院长来了 ② | 南昌大学理学院欢迎你！
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学院简介
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南昌大学理学院现有数学系、物理系和基础物理实验教学中心。共有专任教师159人，其中教授39人，有长江学者、国家级教学名师、杰青、优青、教育部新世纪优秀人才等各类高层次人才43人。
学院积极推进教育教学改革，教学成果丰硕，数学与应用数学专业、物理学专业成功入选国家“双万”计划中央赛道第一批国家级一流本科专业建设点。拥有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学项目等。建设了国家级精品在线课程、国家级线上线下混合式一流本科课程、国家级精品资源共享课、国家级精品视频公开课、中国大学MOOC课程等；承担了国家级教改课题4项、省级教改课题88项，获得国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖15项。
学院注重以科学研究促进教学，承担国家重大（重点）项目6项、国家自然科学基金162项、江西省自然科学基金148项。获江西省自然科学一等奖2项、二等奖3项和三等奖7项。
学院坚持以素质教育为中心，结合专业特色，加强创新精神和实践能力培养，不断提升人才培养质量。学院教师指导学生在数学、物理各类学科竞赛中屡创佳绩，获全国大学生数学建模竞赛一等奖36项，美国大学生数学建模竞赛国际特等奖2项、一等奖45项，全国大学生数学竞赛国家一等奖1项、二等奖6项；获全国大学生物理实验竞赛、全国大学生物理学术竞赛奖13项，获国家级奖43人次。建立了32个大学生课外实习（实践）基地，33个学生就业实习基地，拓展了学生社会实践能力培养空间。
学院积极打造“先锋领跑工程”，建设学生党建特色基地和新时代文明实践中心，坚持立德树人，营造了风清气正、齐抓共管、和谐发展的育人环境。学院设有杨义根奖 (助）学金、学而思奖（助）学金、有为奖 (助）学金等资助项目，受益面覆盖全院不同学科各层次学生。
学院近年来被评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”、“全省高校党建工作示范点”，并多年续荣获南昌大学“本科教学评估工作先进单位”、“学生工作先进集体”、“就业工作先进集体”、“共青团工作先进单位”等称号。学生综合素质强，考研升学率每年达30%以上，毕业生深受社会各界好评。
院长寄语
润溪湖畔好读书，名师相伴共前进。理学院是集基础教学、科学研究为一体，多学科协调发展，高层次人才聚集，教学科研突出的高水平学院。
理学院秉承“崇德尚能、博学慎思、明理笃行”的院训，始终坚持“教学立院、科研兴院、人才强院、和谐树院”的办学理念，以立德树人中心，以人才培养为目标，结合学院专业特色，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。相信在广大校友和社会各界的大力支持下，把理学院建设成为多学科协调发展，高层次人才聚集，教学科研突出的高水平学院。
南昌大学理学院院长 王立
专业介绍
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一、金融数学
1、历史渊源
现代金融业的发展对金融工作者的数学水平提出了更高的要求，为适应这种社会需要，数学系于2011年在数学与应用数学专业开设了金融数学方向，培养了一批优秀人才，受到社会好评，并于2018年获批设立金融数学专业，成为我校理工学部中唯一授予经济学学士学位的专业。
2、师资队伍
现有专任教师30人，其中教授6人，副教授15人，博士生导师4人，具有博士学位18人，赣鄱“555”领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师4人。
3、教学科研与学科建设平台
本专业拥有金融数学专业课程教学团队，金融数学与风控管理科研团队，金融数据分析实验室。
4、培养方式与特色
本专业培养掌握数学、经济学和金融学的基本理论与方法，接受数理金融思维和科学实验方面的系统训练，具有扎实的数学基础，具备金融信息与数据的分析处理能力，能综合运用数学方法、金融知识以及计算机技术解决金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等问题的复合型优秀人才。
