院长来了 ㉕ | 南昌大学公共卫生学院欢迎你！
嗨，大家好！
本期小南新将带大家走进——
南昌大学公共卫生学院
学院简介
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历史渊源
公行天下，卫戍健康。南昌大学公共卫生学院的前身为江西医学院预防医学系，曾历经两次建系。第一次建系于1959年；第二次恢复建系于1984年，并于次年招收预防医学专业首届本科生。2002年江西医学院预防医学系更名为江西医学院公共卫生学院，2005年合并组建新南昌大学后，更名为南昌大学公共卫生学院。
教学科研与学科建设平台
学院设有流行病与卫生统计系、职业与环境健康系、营养与食品药品安全系、卫生政策与管理系、医学检验与检疫系共五个系十一个教研室和实验教学中心、预防医学研究所、循证医学中心、公共卫生技能培训中心和中西部计划学科和服务平台，现有公共卫生与预防医学科学学位、公共卫生专业学位2个一级学科硕士学位授权点，社会医学与卫生事业管理、临床检验诊断学2个二级学科科学学位硕士授权点；其中药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1%。
学院本科招生有预防医学（医学学士）、医学检验技术（理学学士）两个专业，均入选国家一流本科建设专业，在最新的软科本科专业排行榜上分别位列26位和20位。在本科课程建设方面获得国家虚拟仿真实验教学项目2项，省级优质课程1门。
目前在校本科生800余人，研究生170余人。学院设有“党员之家”、“悦泰阁”等学生活动场地，先后开展了党建“亮聚工程”品牌、“朋辈领航”计划、“三全育人”思政试点、“公共卫生综合知识与技能大赛”等系列特色活动，致力于打造善于学习、勤于思考、敢于创新、乐于奉献的学院育人文化。
学院现有教职员工57人，专职教师42人，其中教授10人，具有博士学位者21人，各类省级人才11人次，教育部全科医学、高校健康教育教学指导委员会委员各1人，有美国夏威夷大学与内华达州立大学“特聘讲座教授”2人。学院教师中72%具有三个月及以上海外访学经历，近5年学院主持国家自然科学基金、国家科技部项目、省部级及其科研项目100余项，累积科研经费1300余万元，发表论文180余篇，其中被SCI、SSCI收录60余篇。
国际交流
为提高人才培养质量，学院注重国际国内交流合作，为亚太公共卫生学术联盟组织成员，长年与美国内华达州立大学（UNR）、夏威夷大学（UHM）和德洲农工大学（TAMU）等国外大学公共卫生学院建立了院际合作交流关系，并与国内公共卫生行业部门、政府单位、校友企业深化合作培养人才。学生专业水平和动手实践能力过硬，在今年举行的第十届全国大学生医学技能大赛中，学院本科生代表队荣获预防医学赛道总决赛全国金奖。
# 院长寄语 #
聚赣道运独江南，读书饱学南大才。
早于悬壶先济世，公卫妙笔待君抬。
南大公卫是以医学为基础，多学科相互渗透融合交叉的学科平台、国家公共卫生应用型创新人才培养的高地、区域经济社会发展和卫生事业发展的支撑，吸引着有理想、有抱负、有本领、有情怀、有责任、有担当的有志之士砥砺前行，用智慧和汗水铸就健康中国。
未来的南大公卫将坚持更高的学术标准、更优秀的教学质量、更具国际影响的科学研究，在南昌大学建设“双一流”的辉煌征程中，不断超越自我，向着建设一流公共卫生学院的目标而不懈努力。
南昌大学公共卫生学院院长 范广勤
专业选择的N个理由
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1
选择预防医学的N个理由？（学制五年）
历史渊源：
预防医学专业，创建于1959年的卫生学教研室，后因教育部调整高校专业停办。1984年复办，1985年招收首届预防医学本科生。沐改革开放之良机，三十余载稳发展，荣获省品牌、省特色、省一流众多专业称号，2018喜收省专业评估第一之硕果，塑公卫科硕、专硕一级学科人才培养之高地，孵育莘莘学子三千余，热衷公卫事业呈栋梁。
师资队伍：
山不在高，有仙则名；伍不在大，精锐则行。42位专职教师中，10位教授挑大梁，10位副教授是中柱，20位追军赴前程；博士占比46.2%，71.8%海外经历、省学科带头2人、省中青骨干2人、省“双千”2人，省“青双千”1人，四头并进，路路显威，师资队伍力量雄厚。
教学科研与学科平台：
近五年主持国家自然科学基金、国家科技部项目、省部级及其科研项目100余项，项项反哺教学；累积科研经费1300余万元，滴滴孕育学子；发表论文180余篇（被SCI、SSCI收录60余篇），篇篇滋养学生。江西省预防医学重点实验室奠定您起航高飞平台。
