，不计报酬，基于爱心、信念和责任，利用自己技能与知识，自愿参加并协助行动办公室开展公益工作的社会各界人士。
学术支持机构
为确保本行动的学术性、前沿性和权威性，我们诚挚邀请国内相关学术机构，共同筹划运营相关活动。首批学术支持机构为：
✦ 北京大学未来教育管理研究中心
战略合作机构 （排名不分先后）
✦ 清华大学出版社
✦ 北京大学未来教育管理研究中心
✦ 苏州独墅湖科教创新区管委会
✦ 苏州独墅湖科教发展有限公司
✦ 中国宣纸股份有限公司
✦ 西安交通大学管理学院
✦ 西浦教育发展基金会
✦ 海尔集团
✦ 海南洲际绿电物流有限公司
✦ 深圳雾芯科技有限公司
✦ 苏州贯石发展集团股份有限公司
联系我们
CONTACT
欢迎您通过以下方式与我们沟通合作事宜：
邮箱：Educator@xjtlu.edu.cn
联系电话：0512- 89165341
部分内容来源：网易新闻苏州
新媒体：金晓艳