院长来了 ㉑ | 南昌大学护理学院欢迎你！

嗨，大家好！

我又双叒叕马不停蹄地来为大家发布招生信息啦！

本期小南新将带大家走进——

南昌大学护理学院

学院简介

南昌大学护理学院（原江西医学院护理学系）于1999年开始招收首届护理本科生，2001年4月护理学系正式成立，2012年9月正式更名为南昌大学护理学院，是江西省最早开办全日制护理本科教育和研究生教育的高等学校。学院经过二十年的建设发展，形成了本、硕、博较为完整的人才培养体系，拥有学术学位和专业学位硕士授权点，分别与澳大利亚默多克大学、泰国清迈大学建立了联合培养博士研究生项目。目前在籍各层次学生人数达423人。护理学专业是国家级一流本科专业建设点、省内第一家通过教育部专业认证，其中《护理学基础》入选首批国家级线下一流本科课程。2021年软科中国大学护理学专业排名位居第30位。学院目前是教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会委员单位、江西省护理教育专业指导委员会主任委员单位和江西省护理本科专业教学指导委员会主任委员单位。

学院拥有一支基础与临床相结合的“双师型”高素质师资队伍，专任教师中博士比例（含在读博士）达78%以上，具有海外经历教师达28%。博、硕士生导师65人（含兼职导师）。有南丁格尔奖获得者1人，教育部教指委委员1人、多人入选省百千万人才、省中青年骨干教师、学科带头人等。拥有国家级科研及实践平台，形成了护理教育、急危重症护理、社区护理和护理管理优势学科方向。近3年，承担国家、省级课题共68项，经费近600万元。共发表国内外论文184篇，主编教材8部，省级以上教学及科研奖项共10项，国家级、省级课程共5门。

学院全面落实各层次人才培养中的思政教育，传承红色基因，发扬南丁格尔精神，以培养具有家国情怀、仁心仁术、国际视野的复合型、创新型护理人才为目标。学院师生连续6年均在全国护理专业本科临床技能大赛、全国护理学青年教师教学大赛等赛事中获奖。学院“南丁格尔爱心志愿服务队”在2018年全国青年志愿者服务大赛中获银奖。办学以来，学院先后为社会输送高级护理人才3000余人，毕业生一次性就业率均在95%以上，他们分别在各级医疗卫生机构和高校从事临床护理、教学、管理等工作，大多数已成为用人单位的骨干力量，有的已担任医院护理部主任、护士长，有的毕业生在国外深造及就业，他们以优秀的业绩为母校赢得了社会美誉。

在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，护理学院将以学校百年校庆为契机，继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，开拓创新，锐意进取，为建成综合实力强、办学特色鲜明、国内一流、国际知名的护理学院而奋斗。

选择护理学专业的N个理由

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历史渊源

护理学专业创办于1999年，是江西省最早开办的护理学本科及硕士专业。2004年获批江西省品牌专业，2006年获批二级学科硕士授权点，2010年获批学校特色专业，2011年获批一级学科硕士授权点，2014年获批专业学位授权点，2015年成为博士研究生培养基地。2016年全国第四轮学科评估排名并列第36位，2018年江西省本科专业综合评估排名第一，2019年分别与澳大利亚默多克大学、泰国清迈大学建立联合培养博士研究生项目，同年通过教育部专业认证并获省一流本科专业建设点，2020年入选国家级一流本科专业建设点，其中《护理学基础》入选国家级线下一流本科课程，2021年软科中国大学护理学专业排名位居第30位。

师资队伍

学院拥有一支基础与临床相结合的优秀师资队伍，现有教师46名，其中学院专任教师14名，直属附属医院专任教师26名，外聘教师6名；具有高级职称24名，博士学位10名，在读博士5名，硕士学位18名，博、硕士生导师65名。教师中涌现出“白求恩奖章”获得者1名、“南丁格尔奖章”获得者2名，江西省“百千万人才工程”入选者1名，教育部护理学类教学指导委员会委员1名，全国护理女科技工作者1名，江西省中青年骨干教师2名，江西省“五一劳动奖章”获得者1名，人民卫生出版社“十四五”本科规划教材主编、副主编各1名，《中华护理教育》编委3名。