二、数学类：
专业一：数学与应用数学
1、历史渊源
本专业是由原江西大学数学与应用数学专业发展而来，江西大学数学与应用数学专业于1958年设立并开始招生。1984年本专业开始招收首批硕士研究生。1993年江西大学和江西工业大学合并组建南昌大学， 江西大学数学与应用数学专业改名为南昌大学数学与应用数学专业发展至今。
2、师资队伍
现有专任教师26人，其中教授7人，副教授13人，博士生导师6人，获博士学位23人，国家杰出青年基金获得者1人，国家“万人计划”领军人才、国家级教学名师1人，享受国务院特殊津贴者1人，国家级教学团队1个，赣鄱“555”领军人才、省“双千计划”科技创新领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师9人。从美国和英国全职或柔性引进海外高层次人才3人，有海内外高水平大学和科研院所访学或求学经历教师8人。
3、教学科研与学科建设平台
本专业2003年获批江西省品牌专业，2010年获批江西省特色专业，2016年获批江西省重点专业和综合改革试点专业，是国家“双万”计划中央赛道第一批国家级一流专业建设点，有独立的专业实验室和数学建模实验室。
4、培养方式与特色
专业定位：本专业践行“格物致新，厚德泽人”的校训，围绕建设“高水平新型综合性大学”的战略目标，以科学研究引领学科发展，以教学改革和人才培养方式转变为动力，重基础，强能力，抓创新。
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与方法，具有坚实数学基础和良好数学素养，受到科学研究的系统训练，具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有坚定政治认同、开放创新思维、严谨科学精神、宽广国际视野的人格健全的复合型优秀人才。
特色优势：本专业借鉴国内外知名高校的办学经验，以培养具有国际化视野的高素质创新型人才为培养目标，以人才培养模式改革为中心，以学生继续深造和及时就业为导向，以专业课程体系优化和教学模式改革为重点，制定了一个目标明确、特色突出、符合社会需求和经济发展需要的数学人才培养方案，重点突出数学素养和创新能力的培养。
二、数学类：
专业二：信息与计算科学
1、历史渊源
本专业由江西大学计算数学发展而来，江西大学计算数学于1958年设立和招生，历年培养了许多优秀人才，文革后恢复招生和教学，后转变成计算数学及其应用软件专业，直至1992年南昌大学成立，后作为南昌大学计算数学及其应用软件专业继续招生，1999年根据国家专业合并精神和文件改为信息与计算科学专业并招生与教学至今。
2、师资队伍
现有专任教师25人，其中教授7人，副教授11人，博士生导师5人，具有博士学位22人，国家杰出青年基金获得者1人，赣鄱“555”领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师6人。从美国和英国全职或柔性引进海外高层次人才3人，有海内外高水平大学和科研院所访学或求学经历教师9人。
3、教学科研与学科建设平台
本专业现拥有独立的专业实验室，数值模拟与高性能计算实验室。
4、培养方式与特色
专业定位：本专业践行“格物致新，厚德泽人”的校训，围绕建设“高水平新型综合性大学”的战略目标，以科学研究引领学科发展，以教学改革和人才培养方式转变为动力，重视基础，强化实践，以人为本。
培养目标：培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究训练，能运用所学数学知识和计算机技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高素质人才。
特色优势：本专业借鉴国内外高校经验，以培养具有国际化视野的高素质应用性人才为培养目标，以人才培养模式改革为中心，以学生继续深造和及时就业为导向，以专业课程体系、单门课程内容设计、教学模式等整体优化为重点，制定了一个目标明确、特色突出、符合校情的信息与计算科学本科专业人才培养方案，突出人文素养、实践能力、创业能力和创新精神的培养。
三、物理类
专业一：物理学
1、历史渊源