培养方式与特色：
逐步实施了“院政合作，多方联动、互为融合”的人才培养模式。即卫生行政部门的“职业导向性与引领性”、疾病预防控制中心的“职业规范性与权威性”和学院“人才培养的专业性与前瞻性”有机结合，共同培养公共卫生与预防医学复合型应用型人才。
不断形成了“一融、二实、三结合”的注重实践能力的专业教学特色。“一融”，即工作和学习融为一体，开展专业实践教学；“二实”，即真实的工作任务和工作过程、真实的工作环境；“三结合”，即教、学、研相结合、理论和实践相结合、课堂教学、网络教学和实践教学相结合。
2
选择医学检验技术专业的N个理由？（学制四年）
历史渊源：
南昌大学公共卫生学院医学检验技术专业办学始于2001年，2013年教育部学科目录调整后改为四年制。本专业采取科系合一的模式办学，充分利用公共卫生学院和两所大型附属医院检验科人才、教学条件，在2018年江西省专业综合评价中名列第一，在全国140余家开设医学检验技术专业的高校中综合评价排名位于前列。
师资队伍：
除了公共卫生学院以外，两所附属医院都是大型综合性三甲医院，检验科都通过了国际标准的ISO15189实验室认可。教授、副教授50余人，有本专业博士生导师3名、硕士生导师20名，专业教师中有20余名博士、60余名硕士。
教学科研与学科建设平台：
专业教师获得多项教学、科研课题，其中国家级课题40余项，学科建设平台有省级学会挂靠、单位省级重点实验室、省级医学领先学科。
培养方式与特色：
充分利用科系合一的办学模式，校内实训基地基础扎实、功能齐全、既有良好的示范性。学生在低年级就开始跟随专门老师进行创新创业培训，多名学生取得好成绩。
就业前景
预防医学专业：
预防医学专业毕业生就业领域横跨各级各类疾病预防与控制中心、卫生监督所、食品药品检测机构，预防医学科研机构和医学院校等。就业前景好，每年毕业生就业率90%以上。2020年新冠肺炎的爆发，更加突显了公共卫生的重要性，公共卫生也会在未来出现较大的人才缺口，有意向投身于公共卫生事业发展和公共卫生系统构建的各位同学们，预防医学将是你的不二选择。
医学检验技术专业：
就业升学前景光明，各级各类医疗机构、血液中心、生物技术公司、医学独立实验室等为检验人才提供了大量就业岗位，随着“精准医疗”政策的提出，政府对检验学科提供越来越多的资源，检验人才愈发受到社会的重视。本专业毕业后升学深造，硕士阶段可就读临床检验诊断学、医学技术、基础医学等专业。
#优秀校友#
医学检验技术
1
邓敏，男，医学博士，浙江省人民医院血管外科-血管介入中心主治医师。2007年取得南昌大学学士学位，同年推荐免试入学攻读硕士研究生，2010年取得南昌大学硕士学位，2014年取得浙江大学博士学位，从事肝癌、肺癌等恶性肿瘤微创，介入医、教、研近10年，主持十三五国家科技重大专项子课题、省、厅等课题3项，发表论文10余篇，参编专著2部。
2
黄自坤，2010年南昌大学医学检验专业毕业获学士学位；2013年6月获得南昌大学临床检验诊断学硕士学位；现就职南昌大学第一附属医院检验科，任检验科副主任。为中华医学会医学细胞生物学分会青年委员，中国麻风防治协会皮肤性病检验与诊断分会青年委员。
3
黄小林，男，副教授，2012年南昌大学医学检验专业毕业获学士学位，同年跨专业保送至生命科学与食品工程学院微生物学专业攻读硕士学位，2014年硕博连读进入南昌大学食品学院食品科学与工程专业攻读博士学位，发表在国际化学化工领域顶级期刊《Chem Soc Rev》上题为“Ratiometric opticalnanoprobes enable accurate molecular detection and imaging”的综述论文，影响因子高达38.618。据悉，这是江西省高校首次以第一单位在该期刊上发表论文。授权国家发明专利20项。
预防医学
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雷群英，博士，教授，博士生导师, 2012年获国家杰出青年项目支持，2015年入选长江特聘教授，万人计划入选者，享受政府特殊津贴专家。研究方向为肿瘤代谢。1988-1993年在江西医学院预防医学专业学习。目前担任中国细胞生物学学会细胞代谢分会主委，全国医学生物化学与分子生物学学会副理事长和上海市生物化学与分子生物学学会副理事长。
2
傅东波，1993年江西医学院预防医学系毕业获学士学位；1998年获上海医科大学硕士学位；2001年获复旦大学博士学位。世界卫生组织医学官员。现供职于世卫组织总部健康促进司。
#师哥师姐对你说#
