院长来了 ⑱ | 南昌大学艺术与设计学院欢迎你！

本期，小南新带你走进

南昌大学艺术与设计学院

一、学院简介

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 南昌大学艺术与设计学院下设工业设计系、艺术设计系、美术系、视觉传达系、音乐系、舞蹈系、戏剧与影视系等7个系。学院现有8个本科专业，其中工业设计专业为江西省品牌专业。工业设计、产品设计、环境设计、舞蹈学、表演等专业为省级一流专业。

学院现有“艺术管理学”二级学科博士点；“设计学”、“音乐与舞蹈学”、“美术学”3个一级学科硕士点；是“工业设计工程”工程硕士授权领域，是“艺术硕士”专业学位（MFA）授权培养单位，MFA包含美术、音乐、舞蹈、艺术设计四个领域。“设计学”为省级重点学科。

 学院现有教职工206人，专任教师187人，其中教授28人，副教授54人，博士生导师3人，硕士生导师101人，具有硕士以上学位120人，博士学位20人。具海外留学背景40余人，台湾籍教师1人、乌克兰籍教师3人。学院在校硕士研究生450余人，全日制本科生2500余人。

 学院办学条件优越，教学设施齐全，教学总面积达4.6万平方米。

 学院注重教学、科研与实践相结合。学院成立了青年室内乐团、爱乐乐团、民乐团、合唱团、青年舞蹈团、交响管乐团、实验话剧团、赣剧艺术中心、工业设计研究院、书画研究院等多个实践教学平台，定期组织学生进行写生、演出、考察和实习，与校外38个单位建立了实践教学合作关系。

 学院共承担国家级项目11项，其中国家艺术基金项目8项，承担省级科研项目 75 项，科研经费每年400万余元。2015年获批江西省文化艺术科学重点研究基地。国家一流本科课程1门，省级精品课程8门，省级教学团队1个，省级教改项目60余项，省级教学成果奖5项。

学院加强国内外合作与交流，承办省文化厅“高雅艺术进校园”活动，参加中国文联主办的“送欢乐·下基层”、“百姓大舞台”大型公益演出。国家艺术基金项目《红珠记》在上海、北京、湖南、湖北、浙江、江西各县市进行巡演，教师参加中央电视台2018春节联欢晚会、戏曲频道中秋、春节戏曲节目、2019央视元宵晚会演出。教师美术作品入选“全国美展”、“中国新青年油画家作品展”、 “中国油画展”， “全国青年美术作品展”。师生受邀赴法国、奥地利、美国印尼、日本、台湾、香港等地进行演出或举办画展。长期聘请乌克兰、台湾等专家担任专业课程的讲授。

 学院重视学生综合素质培养和跨学科交流，多次获得国内外各类不同层次比赛大奖德国红点设计奖、iF设计概念奖（含至尊奖）、美国IDEA工业设计奖、全国美术展览大奖、金钟奖、荷花奖、中国戏剧节剧目奖、第十三届全国美术作品展、全国大学生艺术展演一等奖、庆祝改革开放40周年--第二届全国高校大学生思政课艺术作品展二等奖等。学生就业面广，就业率高，学院多次荣获学校学生工作先进单位、毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。

  学院秉承“建设教育与教学、科研与学科建设、展示与展演三个平台，各自打造、相互融合”的教学理念，培养具有前瞻性、创新性、应用性的高素质、复合型艺术人才，努力建成综合性高水平有特色的艺术学院。

二、书记寄语

以艺启智 以德立身 以文化人 以美致臻

同学们：

百年学府，七彩华章。南昌大学艺术与设计学院依托学校悠久的大文科办学历史，深厚的人文传统积淀，以及理工医融合的学科环境，滋育了学院近三十年来的发展历程。

如今，在国家建设新文科的背景下，学院立足新时代，回应新需求，充分利用南昌大学综合性大学多学科资源优势，遵循守正创新，价值引领和分类推进的原则，着力专业优化、课程提质和教育模式的创新。

学院坚持以立德树人为根本，致力于为党和国家培养优秀的艺术及文化产业领域高层次复合型人才，努力提升艺术学科服务国家地方新境界。

全国的艺考生们，栉风沐雨、砥砺奋进的南昌大学艺术与设计学院期待着你为之翩然起舞，为之引吭高歌，为之添上浓墨重彩！

 ——南昌大学艺术与设计学院党委书记 傅小龙

三、专业介绍

一、设计学类

01

产品设计专业

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◾选择产品设计专业的N个理由：

1、历史渊源

南昌大学产品设计专业隶属于艺术与设计学院工业设计系，是由原工业设计专业发展而来，工业设计专业于1993年首次工科招生，2001年首次艺术类招生，2004年被授予江西省品牌专业。

依托该专业，工业设计系2000年获设计艺术学（现为设计学一级学科）硕士学位授予权，2005年获工业设计工程工程硕士学位授予领域，2009年获艺术专业硕士（MFA）授予领域，2016年获“艺术管理学”二级学科博士点，设计艺术学科被授予江西省“十五”、“十一五”重点学科。2013年工业设计专业的艺术类招生方向改名为产品设计专业。

2、师资队伍

本专业现有专职教师19人，其中教授3人，副教授6人；硕导9人，具有博士学位教师4人，在读博士3人；45岁以下的中青年教师16人；中国工业设计协会常务理事2人，江西省中青年骨干教师2人。老中青搭配合理，职称和知识结构组织合理。近年来教师发表学术论文40余篇，主持科研课题30余项，主创或指导获得红点奖、iF奖等多项国内外设计大奖，指导获得2018第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，为本校唯一金奖。

3、教学科研与学科建设平台

打造精品课程、特色课程和教学工程项目。开设《设计工作坊》等特色课程，以市场为导向，引入校企合作的实际课题，聘请资深工程师、设计师进行联合授课和指导，促进理论与实践的有效融合，转化。

提升实践教学、学科竞赛和创新创业水平。通过与企业签署合作协议，举办专题讲座、研讨、竞赛，设立校外实习实践基地，承担政府部门的研发项目，逐步建立产、学、研、政、商合作的实践平台，形成了较为完善的合作制度，使教学与科研在产业基础上得到更好的连接，增强了师生的研究意识、创新精神和实践能力。

2019年成为内地20所发起高校之一，参与发起中国工业设计联合创新大学。中国工业设计联合创新大学的宗旨是“大学与大学联合、大学与产业联合”，是全球第一所以产教融合为特色的创新大学，充分发挥成员优势资源，助力创新人才培养模式的重大突破，构建创新产业深度融合机制的新动能平台。平台以企业和社会的真实需求、真正项目为工作内容，课题采用合同制，管理和使用来自企业和社会的真实研发经费。研究团队以各高校本科以上在校学生为主，以跨学校、跨学科的学生混编共创为特色，并积极开展国际合作教育项目和人才交流。

4、培养方式与特色

学制4年，授文学学士学位，本专业立足于设计、艺术、工程相结合，统筹科技、文化、资源、环境、市场等各方面因素，培养理论基础扎实，学科知识全面，专业技能和实践能力突出，具备良好表达、沟通和管理能力，并具有前瞻性、国际化视野，跨界交叉思维和整合创新理念，符合产业转型升级、学校“双一流”学科建设和区域经济发展需求，能在企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计研发、设计管理、教学和科研工作的创新型、应用型、复合型高级专门人才。

5、就业前景：

近年，初次就业率平均达96%，大多成为设计机构及企业部门的技术骨干、设计中坚和管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。攻读伦敦艺术大学、浙江大学、湖南大学、江南大学等国内外著名高校研究生。在社会普遍具有良好的口碑和竞争力

6、优秀校友：

吴欢龙，1994级校友，现任珠海格力电器工业设计中心主任，一直从事一线工业设计及设计管理工作，承担了绝大多数经典格力空调的设计，带领的设计团队两次荣获中国外观专利金奖以及德国红点、德国iF设计奖等国内外大奖。负责格力每年数百个项目，产品类型包含空调、生活电器、智能装备、手机等上百个品类。开发了画时代、金贝、玫瑰、苹果煲等大量的原创作品。在家电行业掀起了自主创新的设计浪潮，并积极地影响行业发展方向。