本专业始建于1958年，是南昌大学设立最早的专业之一，1998年设定为物理学专业，1996年获批理论物理硕士学位授权点；此后相继获得了物理学、光学工程两个一级学科和天体物理二级学科硕士学位授权点，2010年物理学获批为江西省“十二五”高水平学科，物理学专业2017年获江西省高等院校本科专业综合评价第一名，2018年被评为江西省一流专业建设项目中物理学类唯一优势专业，2020年获批国家级一流本科专业建设点（中央赛道）。
2、师资队伍
本专业现有专任教师31人，其中教授12人，副教授12人，博士生导师4人，具有博士学位27人，国家杰青、优青各1人，国家百千万人才工程1人，教育部新世纪优秀人才计划2人；先后获省级教学成果奖6项、国家级虚拟仿真实验项目1项、省级教改项目33项，出版国家级规划教材2部和专业教材23部。
3、教学科研与学科建设平台
本专业现有1个国家实验教学示范中心：物理实验教学中心；1个教育部工程研究中心：空间信息智能感知技术；2个江西省重点实验室：江西省地球空间信息重点实验室、江西省聚变能与信息控制重点实验室；1个江西省工程研究中心：雷达与信息技术；1个江西省协同创新中心：近地空间环境与信息协同创新中心；1个江西省高水平实验室：空间科学与技术高水平重点实验室。
目前拥有4个稳定的主干学科方向：等离子体物理、光学、凝聚态物理和理论物理。现有7个科研团队：太赫兹物理与器件、低维物理与器件、纳米光子学与量子光学、等离子体物理、理论天体物理、量子统计物理、空间物理与探测技术科研团队。
4、培养方式与特色
专业定位：依托省级重点实验室和科研团队、国家级物理实验教学示范中心，实施课堂教学、学科竞赛、科研创新、毕业设计“四项融合”，培养创新能力。
培养目标：坚持实践教学贯穿本科教学全过程，依托南昌光谷支柱企业、开展技术夏令营活动，夯实实践能力。
特色优势：获得国家级和省级教学成果奖8项，获批国家级虚拟仿真实验项目和省级教改项目34项，出版国家级规划教材和专业教材25部。本专业培养了暗物质粒子探测卫星总设计师李华旺等杰出科技人才，汉毅电子总裁杨义根等优秀自主创业者，引领了江西高校物理专业人才培养。
三、物理类
专业二：应用物理学
1、历史渊源
本专业始于1958年，是江西省品牌专业，包括应用电子、微电子和光电子3个专业方向。2017年江西省本科专业评价同专业排名第一，2021年获批江西省一流本科专业建设点。本专业所依托的物理学科1996年获批理论物理硕士学位授权点，此后相继获得了物理学、光学工程两个一级学科和天体物理二级学科硕士学位授权点，2010年获批为江西省高水平学科。
2、师资队伍
本专业组建了由长江学者、杰青、江西省教学名师等优秀人才构成的师资队伍，现有专任教师40人，其中教授10人，副教授11人，博士生导师2人，具有博士学位29人。在Nature、Science、Phys.Rev.Lett.等顶级国际期刊上发表了科研成果，获国家级和省级教学成果奖8项，获批国家级虚拟仿真实验项目和省级教改项目37项，建设省级精品课程和在线开放课程8门，出版国家级规划教材和专业教材28部。
3、教学科研与学科建设平台
本专业现有应用电子、微电子和光电子专业实验室，已经建立了相对完善的专业实验平台，并且正在建设物理模拟和仿真实验平台。
所依托的物理学科目前拥有4个稳定的主干学科方向：等离子体物理、光学、凝聚态物理和理论物理。现有7个科研团队：太赫兹物理与器件、低维物理与器件、纳米光子学与量子光学、等离子体物理、理论天体物理、量子统计物理、空间物理与探测技术科研团队。
4、培养方式与特色
1) 社会需求与个性化培养相结合。以光电信息产业需求为导向，依托南昌光谷支柱企业、江西省VR产业基地，设置应用电子、微电子和光电子方向特色课程，实施个性化培养；
2) 理论教学与实践应用相结合。开展教育教学改革，改进授课模式；依托国家级虚拟仿真实验项目以及各类实习实践基地，结合第三学期和夏令营活动等，将专业理论知识与实际应用紧密联系起来，提升学生的动手能力；
3) 科研训练与创新能力培养相结合。针对新能源、新材料、新器件、空间科学中的前沿物理问题，以科研需求为导向，设置相关科研训练项目，提升了本科生的创新能力。让本科生参与国家级的大项目，如非相干散射雷达和星载无线电等离子体探测仪的研制，太赫兹波在半导体、电介质薄膜、物性分析和鉴定以及安全检查、医学成像等方面的基础和应用研究，以培养成效为导向，提升本科生的科研素养和动手能力。
专业小贴士
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一、金融数学
金融数学专业的学习研究对象是什么？