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预防医学
15级 预防医学专业 刘卉萌（保送至西安交通大学研究生）
自新冠肺炎爆发以来，预防医学专业的重要性更加突显。在此次疫情中，追踪确诊病例的密切接触人群，开展流行病学调查，病原检测等工作中处处可见公卫人的身影，这让我看到了预防医学专业今后的发展前景，同时这也让我们预防医学专业的学子拥有了砥砺前行的动力，“一切以人民健康为主”的坚守，也成为了公卫人的初心。预防医学专业有流行病与卫生统计，劳动卫生与环境卫生，营养卫生等多个二级学科。既涵盖进行现场流行病学调查的人群研究，也包括细胞，分子水平的实验室研究，研究方向广泛，学弟学妹可根据自己的研究兴趣进行不同方向的选择。预防医学专业毕业生就业面广，可选择疾控中心、各类医疗科研单位等。在此次新冠肺炎疫情之下，预防医学专业的就业前景会更加广阔。
16级 预防医学专业 邵杰 （保送至上海科技大学研究生）
预防医学是医学的重要组成部分，是研究预防疾病促进健康的科学，上医治未病这一句话讲的就是预防医学的观念。在新的时代，预防医学需要的是同时掌握知识和实际技能的双重人才，一方面我们需要研究环境因素对人群健康的影响，及疾病的发生、发展和流行规律。另一方面我们在面临疾病发生时，我们需要具备追踪、溯源和控制疾病的能力。在公共卫生学院可以同时掌握临床医学和预防医学的知识与技能，成为正被国家所需要的兼具国际视野和家国情怀的新时代，高素质预防人才，在为全民健康而奋斗的路上绽放青春。在毕业后，我们的工作主要是在各级CDC、卫生监督所、卫生行政部门、海关医疗机构等部门工作，当然也可以进入高校继续深造，研究预防医学相关问题。
16级 预防医学专业 贺有明（考研至中山大学研究生）
自新冠肺炎流行以来，公共卫生凸显出了在如今这个快速发展且非传统安全日益显现时代的价值。一方面，现场流行病学在病例溯源中发挥了至关重要的作用，个案调查等流行病学手段为及时查明新发病例的传播链提供了科学的实践方法；另一方面，公卫人活跃在疫情防控的各个岗位，科研工作者、基层人员、领导机构等，无不在自己的岗位发光发热。新冠疫情的发生，为我们公共卫生事业的发展提供了契机，也赋予了我们公卫人更多的责任和担当，我们应该坚守“服务于人民健康”的初心，在未来的学习中不断充实和武装自己，为将来的公共卫生事业奉献力量。各位学弟学妹，预防医学专业愈加显现出广阔的前景，预防医学是集科研与技能于一体的专业，既涵盖如现场流行病学的人群研究，也包括了细胞、分子水平的实验室研究，这里有足够的平台和机会供你实践。无论在将来毕业后工作还是继续深造，预防医学专业都会给你充足的选择。
医学检验专业
17级 医学检验专业 严丹阳（保送中南大学湘雅医院研究生）
医学检验技术是疾病诊疗的“侦察兵”和“情报系统”，其所包含的检验项目众多，一般需要从人体目标当中获取检验材料，从而开展微生物、免疫、分子、血液、生化及临床检验等项目，为人体的疾病预防、诊断、治疗、健康评估提供必要数据依据。本专业旨在培养掌握先进的医学检验技术基本理论和操作技能，有健康的心理素质，能在医疗卫生机构从事临床医学检验工作的应用技术型人才。新冠肺炎疫情中，检验人员就是此次疫情的“侦察兵”，承担着开展血常规、生化、咽拭子核酸、血液抗体等检测的辅助诊断任务。生物技术、自动化技术及大数据技术等交叉融合，更让医学检验技术进入一个全新的时代。目前，各级医疗机构、疾控中心、检验检疫机构、实验室、体检中心以及生物医药企业，对本专业人才的需求极大，就业前景良好。
17级 医学检验专业 蔡单（考研至上海交通大学）
作为医学大类里的一份子，医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。作为一名医学检验技术专业的学生，你将学习到很多医学类课程，例如《生理学》、《人体解剖学》、《组织学与胚胎学》、《生物化学与分子生物学》和《病理学》等。同时你也将学习到检验的专业课程，例如《临床基础检验学技术》、《临床血液学检验技术》以及《临床微生物学检验技术》等。在学习课本知识后，相应的实验课程将使你学习到更多的实际操作知识。在最后一学年中，医院内的一年实习期也将培养和增强你的专业技术和能力。医学检验技术的就业面也十分广泛，医院检验科及输血科等其他科室、疾控中心和各大检验中心等。
2020年录取分数线
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欢迎报考南昌大学公共卫生学院，一起呵护人类健康！
策划：甘萍 邱红云
来源：南昌大学公共卫生学院
排版：楼禾阳
责编：贾蓓蓓
审稿：王翔 杨楠