赵贺琦，2012级校友，第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（主赛道）金奖获得者，德国红点奖、德国iF奖、美国IDEA 奖三大国际工业设计大奖“大满贯”的获得者，在校期间即创业成立了交点品牌文化创意有限公司，年产值达200万元。入选文化部文化产业创业创意人才库，获江西省首届十佳创业奖，受到新华网、中国日报、新浪网、凤凰网、网易新闻、江西日报等媒体报道。

7、专业小贴士：  

Ø 核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

本专业中的基础及核心课程有：《设计素描》、《设计色彩》、《形式基础》、《创新思维与设计方法》、《设计概论》、《产品结构设计基础》、《产品模型制作》、《产品创意与效果图表现》、《智能交互设计》等。

主要培养方向为信息产品设计、智慧健康设计。其中，1、信息产品设计方向，主要以家居、办公、工程领域的信息产品及智能硬件产品、装备产品为指向；2、智慧健康设计。主要以家居、公共及医疗、护理、康复用品等 领域的健康服务产品为指向。并跨及其它工业产品。

Ø 就读产品设计专业需要你具备什么特质？

要求学生应拥有优良的道德品质，具备相应的责任意识、创新意识；具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识；在掌握本专业学科基本知识的基础上，具备较为完备的、符合专业方向要求的工作能力；有良好的表达能力、沟通能力以及协同能力；有较高的人文素养、审美能力和严谨务实的科学作风；对产品设计程序与生产工艺过程有充分的好奇心，具备相应的外语、计算机操作、网络检索及动手实践的能力。

8、专业活动：

02

视觉传达设计专业

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◾选择视觉传达设计专业的N个理由：

1、历史渊源

为了学科建设的长足优化发展，艺术与设计学院于2016年将成立多年、经验丰富的工业设计系包装教研室和艺术设计系平面设计教研室重组合并，进行优势互补、强强合作，成立视觉传达设计系，视觉传达设计专业正式由视觉传达系负责全面管理。视觉传达设计专业下设三个方向：品牌设计、新媒体艺术设计、包装设计。现有在校本科生300余人。

2、师资队伍

本专业师资梯队完整雄厚，教师学科背景深厚，教学经验丰富。现有专业教师18人，其中教授4人、副教授7人，讲师7人，硕士生导师8人，具有博士学位教师1人；硕士学位教师14人；职称和知识结构组织合理。

3、教学科研与学科建设平台

教学科研：现有艺术管理二级学科博士点、设计艺术学一级学科硕士点、艺术硕士（MFA）授予领域，视觉传达方向研究生80余人。与江西九天机构、江西出版集团、中国邮政江西分公司等企业和设计公司建立了校外实习实践基地、“创新创业基地”，以工作坊、工作室为基本模式，围绕实践创新项目，培养学生广阔的设计视野和创新能力。近年来，教师共出版省级以上教材和学术专著20余部；在CSSCI、CSCD、中文核心期刊发表的论文及被EI、ISTP收录的学术论文80余篇；教师作品获奖或入选国家级展览40余次；获国家专利10余项；完成省级纵向课题和社会服务横向项目40余项。教师积极参加各类全国性设计教育学术研讨会。本科生参加国家级展览获奖50余项，省级展览获奖100余项。

学科建设平台：为加强学科建设，融入社会服务。成立南昌大学品牌规划研究所， 致力于视觉传达中品牌的设计、研发和规划建设研究， 拟将成立字体与印刷工艺实训中心等科研型教学平台，旨在促进设计研究成果的转化。并积极与设计公司、品牌策划公司长期合作，寻求在视觉传达设计、设计咨询、设计培训等领域的广泛合作。与此同时，每年积极开展学术交流及合作，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办学术会议和展览。

4、培养方式与特色

本专业立足于设计、艺术相结合，培养理论基础扎实、学科知识全面、专业技能和实践能力突出，能在企事业单位、设计部门独立完成设计项目的复合型高级专门人才。

（1）专业技能培养为主线的灵活动态的实践课程体系

专业基础课和专业课中，实践教学环节都占有较大的比重，都有明确的实践要求和开设有综合性实训项目，将创造性实践活动和项目贯穿在课程学习过程中。继续加大实训课程比例，重点建设每个学期末单独开设的综合实训课程，坚持选用重点选用具有市场实操经验丰富的双师型教师任教综合实训课程，落实学生在期末能通过实训复习整个学期的知识与技能，并能整合运用以完成实训项目。

（2）教学内容从静态化向动态化的转变

新媒体技术的出现使设计的环境发生了根本性的变化，仅靠静态的媒体已经不能完全满足新时代的需求，视觉传达设计逐渐超越了其原有的范畴，走向愈来愈广阔的领域。

（3）基于“文创产业”为导向

打破专业壁垒，不拘泥于一个专业方向，以市场为导向，充分利用学院多专业的优势，形成专业互补，协同发展。根据文化创意产业实践项目的切实需求，视觉传达设计专业的学需要同其他相关专业的师生合作、交流，共同完成设计项目。在课程和实践中加强创意思维、组织策划、实践操作能力的培养，同时鼓励专业跨界交流学习。

（4）“新常态”下教学培养模式的创新

为了满足当前教育和社会的需求，勇于迎接挑战，通过采取有效的手段来突破教学的限制，提高专业人才培养的质量。

5、就业前景：

近年初次就业率向好，大多成为设计机构及企业部门的技术骨干、设计中坚和管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。攻读中央美术学院、苏州大学、山东大学、湖南大学、深圳大学等国内外著名高校研究生，在社会普遍具有良好的口碑和竞争力。

6、优秀校友

李佛君，彦辰设计（深圳）有限公司、彦辰品牌设计（东莞）有限公司创办人/创意设计总监。全球最大中文字体系统——北京北大方正签约字体设计师，字体作品有“方正彦辰清酒体“及”方正佛君包装体”ICOGRADA国际平面设计协会联合会成员；SGDA深圳平面设计协会会员；CDA中国设计师协会会员；CCII首都企业形象研究会全权会员；SDU深圳市设计联合会会员；DIPA深圳市创意设计知识产权促进会会员。

邹阳，现为品至未来创始人。资深品牌专家，自2006年进入设计行业，曾担任北京早晨设计项目负责人，在北京工作多年，积累了丰富的品牌服务经验，从品牌体检、品牌规划、品牌设计、品牌传播、品牌培训、品牌管理中，总结出自己独特见解。

7、专业小贴士： 

Ø 社会上对专业的刻板印象、理解误区有哪些？

视觉传达设计的范围正在逐步扩大，社会上对视觉传达设计的理解局限于传统“平面设计、图形设计”的范围，认为视觉传达设计专业主要学习的是以传统平面为载体的标志、海报、包装设计等。目前，选择我们视觉传达设计的同学不仅需要学习以传统平面为载体的设计，更要求能运用多媒体技术手段，面向信息社会进行综合视觉设计。

Ø 现实中有哪些问题需要通过视觉传达设计专业的人才来解决？

视觉传达设计几乎涉及视觉交流的方方面面。在信息时代，视觉传达设计成为信息和大众之间沟通交流最直接的、最行之有效的工具。在需要梳理信息、传达信息的领域内，如品牌、广告；在不同媒介环境下，如纸媒、网络，视觉传达设计专业人才将成为重要纽带串联起信息与大众。

8、专业活动：

首届南昌大学艺术与设计学院学子回母校汇报展开幕

艺术与设计学院毕业设计展

视觉传达系《装饰艺术设计》课程展

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环境设计专业

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◾选择环境设计专业的N个理由：

1、历史渊源

1993年环境设计专业前身原南昌大学东方文化艺术系成立，招生工艺美术专业；1996年东方文化艺术系并入南昌大学新闻与传播学院，改名艺术设计系；2000年隶属南昌大学艺术学院；2003年隶属南昌大学艺术与设计学院，在艺术设计专业下设环境艺术设计方向，开始招生；2013年环境设计专业正式成立；2019年环境设计专业获批江西省一流本科专业建设点。目前拥有设计学一级学科硕士学位授予点、艺术管理学二级学科博士培养点。现有空间设计创意方向、空间设计工程方向和室内纺织品设计方向，师资队伍完善、学科特色鲜明。

