小鹿心在线第44课丨最后通牒效应:孩子做事拖拉怎么办?
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【同频共振】原因分析:1.因为孩子们的时间概念比较模糊,不像我们成人那样具有时间紧迫感。他们并不知道,如果把一件事尽快做完之后有什么好处,也不认为自己慢有什么不好。2.因为这类孩子的神经类型,往往属于安静而缓慢型,即使是有强烈的外界刺激也是慢条斯理,紧张不起来。3.因为孩子不喜欢要做的事情。孩子一般是做喜欢的事动作快,做不喜欢的事就动作慢。如果他们对一些事情不感兴趣,但是大人强迫或是催促着去做,那就只有做慢一点,磨时间了。
最后通牒效应:对于不需要马上完成的任务,人们总是习惯于在最后期限即将到来时,才努力去完成。
心理研究:美国麻省理工学院曾做过一项拖延问题的研究:在研究中,学生都要在12周内完成3篇论文。不过,第一个班的学生被要求在第4、第8和第12周分3次各提交一篇论文,迟交会被扣分。第二个班的学生不需要分批次提交,3篇论文都要在第12周一起提交。第三个班的学生,被要求自行设定每篇论文的交卷期限,一经确定就不准更改,而且迟交也会被扣分。结果表明:被强制限定分三个时间点交卷的第一个班的成绩最好;而只有一个最后期限的第二个班的成绩最差;自己设定三个交卷期限的第三个班的成绩在二者之间。由此可见,要帮助孩子克服磨蹭的习惯,必须确保有一个最后期限。不规定期限就容易磨蹭,规定了最后期限就容易按期完成。这也就是“最后通牒效应”对人们的心理促进作用。
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使用最后通牒效应,还有几种相对具体的策略:
一 立即停止法
二 闹钟督促法
三 少催促,多鼓励
四 家长多关注,和孩子多讨论
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讲师介绍
本期讲师:计海帆
温州市第三中学专职心理教师
心理健康教育硕士
国家二级心理咨询师
浙江省心理健康教育A证教师
鹿城区教坛中坚
温州市学科骨干教师
温州市直心理辅导优质课一等奖
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来源:鹿城心理团队
编辑:许晓琴
责编:何云灿
审核:伊 立