金融数学是利用数学工具进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析，寻求金融经济系统内在规律并用以指导实践，是一门数学与金融学交叉的新兴学科，是数学与计算机技术在金融领域里的具体应用。
金融数学专业主要目的是使用数学方法和计算机技术解决实际金融问题；主要研究内容包括金融数据分析、金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等。
核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
核心课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、常微分方程、数学建模、Python程序设计、多元统计分析、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、计量经济学、基础会计、财政学、金融学、国际金融、金融时间序列、金融经济学、金融工程、保险学、保险精算、证券投资学以及信用风险管理和投资风险管理等。
专业研究方向：金融风险管理、金融数学建模、金融数据分析等。
就读金融数学专业需要你具备什么样的特质？
金融数学专业的学生应该具有扎实的数学基础，具备金融信息与数据的分析处理能力，具备综合运用数学方法、金融知识以及计算机技术解决金融产品定价、金融风险评估、金融风险控制等问题的能力。
社会上对专业的刻板印象，理解误区？
误区：金融数学专业就是金融经济学专业。实际上这两个专业不是同一个专业，金融数学是一门数学与金融学交叉的新兴学科，是数学与计算技术在金融领域里的具体应用，偏向于理论和数学；金融经济学是研究金融资源有效配置的科学，更偏向于应用。金融数学可以算是金融经济学的工具。
专业学习中可能会遇到的困难？
本专业的学生在学好数学类课程的基础上，还需要学好统计和金融类的相关课程，在专业学习过程中可能会由于统计和金融类知识的欠缺而对专业课程理解得不够透彻。
现实中有哪些问题需要通过金融数学专业的人才来解决？
金融数学专业涉及范围非常广泛，国家金融政策的制定及银行、保险、证券、投资业务的处理等方面都需要金融数学人才完成。
有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？
校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。
南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。
专业发展趋势如何？
金融数学是一门新兴的学科,是数学与金融学的交叉融合。随着经济的发展，金融数学在解决实际问题中发挥的作用越来越大，金融数学专业具有无限美好的发展前景。
二、物理类|专业一：物理学
物理学专业的学习研究对象是什么？
本专业是研究物质、能量和它们的相互作用的学科，主要学习物质运动的基本规律，掌握物理学的基础理论、基本知识及实验技能，进行物理实验及科学研究的基本训练。
核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
核心课程有：普通物理（力学、热学、光学、电磁学）、原子物理、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、计算物理、固体物理、普通物理实验、近代物理实验等。
专业研究方向有：物理学。
就读物理学专业需要你具备什么特质？
乐于思考、勤于实践。
专业学习中可能会遇到的困难？
数学基础不扎实，导致物理推导过程进行不下去。物理图像不清晰，导致分析问题模糊。
有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？
全国大学生物理实验创新竞赛，江西省大学生物理创新竞赛，全国及华东地区大学生物理学术竞赛；
南昌大学与国外多所高校（昆山杜克大学、牛津大学、澳大利亚埃迪斯科文大学）之间有交流项目。
二、物理类|专业二：应用物理学
应用物理学专业的学习研究对象是什么？
本专业主要学习物理学的基本理论与方法，进行应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，使学生具有良好的物理基础和实验技能。
核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