2、师资队伍

环境设计专业现有教师 23 人，其中教授 7 人，副教授 7 人，博导1人，硕导 14人；获博士学位4 人，在读博士3人；中国建筑学会室内设计分会常务理事1人、中国装饰协会陈设专委副秘书长1人，省美术家协会副主席1人，省高校学科带头人1人，省高校中青年骨干教师2人，省纺织工业协会理事1人。45 岁以下中青年教师11人，年龄、职称、学历结构合理。

3、教学科研与学科建设平台

为完善教育理念和教学方法，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办大型学术会议和展览。2017年承办了第二十七届室内设计（江西）年会。2019年承办了中国建筑学会室内设计分会成立30周年系列活动暨室内设计教育交流论坛以及中国设计行业江西籍杰出人士“集体回家”的论坛活动。2017年邀请海外专家美国犹他州州立大学菲利普教授讲学一周。

本专业教师承担了省部级课题百余项，有南昌大学首个国家级艺术学基金项目，已结题，这也是目前唯一的一个。出版教材、专著30余部，发表学术论文和教研论文80余篇。学生获专业奖200余项，近三年学生发表学术论文 10余篇，获双创及科研项目40余项。

以产、教（学）、研融合为理念，成立了汇智创客空间文化艺术分区、康盛装饰设计研究院、南昌大学设计研究院乡村建设研究所。

4、培养方式与特色

培养方式为统招，全日制本科。

培养特色：

（1）坚持以“产业需求”为导向。本专业一贯实施面向市场、深度融入产业的人才培养理念，以产业需求引导教学方向，教学成果回馈产业需求，同时研究成果转化为教学资源。以产、教（学）、研融合为理念，搭建了实习实践、创新创业、社会服务等教学科研服务平台。

（2）实施“一流专业”和“特色专业”驱动战略。长期以来，紧紧围绕“一流专业”目标进行内涵建设，从培养方案、课程体系、课程建设、教育思想和教学方法等方面进行优化、提升，打造一流和特色专业，2019年获批省级一流本科专业建设点。

（3）构建跨学科、多元化的人才培养模式。利用综合性大学学科门类众多的优势，与建筑、信息工程、材料等进行跨学科深度融合，达到协同创新、共融共生。从空间设计创意、空间设计工程和室内纺织品设计三个方向构建完善的学科体系，使培养的人才具有多元化、复合型、创新型的特点。

5、就业前景：

近几年的就业率达90%以上，大多成为设计机构及企业部门的设计和技术骨干、管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。每年有20~30%攻读研究生，就读如武藏野美术大学、苏州大学、东南大学、江南大学、北京林业大学等国内外著名高校；40~50%从事设计行业，其余从事与设计相关的工作。毕业生在社会上普遍具有良好的口碑和竞争力，涌现出了很多有行业影响力和对社会有突出贡献的杰出校友。

6、优秀校友

郑羚佳：2010级校友，上海羚佳创意设计集团有限公司创始人 ，苏商商学院特聘导师 ，上海市艺术管理与文化创意紧缺人才 ，“中俄蒙”万里茶道（非遗）文旅产业发展中心副主任兼视觉艺术研究员 。从事品牌设计8年，获得过多项国家级设计大奖，先后参与主持政府、医疗机构、集团公司、国家4A级景区等众多大型设计项目 ，曾服务过：贝塔斯曼欧唯特中国、吉力贝Jelly Belly、歌诗达邮轮、维多利亚的秘密、阿玛尼、塞尔维亚国家馆、特斯拉等国际企业以及宜华集 团、南孚电池、国家电网、刚泰集团、上海静安区体育馆、北大荒集团等国内知名企业。

李静文：2011级校友，现任深圳市佳创汇鑫投资合伙企业（有限合伙）合伙人，J&A 深圳市杰恩创意设计股份有限公司（300668.SZ）工程师、商业事业部项目经理、主创设计师，前沿产业设计研究院（深圳）建筑学部特聘研究员。先后荣获素有“地产界奥斯卡”之称的 International Property Award 国际地产奖——2015 年国际地产亚太区商业室内设计五星最高奖（5 Stars Best Retail Interior）、金堂奖——2013 中国室内设计年度评选“年度优秀购物空间设计奖”等数项殊荣。

7、专业小贴士： 

Ø 环境设计专业的学习研究对象是什么？

本专业学习研究对象是人居空间环境。培养学生面向未来环境设计，具有国际视野、人文艺术素养和科学探索精神，能扎实掌握环境设计专业系统的知识和能力，注重将传统文化、安全健康、数字技术与可持续设计理念融入环境设计。

Ø 专业研究方向有哪些？

本专业研究方向有空间设计创意、空间设计工程和室内纺织品设计三个方向。

Ø 有哪些精彩的学科竞赛？

（1）“室内设计6+联合毕业设计”，由中国建筑学会室内分会主办，国内外设置室内设计相关专业（方向）的高校与行业代表性建筑与室内设计企业开展联合毕业设计；

（2）LA先锋奖——高校景观设计毕业作品展，由北京大学建筑与景观设计学院主办、中国城市科学研究会景观学与美丽中国建设专业委员会（CLA）支持，由《景观设计学》期刊承办，针对各大高校风景园林、景观设计学（景观建筑设计、景观学）、城市规划、建筑学、环境艺术设计等相关专业的学生作品而举办的展览交流活动；

（3）“新人杯”全国大学生室内设计竞赛；

（4）中国人居环境设计学年奖亚洲设计学年奖；

（5）包豪斯国际建筑空间设计大赛；

（6）中国风景园林学会大学生设计竞赛；

（7）全国大学生绿色会展创新创意挑战赛；

（8）“北林国际花园建造节”设计竞赛；

（9）概念商业空间国际设计竞赛；等等。

Ø 专业发展趋势如何？

随着我国政治经济文化的发展，人们生活质量不断改善，对于居住环境有了更高的要求。在新的历史发展时期，人们对于居住空间的要求不再是仅仅能居住，而是更多地要求舒适、环保、安全以及便捷，并具有审美的愉悦和人文的关怀，环境设计对于现代人居住空间的综合评价影响越来越大，越来越多的人关注到环境设计这个专业。

8、专业活动：

校企合作签约仪式与授课现场

汇智创客空间文化艺术分区、康盛装饰设计研究院

南昌大学设计研究院乡建所

本专业承办的大型学术研讨会

中国十佳设计师杨子时尚美学讲座

二、工业设计专业

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◾选择工业设计专业的N个理由：

1、历史渊源

南昌大学工业设计专业设立于 1993 年，是江西省高校最早设立的工业设计专业，隶属于艺术与设计学院工业设计系。工业设计专业于1993年首次工科招生2004年工业设计专业被授予江西省品牌专业。依托该专业，工业设计系2000年获设计艺术学（现为设计学一级学科）硕士学位授予权，2005 年获工业设计工程工程硕士学位授予领域，2009 年获艺术专业硕士（MFA）授予领域，2016年获“艺术管理学”二级学科博士点，设计艺术学科被授予江西省“十五”、“十一五”重点学科。在2018年江西省首次普通高校本科专业综合评价中排名第一，2019年获批省级一流本科专业建设点。本专业以江西省大力发展工业设计及南昌大学进行“部省合建”、“双一流”学科建设为契机，助力江西的产业转型升级和区域经济发展。确保长期保持全省高校的领先地位。

2020年以南昌大学设计学学科、材料学“双一流学科”、理工一部和国家硅基LED工程技术研究中心、工业设计研究院等平台为依托，在全国高校工业设计专业中设立首个以照明产业需求为导向的“智慧照明设计方向”。以家居智能照明、公共智能照明、智慧城市照明以及跨学科整合设计等泛照明产品为指向，构建特色鲜明的交叉型、多元化人才培养模式。