教学科研与学科建设平台

学院下设6个教研室、1个护理学实验中心和1个大学生创新创业基地。实验中心设计理念先进，临床模拟环境温馨，配备了先进的教学仪器设备、高仿真护理教学模型、交互式虚拟仿真实验教学系统等，能较好地满足多层次教学需要。现为江西高校实验教学示范中心、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、国家级医学仿真实验中心参与单位之一。学院还有13个国家级教学科研平台，9所省内外三级甲等综合性医院、1所精神病医院及2个社区服务中心等实践教学基地。

近5年来，学院科研成果显著，承担国家级、省厅级课题共113项，其中国家自然科学基金5项，省级课题77项，立项经费近千万元；以第一作者或通讯作者发表论文228篇，其中SCI论文40余篇，CSCD论文64篇，教改论文16篇。编写教材、专著17部，获省级教学成果奖4项，省级科技奖8项；连续六年师生累计40人次获得国家级授课比赛及技能比赛奖，获国家级、省级线下和线上一流课程共6门。

培养方式与特色

专业定位

以服务地方经济发展和满足人民健康需求为导向，立足江西、面向国内外，培养宽口径、厚基础、强技能、善创新、会沟通、懂管理、富有人文素养、创新思维的复合型、应用型高级护理人才为目标。

培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要的，具有坚定政治立场和良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，能全面熟练掌握现代护理学基础理论、基本知识和基本技能，有人文素养、有创新思维，能够胜任各级各类医疗卫生健康服务机构工作的临床护理、护理管理和护理教学与研究的护理专业人才。

特色优势

以国家级临床医学实验教学示范中心和虚拟仿真实验中心及国家级临床重点专科为依托，注重学科交叉广度、挖掘专业内涵深度、提升护理人文温度、拓宽服务实践宽度、培养教学专科厚度，提高专业综合实力为主线的“五个维度一条主线”的专业人才培养特色。

院长寄语

护理学是一门服务于人类健康、值得尊重与信赖的学科，是科学、艺术和爱心的完美融合。这门学科当今发展迅速，机遇与挑战并存。护士这一职业愈来愈受青睐，职业发展前景广阔，高层次护理人才供不应求。随着健康中国战略推进，社会健康需求呈多层次、多元化快速增长，护理的工作范畴从传统的疾病护理向预防、治疗、保健、康养全方位拓展，服务于人们的全生命周期，护士成为实现“人人健康”的主力军。特别在新冠肺炎疫情发生后，广大医护人员逆行出征，英勇无畏，用实际行动践行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。习近平总书记称赞护士是“光明的使者、希望的使者、最美的天使、真正的英雄”。

在新医科和智慧护理的背景下，护理与信息技术、人工智能、生物医学等学科交叉越来越紧密，在健康管理、临床护理、护理教育、护理研究、健康产业等方面涌现出大量创新型、复合型护理人才，为助力健康中国做出了重要贡献。学院优秀的师资队伍、深厚的学科积淀、仁爱包容的院风、丰富的临床实践教学资源、国际化的护理博士培养基地，将助力同学们成长为人类健康的守护者和促进者，希望同学们怀揣家国情怀，坚定不移地传承和践行南丁格尔精神，积极进取，奋发向上，成为具有国际视野的新时代追梦人！

欢迎你们选择南昌大学护理学专业。

南昌大学护理学院院长 何朝珠

就业前景

护理学专业就业形势好，市场需求大。学生实际升学、就业率高达95%以上，国家护士执业资格考试通过率达100%，他们大多数就业于三甲医院从事临床护理及护理管理工作，或在高校、高职院校从事教学工作。此外，还有部分继续攻读国内外研究生，或从事健康相关领域的工作。

优秀校友&师哥师姐对你说

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程慧琳：2003届校友，现任香港理工大学护理学院助理教授，博士研究生导师。