核心课程有：普通物理（力学、热学、光学、电磁学）、数学物理方法、近代物理、理论力学、电动力学、量子力学、半导体物理、固体物理、数字电路、激光原理与技术、集成电路设计基础、微电子学、单片机接口技术、EDA及HDL语言、光电检测技术等。
专业研究方向有：应用电子、微电子、光电子等方向。
专业学习中可能会遇到的困难？
专业课程需要较强的数理基础，理论建模与实证计量，考验钻研精神。
三、数学类|专业一：数学与应用数学
数学与应用数学专业的学习研究对象是什么？
本专业学习研究对象是：分析学、代数学、几何学及其应用的基本理论和基本方法以及一些常用的计算机知识和数学软件的使用。
核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
核心课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、Python程序设计、偏微分方程、实变函数、复变函数、泛函分析、近世代数、微分几何、拓扑学、数学建模、数学规划、回归分析、可靠性数学、运筹学、时间序列分析、数值分析、多元统计分析、随机过程、数据结构与数据库原理等。
专业研究方向有：分析，代数，几何，方程，拓扑，数论，概率论与数理统计等。
本专业有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？
本专业目前开展或参加的学科竞赛主要有：密码挑战赛，校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。
本专业的国际化交流项目有：南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。
现实中有哪些问题需要通过数学与应用数学专业的人才来解决？
本专业培养的人才服务面广，可继续从事数学研究，创新和发展数学理论基础，也可服务于航天工程，生物技术，电子信息、经济、金融、证券等行业，为这些行业的发展提供数学理论和数学方法支撑。
专业发展趋势如何？
在国家重视基础科学发展以及重点建设“一流”专业之际，本专业作为第一批国家级一流专业建设点迎来了一个千载难逢的发展机遇，发展前景广阔，发展趋势很好。
三、数学类|专业二：信息与计算科学
信息与计算科学专业的学习研究对象是什么？
本专业学习研究对象是：分析学、代数学、几何学及其应用的基本理论和基本方法以及一些常用的计算机知识和数学软件的使用。
核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？
核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、Python程序设计、实变函数与泛函分析、数据结构、数值逼近、数值代数、离散数学、微分方程数值解，偏微分方程、信息论基础、机器学习、深度学习、算法设计、最优化、数学建模、数据库原理、计算机网络原理、计算机图像处理、计算几何、计算化学、计算生物学、信息安全技术、近代密码学等。
专业研究方向：计算数学、信息论、人工智能。
本专业有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？
本专业目前开展或参加的学科竞赛主要有：密码挑战赛，校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。
本专业的国际化交流项目有：南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。
现实中有哪些问题需要通过信息与计算科学专业的人才来解决？
不管是生活中，还是工程上，只要是涉及到计算，都可以划到计算数学的研究范围内，自然包括人工智能算法中的各类问题的优化求解。它是研究如何用计算机解决各种数学问题的科学，它的核心是提出和研究求解各种数学问题的高效而稳定的算法。
随着人工智能和大数据的兴起，计算数学中的很多基础工具，例如最优化计算、概率论、随机过程、动力系统等，瞬间被迁移到数据科学相关的算法中得以利用。于此同时，数据科学相关计算方法在实际应用过程中，也推动了计算数学的发展。
专业发展趋势如何？
人工智能和大数据是世界发展主流，也是国家发展战略目标。计算数学是人工智能和大数据的基础，把计算数学与人工智能和大数据有机结合，是信息与计算科学专业未来发展趋势。
师哥师姐对你说