2、师资队伍

本专业现有专职教师13人，其中教授2人，副教授7人，硕导8人，具有博士学位教师3人，在读博士3人，45岁以下的中青年教师10人，教育部高等学校设计类教学指导委员会委员1人，江西省高校学科带头人1人，江西省中青年骨干教师1人，入选“新世纪百千万人才工程”1人。

3、教学科研与学科建设平台

打造精品课程、特色课程和教学工程项目。开设《设计工作坊》等特色课程，以市场为导向，引入校企合作的实际课题，聘请资深工程师、设计师进行联合授课和指导，促进理论与实践的有效融合，转化。建立研究方向明确的导师工作室，结合特色课程，学生参与从研究、实验、制作,到成品的整个过程,替代了或优化了传统课堂教学形式。

提升实践教学、学科竞赛和创新创业水平。通过与企业签署合作协议，举办专题讲座、研讨、竞赛，设立校外实习实践基地，承担政府部门的研发项目，逐步建立产、学、研、政、商合作的实践平台，形成了较为完善的合作制度，使教学与科研在产业基础上得到更好的连接，增强了师生的研究意识、创新精神和实践能力。

 加强科研建设，融入社会服务。成立南昌大学工业设计研究院，致力于工业产品的设计、研发和方法论研究，强调与不同学科领域及产业的协同、整合和渗透。在江西提出工业强省和大力发展工业设计的政策利好下，在中部产业链逐渐完善的环境下，以“赋能创新”为导向，以地方产业为需求，促进研究成果孵化、转化，助推制造业转型升级。

开展学术交流及合作，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办学术会议和展览。与此同时，持续推进以“学科交叉”、“产业需求”、“重大课题”为导向的三大平台建设，为加强学科建设赋能。

2019年成为 内地20所发起高校之一，参与发起中国工业设计联合创新大学。中国工业设计联合创新大学的宗旨是“大学与大学联合、大学与产业联合”、是全球第一所以产教融合为特色的创新大学，充分发挥成员优势资源，助力创新人才培养模式的重大突破，构建创新产业深度融合机制的新动能平台。

4、培养方式与特色

本专业立足于设计、艺术、工程相结合，统筹科技、文化、资源、环境、市场等各方面因素，培养理论基础扎实，学科知识全面，专业技能和实践能力突出，尤其能够熟练掌握科技原理，注重工程技术运用，具备良好表达、沟通和管理能力，并具有前瞻性、国际化视野，跨界交叉思维和整合创新理念，符合产业转型升级、学校“双一流”学科建设和区域经济发展需求，能在企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计研发、设计管理、教学和科研工作的创新型、应用型、复合型高级专门人才。

（1）坚持以“产业需求”为导向

本专业在省内率先树立了直接面向市场、深度融入产业的特色人才培养模式，实现了以产业需求引导教学方向，教学成果回馈产业需求，同时研究成果转化教学资源。以产教融合、科教融合为理念，成立了南昌大学工业设计研究院等科研平台。

（2）实施“品牌专业”驱动战略

本专业为首批江西省高校本科品牌专业，是省内高校最早设立的工业设计专业，在2018年江西省首次本科专业综合评价中排名第一。

长期以来，紧紧围绕“品牌专业”进行内涵建设，从教育思想、教学方法、课程体系和课程建设等方面进行结构优化、质量提升。

（3）构建交叉型、多元化的人才培养模式

利用学校综合性、多学科的优势，进行深度交叉与融合。达到兼容并蓄、融合共生、协同创新、整体提升。完善的学科体系、专业结构使培养模式和教学机制更加多元化、科学化、特色化。

5、就业前景：

近年初次就业率平均达96%，大多成为设计机构及企业部门的技术骨干、设计中坚和管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。攻读伦敦艺术大学、浙江大学、湖南大学、江南大学等国内外著名高校研究生。在社会普遍具有良好的口碑和竞争力。

6、优秀校友

周兰，1996级校友，联想设计团队的初创成员，联想高级CMF设计师，主创设计了著名的2008年奥运火炬项目（CMF部分）和联想YOGA子品牌，使其成为高端电脑领域的当之无愧的标杆。她还设计了联想手机的里程碑产品K900和明星产品S9，作为一个优秀的设计管理人员，周兰带领团队建立了联想《Design Brick》的设计方法论，开发整理出各种行之有效的设计工具，助力设计成为联想的重要竞争力，周兰也是联想红点全球最佳设计团队的重要成员。

丁春发，1999级校友，深圳工业设计协会副会长，大公坊创客基地CEO、深圳大典工业设计有限公司董事长、总经理，创办了深圳第一批国家级创客基地——大公坊和广东第一家“全供应链模式”的深圳大典工业设计有限公司。大公坊创客基地iMakerbase是深圳市大典创新供应链有限公司为国内外创客打造的一个开放、分享、交流的创客创意实现基地，成立于2013年6月，是深圳最早的创客空间之一，也是宝安区唯一同时通过区、市、省、科技部认定的国家级众创空间，是深圳唯一承接科技部创客供应链平台的空间，写入宝安十三五规划，也是国内唯一孵化出新三板企业的众创空间，是深圳市创客供应链协会会长单位。

唐文全，2003级校友，比亚迪公司造型设计中心经理，负责比亚迪乘用车、云轨、客车、卡车等交通工具设计，主持设计了“唐”“宋”“元”和“宋 Max”“全新一代唐”“秦 Pro”等新一代车型，形成了简洁强烈的家族化设计语言，高品质的产品印象；并规范了《汽车设计流程》，《汽车设计准则》及《设计工作规范》；除承用车外，还负责设计了比亚迪新能源系列客车，使得中国大巴遍布6大洲50多个国家和250多个城市；参与了与奔驰合作品牌“腾势”的首款车型设计。

7、专业小贴士： 

Ø工业设计专业的学习研究对象是什么？

工业设计的对象是产品、服务以及系统等。工业设计是一门强交叉性学科，要研究如何将设计、艺术、工程相结合，要统筹考虑科技、文化、资源、环境、市场等各方面因素。既注重实践能力、整合能力的培养，也强调设计理念、设计思维的培养。

Ø 核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

专业核心课程有：《计算机二维与三维设计》、《设计制图》、《产品设计CMF》、《产品创意与效果图表现》、《产品模型制作》、《人机工程学》、《设计心理与用户体验Ⅰ》、《设计考察》、《光环境与智能交互设计》、《信息可视化设计》、《智慧照明设计1——家居智能照明》、《设计管理与品牌营销》、《智慧照明设计2——公共智能照明》、《设计工作坊》、《产品服务系统设计》、《智慧照明设计3——智慧城市照明（跨学科整合创新实践）》等。

主要培养方向为智慧照明，包括家居智能照明、公共智能照明、智慧城市照明以及跨学科整合设计等泛照明产品，并且跨及其它工业产品设计。

Ø 就读工业设计专业需要你具备什么特质？

具有良好的道德与修养，遵守法律法规。

具有社会和环境意识，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计解决方案、实现系统创新的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力。

8、专业活动：

2019世界工业设计大会在山东烟台隆重召开，大会开幕式上举行了“中国工业设计联合创新大学”启动仪式，南昌大学成为内地20所发起高校之一

三、绘画专业

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◾选择绘画专业的N个理由：

1、历史渊源

南昌大学艺术与设计学院美术系绘画专业于2003年9月获批准创建，2004年9月开始招生。该专业现设有油画、中国画、动画艺术三个专业方向。经过十余年的建设与发展，目前已发展成为拥有美术学一级学科硕士学位授予点，美术领域专业硕士学位授予点。至今，逐渐形成学科团队完善、学科特色鲜明的教学格局。

2、师资队伍

本专业依托国家211重点建设的南昌大学相关的文、史、哲学科，研究积淀深厚，学科背景优越，师资梯队完整。现有专职教师28人，其中具有硕导资格教师12人；具有博士学位教师4人；具有硕士学位教师16人。