罗子瑛：2005届校友，中央电视台优秀新闻记者，参与申冬奥、九三阅兵等大型主题报道。

石青：2007届校友，博士，目前在加拿大萨省大学做博士后，从事HCV病毒的研究。

方亮：2006届校友，南昌大学第二附属医院麻醉科护士长，江西省五四青年奖章获得者，中华护理学会灾害委员会青年组副组长，护理公开课发起人及负责人，听课及关注人数达25万。

王婷：2015届校友，南昌大学第二附属医院手术室护师，因上台笔记而走红于各大网络媒体，被评为“感动2016”江西网红人物、央视“点赞中国”出席者。

还有一大批杰出校友遍布全国各地，在2020年抗击新冠肺炎工作当中，我院33名优秀校友参加援鄂医疗一线。

2011级护理学  王婷  南昌大学第二附属医院护士

衷心祝南昌大学护理专业教育蓬勃发展，成树成林！许十年之期，愿前湖之畔枝繁叶茂，护理学子遍布世界！

2014级护理学  田东  南昌大学第一附属医院护士

转眼间，已步出校园近三年，回首在护理学院学习、成长的几年，充满着感恩。大学是人生成才、成就事业的新起点，学习、工作、生活、社交等各方面都需要从这里开始去摸索、去思考、去实践。走进大学如同站在一条新的起跑线上，要敢于从“零”开始。未来的四年里，希望学弟学妹们在不断扩大眼界、博览群书的同时，也能让自己专注起来，一心一意熟读几本书、做成一份事业，让自己有文化底蕴，有专业修养，有远大志向，能在大学毕业后真正成为担当、敢为、有责任感的白衣天使。

2017级护理学  刘巧  2021年保送到中山大学

很幸运来到南昌大学，遇见护理学院。在前湖的两年是快乐的两年，志愿活动、排球和社团给我留下了许多美好的回忆；在东湖的两年是充实的两年，临床学习和科研让我开始深入了解护理的魅力。虽然学院规模不算大，可是老师和同学都十分友善与团结，让我学到许多知识，度过了难忘的大学生活，由衷地感谢我的老师和同学们！“勿为有损之事，勿取服或故用有害之药”，秉承着南丁格尔誓言，希望我们在护理的道路一路向前，为我国护理事业发展贡献自己的一份力量！

2015级护理学  杨曼依  “1+3”模式免试保送研究生

2019届毕业生，2019级本科生辅导员，2020级研究生——来到护理学院的第六年，我相信与她的缘分远不止于此。护理学院陪伴着我成长，第一次解剖课，第一次护理操作考试，第一次临床见习，第一次“5·12”护士节晚会……往日时光，历历在目。我也见证了护理学院的不断前进，焕然一新的实验室，逐渐壮大的师资队伍，技能操作、志愿服务的无数奖牌，在行业内大放光芒的优秀校友……与日俱新，前景无限。

专业小贴士

1

护理专业的学习研究对象是什么？

人及人的健康。

2

核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

核心课程：

护理伦理学、人体解剖学、医院微生物与医院感染、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。

专业研究方向：

临床护理、护理教育、护理管理、社区护理、护理研究。

3

社会上对专业的刻板印象、理解误区？

社会上大多数人对于护理专业的认识还停留在单纯的疾病护理，甚至局限于“护工”的工作范畴。其实，当前护理学工作已经逐步从临床转型，走向专业化、科研化道路，尤其本科、硕士、博士正逐步向康复养老、专科门诊、护理科研、预防护理以及专业管理等方向拓展。

4

有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

学科竞赛：中国大学生医学技术技能大赛、国际互联网+大赛、“创青春”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

对外交流：学院与澳大利亚默多克大学、泰国清迈大学联合培养博士研究生，每年暑期选派师生参加两岸四地（大陆、台湾、香港、澳门）“华夏高等护理教育联盟”组织的暑期夏令营活动。

专业活动

江西省首家通过教育部护理学专业认证并获国家级一流本科专业建设点

2021年获第十届中国大学生医学技术技能大赛护理学专业赛道华东分区赛特等奖

2021年获第十届中国大学生医学技术技能大赛总决赛银奖

2020年录取分数线

来源：南昌大学护理学院

排版：楼禾阳

责编：贾蓓蓓

审稿：王翔  杨楠

策划：甘萍  邱红云