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17级 金融数学专业 赵怡冰
金融数学专业是将数学基础类课程、经济学和金融学基础课程、数学与金融学交叉课程等有机地结合在一起。学弟学妹们在大一时期可能会有很多类似于数学分析、高等代数、数理统计等课程，这些数学基础课程一定不要忽视，相关知识在后续金融方面的学习中会一直得到运用。可以利用大一大二的时间积极参加数学竞赛、数学建模等学科竞赛以及科研项目，为日后的科研、学习工作奠定一定的基础。想要读研的同学，从大三就可以开始着手准备了；想要保研的同学，要一直保持好成绩排名，积极发表论文；想要工作的同学，数学领域的如教育、计算机等，金融领域的如证券、银行、统计、保险等都可以选择。
17级 物理学专业 高玥
“判天地之美，析万物之理”，从微观粒子到宏观宇宙，从经典力学到相对论，物理的研究内容十分广泛，历史也很悠久。物理是一门具备理性之美的基础学科，欢迎学弟学妹来体会她独有的美。由于我们是大类招生，在大二下学期专业分流，大家可以先学习一些数理基础课，之后根据自己的兴趣选择合适的方向：物理学专业会学习四大力学等理论课，而应用物理学会接触更多电学、光学、半导体之类的课程。物理学的读研方向有理论物理、量子信息、凝聚态物理、原子分子物理等，或者选择天文、微电子、计算机、光学工程等方向继续学习。如果想本科毕业后就业，对于大部分理工类行业物理学都是一个很好的跳板，编程、金融、管理、教育行业都是不错的选择。
17级 应用物理学专业 王云龙
应用物理专业是现代物理科学的“艺术瑰宝”，也是科学和工业发展的基础，涵盖了理论课程，电子科学技术，数学，计算机科学等多种专业，刚进入大一时如果想要一窥物理之边境，那么一定要多和老师们沟通，打开学科视野，了解学科的背景，大二大三夯实数理基础，并且找到自己以后想要从业或科研的方向，准备考研保研。回首四年本科经历，庆幸自己当初选择了参加科研训练，不仅加强了自身的科学素养，通过发表的论文我也顺利直博南京大学，为就读研究生打下了良好的基础，希望大家通过本科的学习在未来能够发挥本专业的特长。
17级 数学与应用数学专业 曾兴吴
记得大一时听老师说过，如果没有想好读什么专业，那么数学是个很不错的选择，或许有点自吹自擂的味道，但随着自己大学四年过来，觉得确实有些道理。选择数学专业，你会感到非常踏实，不管是对数学本身内容的学习，还是对未来就业形势。数学里的每一个定义都是严谨合理，每一个证明的推导都是有理有据；如果对数学感兴趣，那么你可以继续踏实的读下去，如果想读其他专业的研究生，那么四年数学的学习是你的底气，如果打算就业，那么教育、金融、计算机、互联网你都可以去尝试。总之，多学点数学吧。
17级 信息与计算科学专业 余凯梵
大一下时由于对数学的兴趣，经过慎重考虑我申请转专业到信息与计算科学。首先，数学作为一门基础学科，是其他理科，工科，商科专业的基石，除了少部分人文社科专业，非数专业的学生大学期间都要学习高等数学，数学系学生则学习数学分析；其次，良好的数学基础对于未来的发展是极其重要的，数学不管读研深造还是就业，跨专业到计算机等工科专业和金融等商科专业都极占优势；最后，现在所流行的人工智能，大数据，区块链等技术，它们核心理论基础其实都是数学，李克强总理也说过：“数学特别是理论数学是我国科学研究的重要基础。”“无论是人工智能还是量子通信等，都需要数学、物理等基础学科作为有力支撑。我们之所以缺乏重大原创性科研成果，“卡脖子”就是卡在基础学科上。”数学类专业实行大类招生，大二下开始分流，有数学与应用数学，信息与计算科学供学弟学妹选择。数学与应用数学专业偏向于基础数学，主要学习理论数学知识；信息与计算科学偏向于应用数学，需要学习计算机编程解决问题。
就业前景
专业活动
一、金融数学
美国大学生数学建模竞赛南昌大学赛场
二、物理类|专业一：物理学
南昌大学附属中学高一学生在南昌大学物理实验中心观看太阳能光伏发电实验演示装置
二、物理类|专业二：应用物理学
2019年南昌大学第二届大学生物理学术竞赛暨校际联赛
物理系舒富文教授为江西师大附中学生讲授《黑暗使者：引力波》科普知识三、数学类|专业一：数学与应用数学
87级留美校区匡志峰教授来我院作学术报告
2020年录取分数线
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来源：南昌大学理学院
排版：滑鑫益 黄琪
责编：贾蓓蓓
审稿：王翔 杨楠
策划：甘萍 邱红云