3、教学科研与学科建设平台

本专业开设至今，教师承担了省、部级课题十余项，出版个人专著、画册及教材二十余部。在CSSCI、北大中文核心上发表论文五十余篇，教师作品获奖或入选国家级展览二十余次。多名教师赴海内外举办个展，3位教师作品被中国美术馆收藏。本科生参加国家级展览获奖82项，省级展览获奖175项。

4、培养方式与特色

本专业坚持“厚基础、宽口径、重个性、强能力、高素质、求创新”教育理念，秉持“格物致新，厚德泽人”校训，培养德、智、体、能全面发展，适应社会经济、文化和艺术事业发展需要的，具备深厚的文化艺术理论素养、较高水平的艺术创作技能、较强的艺术鉴赏和鉴别力，能在文化、艺术相关领域从事创作、研究、教学、出版、管理等方面工作的高级专门人才。

本专业特色主要有四点：

（一）“现代”与“当代”的改革方向。顺应时代改革潮流，以中国美术教育的现代性、艺术创作的当代性为切入点，准确定位于“现代”与“当代”的指向，在其中寻求改革之路与存在价值。

（二）“本我”与“原创”的教育理念。以尊重天性、激发潜能为核心宗旨，以培养创造性思维方法为价值目标，将“本我”的释放与“原创”的激发落实到日常教学的整体环节当中。

（三）“学科交融”的平台搭建。在艺术现象日益呈现出多样性和复杂化的当今，模糊的专业界限和学科交叉亦成为艺术领域发展的大趋势。本学科构建了以造型手段和综合材料相结合，传统艺术与现代技术相交融的特色课程体系。

（四）“墙内教学”与“墙外推广”的教学模式。倡导“教学与研究并举，育人与成才并重”的教育思想，藉由“社会与课堂一体化”广泛吸纳社会资源，实现“在教学中研究，在推广中成长”。

5、就业前景：

绘画专业的就业前景广泛，毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

6、优秀校友

蓝威，男，1989年出生于广西省融水县，2011年本科毕业于南昌大学艺术与设计学院美术系综合绘画专业，2014年硕士研究生毕业于南昌大学美术系油画创作与理论研究方向专业，2014年至2016年就读于首都师范大学表现性油画高研班，现为中国美术家协会会员、江西省美术家协会会员、南昌画院专职画家、八零油画学社成员、吴冠中艺术馆特聘画家、江西省青年美术家协会理事。作品分别被陕西美术博物馆、北京国子监油画艺术馆、厦门中华儿女美术馆、吴冠中艺术馆、南昌美术馆、南昌瓷板画研究中心、南昌理工学院美术馆、合艺典藏(北京)文化传媒有限公司收藏，另有多幅作品被企业、私人收藏。油画《陇上行之三》入选中国美术家协会主办“第六届全国青年美术作品展”。

韦宇朋，男，苗族，1985年6月出生于广西—南刀。2011年毕业于南昌大学艺术与设计学院美术系综合绘画专业。同年创办了八零油画学社，目前有成员25名，遍布全国的十五个省市。近年来在全国乃至国际大型展览中频频入选获奖，八零油画学社是中国优秀的油画艺术团体，也是中国80后油画家的代表,并逐渐成为全国油画界的一股新力量。就职于南昌市文学艺术院。现为八零油画学社社长、南昌市美术家协会副秘书长、中国美术家协会会员、江西省美术家协会会员、江西省青年美术家协会常务理事、吴冠中艺术馆特聘油画家。作品被国家多个重要美术馆收藏，如：中国美术馆、吴冠中艺术馆、刘海粟美术馆、苏州美术馆、山东十笏园美术馆、南昌美术馆、南昌瓷板画研究中心、泰山美术馆、南昌大学美术馆、中国油画学会及私人收藏等等。

张艺嘉，女，就读于南昌大学艺术与设计学院美术系。大学期间曾担任班级团支书、院自强社社长、08级美术系、舞动表演系党支部书记。入校以来，她学习成绩一直名列前茅。荣获“2013年硕士研究生国家奖学金”、“2010年度国家奖学金”、“2009年度王氏奖学金”、“2008—2010学年连续两次获三好学生标兵兼优秀班干部”。学生干部经验造就了她成熟、稳重的性格，曾被评为“南昌大学志愿服务先进个人”、“南昌大学优秀团员”、“南昌大学优秀党务工作者”、“南昌大学优秀毕业生”。油画作品《大空间》获 “时代风采——2012·中国百家金陵画展（油画）”金奖。

7、专业小贴士： 

Ø 绘画专业的学习研究对象是什么？

本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力等。

Ø 核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

绘画专业核心课程有计算机图形图像基础、书法艺术、中国画基础、艺用解剖、创作草图、陶瓷绘画、跨媒介艺术等，根据不同研究方向又分为：

①油画方向：核心课程有油画肖像、油画人体、油画风景、油画静物、古典油画、抽象与表现性油画、重大历史题材油画创作、个人艺术创作。

②中国画方向：核心课程有线描基础、工笔花鸟画临摹与写生、工笔花鸟画创作、工笔人物画创作、工笔人物画临摹与写生、写意花鸟画临摹与写生、写意人物画临摹与写生、写意花鸟画创作、写意人物画创作。

③动画艺术方向：二维动画软件、三维动画软件、场景设计、动漫概论、动画技法、分镜设计、视听语言、插画描绘技法与创作、后期合成。

Ø 就读绘画专业需要你具备什么特质？

文学、历史、哲学、艺术等的基本知识、自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识、本学科、本专业的研究方法入门知识、基础知识和前沿知识。设计实践能力、设计研究能力、设计综合能力。身心和谐、视野开阔，志存高远、意志坚强，创新精神、创业意识，具有全球视野和发展意识。

Ø 社会上对专业的刻板映像、理解误区？

社会上有人认为画画没前途，找不到工作，只能教小孩子画画。其实据数据分析美术生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。例如仅北京市近几年每年就消化掉15万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的绘画人才。最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在10万元以上。美术教育工作者、室内设计、游戏开发、周边设计、动画设计等，绘画专业的覆盖面很广，渗透力也是相当强。

Ø 专业学习中可能会遇到的困难？

在艺术创作中，难免出现的负面情绪，例如为什么我画的这么难看、老师讲的我听不懂、软件太难了我记不住等影响正常创作的状态。

Ø 有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

全国美展、江西美展、数字艺术双年展、学院杯、良良杯。

8、专业活动：

罗坚油画作品《城市之光》

熊玲林绘本作品《70年代的童年》

艺术与设计学院美术系师生在第十三届全国美展中取得喜人成果，共有五幅作品入选。它们是罗坚教授的油画作品《城市之光》，熊玲林副教授动漫绘本作品《70年代的童年》，2017级美术学研究生闫雪朋的漆画作品《那一夜•博纳尔来找我》，夏丹的漆画作品《失眠飞行》，2018级美术专硕研究生刘昕漆画作品《吉星耀故土》。其中，罗坚教授的作品已经连续三次入选全国美展，在第十二届全国美展中，罗坚教授作品曾获提名奖并入选进京展。尤为可喜的是三位学生作品的入选，体现了美术系近年来良好的教学质量和成果。

清华大学美术学院长聘教授、著名陶艺家白明教授受聘美术系客座教授

清华大学美术学校陈池瑜教授、中国美协中国画艺委会副主任刘健、国艺术研究院研究员、编审、艺术评论家侯样祥老师来我系进行学术交流活动、携手育人，传承经典

美术系国画班师生在八大山人纪念馆进行临摹教学活动

美术系教师赴首都师大、苏州大学、中央美院、中国美院、四川美院进行调研

四、表演专业

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◾选择表演专业的N个理由：

1、历史渊源

南昌大学戏剧与影视系目前开设有表演专业、茶艺表演（方向），表演专业为江西省一流本科专业，是江西省师资力量最强的本科类戏剧影视表演教学与科研单位。本专业创办于2000年，是江西省最早开设表演专业的本科院校，填补了省内无高层次表演教育的空白，对南昌大学，乃至整个江西省的文化艺术教育都有重大的意义。

2、师资队伍

戏剧与影视系现有专兼职教师18人，具有高级职称者6人，博士生导师2人、硕士生导师3人、讲师12人、具有博士学位者3人。

3、教学科研与学科建设平台

拥有艺术管理二级学科博士点。

近几年来，全系承担了国家社科基金、教育部人文社科基金课题、省级社科基金等10余项。在CSSCI期刊、中文核心期刊等发表论文近30篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》、中国人民大学书报复印资料《影视艺术》等全文转载。教师研究成果获江西省社会科学研究奖、社会科学研究优秀成果奖及教育科学研究优秀成果奖。多次承担江西省文化厅“高雅艺术进校园”演出任务。 

4、培养方式与特色

根据教学计划，完成各学期教学成果展演活动，展演结束后进行教学交流、观众互动交流活动，这一形式已成为我系教学特色。戏剧与影视系积极加强对外交流，与中国艺术研究院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、南京大学、中国传媒大学、台北艺术大学电影研究所等单位建立交流基础，为加强师生沟通、学术交流，建立合作桥梁提供了便捷条件。戏剧与影视系全体教师团结协作、努力奋斗、进位赶超，秉持教学、科研、创作和产业化四位一体、综合发展的办学理念，培养适应社会需求的专业化、高素质、复合型戏剧影视艺术专业人才，为江西及全国的经济建设和文化发展服务。

5、就业前景：

南昌大学戏剧与影视系表演专业学生生源来自全国普通高中毕业生专业分数线均在当地名列前茅，且均为第一志愿录取。招生范围广，生源分布10多个省份，包括辽宁、吉林、天津、河北、河南、山东、湖北、湖南、浙江、安徽、江苏、福建、广东、四川等地。

毕业生就业去向遍布全国大部分省份。从就业率、升学率和境外学习情况来看，毕业生培养质量稳步提升。

近5年，毕业生就业率达95%以上，同时，学生考研和    境外深造比例逐年加大。

毕业生除了选择读研、出国等渠道继续深造外， 就业方向主要包括电影制片厂、电视台、电台、艺术院团、国家机关（宣传文教部门）、企事业单位、高校等。

近五年，南昌大学戏剧与影视专业招生人数基本稳定在每年30人左右。

6、优秀校友

连鑫耀，南昌大学2011级表演专业毕业生，学号5205111030，在校期间多次获得学校和南昌市和省级奖项，并在大四拍摄了微电影在南昌大学报告厅举行电影首映仪式，在学校反响热烈，毕业以后在北京参加中央电视台感动中国人物微电影拍摄《苹果红了》获得“国际金桂花国际微电影节”，十佳作品，拍摄网络大电影《校园恐怖故事之心怨》网络点击量580多万，成为低成本高回报的现象级作品，之后成立河南水连天文化传播有限公司和南昌市一境文化发展有限公司。

获得荣誉：

2012年江西首届微视频大赛《生活麻辣烫》获得江西省第一名

2014年纪录片《生活麻辣烫》在优酷高校联盟中排名第一名

2014年江西省心理微电影比赛《抉择》入围全国十佳作品

 2016年参与拍摄中央电视台感动中国人物微电影《苹果红了》担任导演 编剧

2016年注册河南水连天文化传播有限公司

2016年拍摄滴滴打车广告，担任导演、制片人

2016年拍摄腾讯游戏三周年庆典宣传片，担任导演

2016年拍摄完美世界手游《诛仙》宣传片，担任导演、编剧

2016年拍摄郑州地铁开通三周年宣传片，担任制片人 导演、编剧

2017年拍摄《天下英雄城》获得全国第一微视频大赛优秀作品

2017年微电影《苹果红了》荣获金桂花国际微电影节十佳作品

徐新德，南昌大学2011级戏剧影视表演学生，现任浙江省常山县文化馆副馆长

艺术经历：

2018年12月，列入浙江省文化和旅游厅“浙江省中青年编剧创新团队”成员;

2019年12月，与人合作的小品剧本《这赞点不点？》受邀参加中国剧协张家港（全国）小戏小品创作基地2019年剧本改稿会；

2019年11月，表演的戏剧小品《你还爱我吗？》获得衢州市衢州市戏剧小品大赛表演•金奖；

2019年9月，创作的情景剧《梅树底，亮了》获得第四届浙江省品牌故事大赛一等奖。

7、专业小贴士： 

专业发展趋势如何？

随着我国当前社会经济的高速发展，加强精神文明建设成为时代的主旋律，国家加大了对于艺术的支持力度，为我国表演行业发展提供了良好的政策环境。

随着新媒体的发展，各类媒体对表演类人才的需求量逐年    剧增，影视表演毕业生就业呈较为灵活的特点。近年来迅猛发   展的文化产业，电影、电视剧、广告等事业以及各类网络平台， 为影视表演专业的人才提供了多样化的岗位，使影视表演人才   就业时有了较大的选择空间，就业前景非常广阔。与其他普通   专业相比，就业起点较高，收入丰厚。

有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

我系师生携手奋进，多次荣获“中国戏剧奖·剧目奖”、“中国戏剧奖·校园戏剧奖”优秀剧目奖、“校园戏剧之星”、“全国大学生艺术展演”等奖项。

举办南昌大学“学苑影展”，影展由南昌大学戏剧与影视系和台湾电影中心联合承办，规模大，影响广，参展影片涵盖中西，为江西省首次，在全国综合性大学中别具特色。邀请了知   名电影人焦雄屏女士；北京电影学院教授、著名导演谢飞先生；著名电影制片人方励先生；韩国电影监制李柱益先生，法国电   影监制克里斯托费·布朗歇，俄罗斯电影监制、编剧玛利  亚·费丽华女士等国内外影视领域一线监制、导演、编剧、教   授、投资者。以此次影展为契机，致力于成为江西省推进文化   产业建设乃至打造中国中部地区电影文化的又一个学术交流和   教育交流的区域中心，为增进不同地域、不同文化背景下电影   艺术的文化交流以及教育、科研和产业合作做出自己的努力。

8、专业活动：

五、舞蹈学专业

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◾选择舞蹈学专业的N个理由：

1、历史渊源

舞蹈学专业隶属于舞蹈系，于2002年正式招生。2018-2019年曾开设舞蹈编导与舞蹈教育两个专业方向，以音乐与舞蹈学一级硕士点作为依托。并依附于南昌大学90多年来深厚的历史文化积蕴和综合性大学各学科交叉融合的优势，立足于激发学生对舞蹈艺术的热爱、改变学生对舞蹈艺术的混沌认识、提升学生舞蹈艺术的技能水平、培育学生厚实的艺术美学修养。

2、师资队伍

本专业在编在岗教师12名，其中教授2名、副教授1名、讲师9名。教育部教职委专家1名，常年聘请乌克兰籍舞蹈专家3名；钢琴伴奏老师3名；外聘中国著名舞蹈评论家、舞蹈教育家、中国艺术研究院舞蹈研究所博士生导师欧建平为我系的客座教授；外聘游好彦（美籍台湾人，美国“玛莎”现代舞华人第一传人）为我系特聘教授；常年外请冯双白、于平、潘志涛、金星、陶冶、朱晗、戴剑等国内外业内权威专家莅临指导。

3、教学科研与学科建设平台

本专业由高级专业舞蹈人才担纲学科带头人。自2002年创建至今，教学成果斐然。并以2011年升级为音乐与舞蹈学一级硕士点作为依托点，已培养了一批具有较高舞蹈艺术造诣的毕业生。

本专业教师申报并立项国家艺术基金2项，省级社科基金多项，撰写著作和编写教材多部，在CSSCI期刊、中文核心期刊等发表论文20余篇。获得省级纵向课题与横向课题共20多个。同时，我系师生原创作品多次在全国各类专业舞蹈大赛如全国大学生艺术展演、中国舞蹈“荷花奖”、华东六省一市专业舞蹈比赛、六省（区）青年精英舞蹈精英展演、江西省大学生艺术展演、江西省大学生专业舞蹈比赛、江西省“白鹭奖”高校舞蹈新人新作展演等多项赛事中屡获殊荣。

4、培养方式与特色

培养特色：本专业坚持以文化建设支撑人才培养，注重将文化艺术教育纳入学生培养的全过程，形成了一系列有特色的系列文化艺术教育方式方法，满足不同学生不同层次的文化艺术需求，提高学生的人文素养和在纷繁复杂的各种当代文化中的判断能力、选择能力和适应能力，增强学生的综合素质。依托学校设置的文化类通识课程、开展第二课堂活动和多元化的校园文化活动，形成了课堂教学、课外活动和校外社会实践三维立体式的文化育人模式。

5、就业前景：

本专业主要培养具备舞蹈表演、编导、教学、评论及研究等多方面知识和能力的高级复合型艺术人才，能在各类院校、文艺团体、教育领域、文化组织、机关事业等单位从事舞蹈教学、舞蹈指导、舞蹈编导、 舞蹈表演、艺术研究等工作。2020届毕业生75人，升学人数8人，为10.67%，就业率为50.67%，签约率为53.33%。

6、优秀校友

钟林，2001年至2005年就读于南昌大学艺术与设计学院舞蹈系舞蹈学专业。中共党员，公共管理学硕士，省舞蹈家协会驻会副主席兼秘书长，NEXT 现代舞团团长，省文联红云舞蹈团副团长。2005 年中国· 江西国际傩文化艺术周担任民间艺术踩街表演分组导演；2007 年第五届谷雨诗歌节《感动春天》诗歌朗诵音乐会担任执行导演；2008 年北京国家大剧院首届国际民歌博览音乐周 ——大型民俗风情组歌《赣鄱谣》担任舞台总监；2009 年首届“舞动江西”全 民舞蹈大赛暨白鹭奖电视舞蹈大赛主创之一；2010 年应邀赴韩国参加第十三届 东亚面具舞庆典担任江西傩舞表演团艺术指导；2014 年省文联“八一起艺”工程汇报演出担任导演。2017 “中国精神·中国梦”主题文艺创作工程项目—舞剧《红草鞋》编剧。

魏城镇，2004年至2008年就读于南昌大学艺术与设计学院舞蹈系舞蹈学专业，现工作于山东青年政治学院舞蹈学院。多次参加中国荷花奖、华东六省一市舞蹈比赛、中国大学生艺术展演、全国舞蹈教学研讨会、山东省教师技能大赛并获优异成绩，创作舞剧《这些时光》.多次参加北京卫视春晚排练、演出，中央电视台六一晚会、音乐快递、非常 6+1、 我要上春晚等节目组舞蹈编导。

张昀，2011年至2015年就读于南昌大学艺术与设计学院舞蹈系舞蹈学专业。启蒙于“台湾现代舞大师”游好彦先生，学习玛莎格莱姆现代舞技术，于2015 年北京师范大学北国剧场主演玛莎格莱姆1940年经典之作《苦行僧》。在校期间多次参演原创作品专场汇报，并随林宣池、欧凯老师赴北京参加中国第九届荷花奖校园评奖，作品《生如夏花》获表演铜奖。2015年就业于四川省歌舞剧院四川现代舞蹈团，成为一名现代舞职业舞者，在团期间参演现代舞作品《男城女》、《黑匣子》、《我们》、《红与黑》、《Familiar》等。2017 年九月参加四川首届当代艺术节演出《今生 远方》，同年六月参加四川省新作比赛《今生》获省级表演三等奖。2017 年九月赴悉尼参加澳大利亚中华国际艺术节。

李佳琦，2011年至2015年就读于南昌大学艺术与设计学院舞蹈系舞蹈学专业。中国新生代网络主播一线大咖。入选2019福布斯中国30岁以下精英榜。曾成功挑战“30秒涂口红最多人数”的吉尼斯世界纪录，成为涂口红的世界纪录保持者，自此被誉为“口红一哥”。2018年“双十一”与马云PK卖口红，最终战胜马云。截止目前为止，李佳琦全网粉丝已近5000万。曾获“最受欢迎网络红人奖”、“第四届中国网络视频学院奖”、“淘宝Top主播”。曾以主咖身份加盟《吐槽大会第四季》， 以“首席美妆推荐官”现身《快乐大本营》。曾参与《美丽俏佳人》、《我是大美人》、《火星情报局》、《嘿！你在干嘛呢》等节目录制。

7、专业小贴士： 

Ø 核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

（1）舞蹈教育方向

专业核心课程：芭蕾基础训练、现代舞训练、中国民族民间舞教学法、中国古典舞身韵教学法、芭蕾基础训练教学法、教育心理学、剧目实践、毕业专场排练、毕业实习、毕业论文

研究方向：具备较强的舞蹈教学能力，良好的舞蹈表演能力、舞蹈理论写作能力。掌握芭蕾基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞等课程的表演能力及基本教学法，了解国内外前沿舞蹈教育理论和发展动态。能够担任中小学艺术教育领域、群众艺术团体、专业文艺团体、艺术职业学院的舞蹈教学、研究工作。

（2）舞蹈编导方向

专业核心课程：芭蕾基础训练、现代舞训练、舞蹈编导、舞蹈影像、舞蹈概论、艺术实践、毕业专场排练、毕业实习、毕业论文

研究方向：具备较强的舞蹈创造思维能力，系统地掌握舞蹈编导的基本理论及技法。能独立运用编舞手段完成舞蹈作品，并具备舞台表演、舞蹈创作、排练及演出规律的能力。了解国内外前沿舞蹈创作发展的动态。能够具备在艺术团体、文化单位、艺术教育领域从事舞蹈表演、编导以及舞蹈编辑和研究工作。

Ø 有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

本专业连续举办过“学院杯”竞赛展演、南昌大学青年舞团选拔活动及剧目展演等学科竞赛活动。我系师生曾多次代表国家汉办随校赴德国、法国、美国、墨西哥、印度尼西亚、韩国、台湾等地进行访问及文化交流。通过舞蹈认识文化，在身体运动中促进相互交流，用肢体语言将幸福与快乐传递给所有参与者、欣赏者，为不同国家民族文化间的相互理解营造了空间，以舞蹈的方式为中国与世界的对话提供了通道，彰显出“一带一路”核心理念的特殊意义。在各项国际文化交流活动为舞蹈事业的持续发展和弘扬带来了极佳效果，为中国当代舞蹈教育开拓全新的视野。

8、专业活动：

专业课堂及演出汇报

党团及大型展演活动：参加央视“心连心”艺术团，为八一南昌一起暨建军90周年献礼

参加央视“五一”国际劳动节特别节目江西分会场节目录制

参加“可爱的中国”——江西省庆祝中华人民共和国成立70周年群众歌咏晚会

参加江西省第四届职工运动会开幕式

陶身体剧场艺术总监陶冶先生讲座及舞团大师课

国家一级编导、北京舞蹈学院副教授帅晓军老师讲座

北京舞蹈学院客座教授、北京师范大学艺术与传媒学院舞蹈系客座教授、硕导，旅法、美独立艺术家戴剑先生讲座

国家一级演员、青年舞蹈家、中央戏剧学院教师朱晗先生及孙晓娟女士讲座

六、音乐学专业

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◾选择音乐学专业的N个理由：

1、历史渊源

南昌大学艺术与设计学院音乐系于1999年批准创建，2000年9月音乐学专业开始招生。该专业现设有音乐表演、音乐教育、指挥与音乐创编、艺术指导四个专业方向。经过20年的建设与发展，现已建成音乐与舞蹈学一级硕士点授予点。音乐学以培养“高素质、懂专业、能合作、善做事”的复合型人才为目标。

2、师资队伍

秉持师资队伍专业化的建设目标，大力强化师资队伍建设，现已建成了一支素质高、职称、年龄、学缘关系合理的师资队伍。现有专任教师64人，其中教授 3名，博士生导师1名，外聘全国知名音乐专家陈国权、牛建党、辛笛、黎颂文、俆希茅等长期担任本专业特聘教授，副教授22 名，博士学位教师 4名，在读博士15名，硕士学位教师 44名。

3、教学科研与学科建设平台

音乐系大力倡导“教学与实践相结合，注重学生的实践能力”为教育思想，培养学生复合型综合能力，将社会与教学紧密的结合在一起。以专业实践过程和岗位工作任务为驱动，构建研究方向，搭建教学科研平台。本专业开设至今，教师们在 CSSCI、北大中文核心上发表论文六十余篇，获奖或参演国家级比赛二十余次。完成省、部级课题二十余项，出版个人专著、教材二十余部。学生获各级各类专业比赛奖百余项。

4、培养方式与特色

音乐学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学素质、社会责任感，以及自我学习能力、实践能力和创新品质，专业基础扎实，能在音乐领域从事音乐教育教学、音乐表演和音乐研究的高素质复合型人才。

特色：以专业方向为导向，培养高素质复合型人才为宗旨，以实践能力为培养主线，课程体系改革为着力点，强化与校外演出团体和教学实践基地实行校企合作，本着“强化基础、培养能力、面向社会”的教学理念，加强学生实践能力的培养。现已形成了“课程体系的国际化、理论教学的实用化、素质教育的全程化、艺术实践的常态化”的教学体系，能满足高素质复合型音乐人才培养需求。

5、就业前景

音乐学专业毕业生就业前景良好且广泛，从目前就业市场形势来看，本专业毕业生主要面向文化、教育、艺术等领域，服务于学校、各类媒体、艺术宣传、艺术表演团体、艺术培训机构等单位，主要从事教学、表演、创编等工作，还可从事企业、事业单位的各类文化宣传等工作。

5、优秀校友

邓见超，男，南昌大学艺术与设计学院音乐系2016届毕业生。被陈粒誉为心中的第一，被萧敬腾称为天才的明星歌手。《这！就是原创》第一季全国总冠军。代表作有《好的 晚安》、《肆意的河》、《婚约》、《女书》等，歌曲成为多个音乐榜单的热门歌曲。还为歌手孙伯纶-《给我走》作词曲，为“吴奇隆”主演电视剧《繁星四月》插曲《you are so butterfly》作词，为歌手温馨《不想抽烟》《习惯》作词曲。

郑瑶，男，上海歌剧院男高音歌唱家，2004年毕业于南昌大学艺术学院音乐系，2006年以优异的成绩考入上海歌剧院。在院期间先后主演过多部歌剧，并在其中担任主要角色。如在歌剧《卡门》中饰演“唐何塞”，《茶花女》中饰演“阿尔弗雷多“，《爱的甘醇》中饰演“内莫里诺”，《曼侬 莱斯科》中饰演“格利欧”，《风流寡妇》中饰演“卡米耶”，大型原创音乐剧《国之当歌》中饰演“聂耳”，中国原创歌剧《雷雨》中饰演“周萍” ， 《原野》中饰演“焦大星”，现代预言歌剧《赌命》中饰演“乞丐” 等。除了歌剧之外还经常在众多的大型音乐会中担任独唱或领唱，其中最具代表性的就是在清唱剧《布兰诗歌》中担任男高音领唱“烧鹅”和贝多芬《第九交响乐》中担任男高音领唱。多次出访欧亚各国演出，足迹遍布意大利、德国、法国、 奥地利 、英国、芬兰、瑞典、爱沙尼亚、韩国、新加坡、印度等，并在各个国家的演出当中受到当地乐评和媒体的一致好评。

程锦，男，南昌大学艺术与设计学院音乐系2008年毕业生。2009年正式创办锦琳艺术培训中心及南昌市锦琳艺术文化传播有限公司并任法人、董事长；2010年创办南昌红谷滩南师附小店；2014年相继创办象山丹城锦琳八度琴行、象山县锦琳贝音琴行、宁波石浦锦琳半岛琴行；2015年创办南昌大学附属小学红角洲店、同年八月与江西广电幼儿园达成战略合作伙伴；2016年分别创办南昌进贤、上饶鄱阳、南昌新建店；2017年创办南昌红谷滩世茂天城店；2018年9月创办南昌高新三中店。自2009年锦琳艺术中心成立以来，规模不断扩大，师资队伍进一步加强，现有学员2000余名，先后培育艺术高考生、幼儿、少儿、音乐教师与成年业余音乐爱好者10000余名。并多次获得全国、省、市比赛组织颁发的优秀教师奖、优秀团队奖、育才成果奖等。

李常委，男，南昌大学艺术与设计学院音乐系2008年毕业生，以优异成绩考入南昌市烟草公司从事秘书工作，2014年1月担任东湖烟草公司营销部主任一职，在工作中多次荣获全市系统先进个人、优秀党员等荣誉称号，多次代表南昌市烟草公司参加全省系统演讲比赛获得一等奖，代表江西省烟草参加全省省直机关系统歌唱比赛获得一等奖，并在全省比赛荣获三等奖，代表江西省烟草公司参加全国烟草行业文化竞赛获得三等奖，为江西烟草和南昌市烟草公司争得了荣誉。自担任东湖营销部主任以来，与营销人员齐心协力，始终把为地方经济发展多做贡献牢记在心，2014年和2015年共实现税利12..3亿元，上缴税金6.765亿元，为江西地方经济发展做出了突出贡献。

6、就业前景：

音乐学专业毕业生就业前景良好且广泛，从目前就业市场形势看，本专业毕业生主要面向文化、教育、艺术等领域，服务于学校、各类媒体、艺术宣传、艺术表演团体、艺术培训机构等单位，主要从事教学、表演、创编等工作，还可从事企业、事业单位的各类文化宣传等工作。

7、专业小贴士： 

Ø 音乐专业的学习研究对象是什么？

本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有绘画创作的基本能力等。

Ø 核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

核心课程有专业技能、声乐/器乐/音乐创编综合实训课、音乐技能综合实训、艺术实践、认识实习、毕业实习、毕业论文等。根据不同专业方向又分为：

（1） 音乐表演方向：核心课程有音乐表演声乐/器乐专业技能、舞台表演艺术、江西地方音乐研究、形体、艺术管理概论、钢琴伴奏与艺术指导、专业汇报音乐会。

（2） 音乐教育方向：核心课程有音乐表演声乐/器乐专业技能、音乐教学设计、音乐教育学、钢琴伴奏与艺术指导、江西地方音乐研究、形体、艺术管理概论。

（3） 指挥与音乐创编方向：核心课程有和声、复调、总谱读法、电子音乐与视频音乐创作、合唱指挥技法、歌曲创编、录音工程、器乐指挥技法。

（4） 艺术指导方向：核心课程有艺术指导专业技能、国际语音音标、歌曲文献、器乐作品与风格探究、钢琴伴奏与艺术指导、专业展示音乐会。

四、师哥师姐对你说

 表演学专业刘圳师哥：

在这里，可以在春日里品茶品人生，在夏日里漫步香樟大道，在秋日里迎来极具仪式感的迎新会，在冬日里练声于润溪湖畔。不论是“软件”还是“硬件”，南昌大学都是你追梦路上的不二之选。“人皆苦炎热，我爱夏日长”夏天，沐浴阳光、收获成长。勇敢的大步向前，迈入大学的校门。“润溪湖岸好春色，共待百年续华章”南昌大学的百年辉煌等你来续写。所以，你心动了吗？

  表演学专业刘威宏师哥 

各位亲爱的艺考生们，当你们还在犹豫选择哪一个学校的时候，南昌大学戏剧与影视系的大门早已为你们敞开，俗话说得好戏比天高，在这里你可能会被各种练习给难倒，但表演系“淦淦淦”的精神会一次又一次的促使你战胜困难，你们即将会有一次神秘的迎新会哦~

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来源：南昌大学艺术与设计学院

排版：余苏琪

责编：贾蓓蓓

审稿：王翔  杨楠 

策划：甘萍  邱红云