“课间十分钟遭圈养……”校园里发生的窒息一幕，人民日报都看不下去了……

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1

我是脆皮。

我真的心疼现在的孩子！

前几天，一位老师的吐槽冲上了热搜。

他发现：不知什么时候开始，课间十分钟“消失”了。

“7成学生课间不出教室。”

“校园空空荡荡。”

看起来不可思议。

因为爱玩是孩子的天性，怎么会课间不休息？

后来才明白：不是不想，是不能、是来不及。

有学生说：

10分钟的课间休息时间，上门课拖堂2分钟，下门课提前2分钟。中间的时间连上厕所都来不及。

有学生说：他们的学校担心安全问题管得很严。

课间会有老师巡查，上厕所需要报告。

不能出教室、不能大声说话、不能打打闹闹。

交朋友只能在厕所，最熟悉的只有同桌。

而更惊讶的是：这居然不是个例。

“安静的课间十分钟”在全国都是一个普遍现象。

尤其是最该“恣意玩耍”的小学，居然高达77.2%。

昨天，人民日报都看不下去了，发文呼吁：不该让课间十分钟消失！

说真的，身为家长，太有共鸣。

不知你有没有发现。

现在越来越多的孩子，显得“死气沉沉”。

明明生活过的越来越好，明明是精力最旺盛的年纪，但就是丧失了活力。

他们每天很忙。

忙的每一分每一秒都被规划的严丝合缝。 

忙的每天都像是被抽干了力气。

不该是这样的。

孩子为什么一定要被“圈养”在课桌前？

“野”一点又如何？玩10分钟又怎样？

弹簧绷得太紧也会失去弹性。

是时候把朝气蓬勃的孩子还回来了！

2

前几天，还有一条视频。

几个可爱的小学生，课间时趴在走廊的地上恣意玩耍。

简简单单的一个动作，就能给他们带来超满足的快乐。

这段视频的爆火，其实让我很惊讶。

因为我突然发现，原来这样恣意的玩闹，已经会让人羡慕。

但在这段视频下面，也有一群“严格父母”的指责。

有人说地太脏了。

有人说地太凉了。

还有人说，为什么不把这时间拿来学习？

我突然理解了为什么那么多的学校要取消课间十分钟。

因为只要不允许动，就能规避掉很多安全风险。

只要强制学，就自我安慰：他们总能多学一点。

这是一种简单、直接、便利的规避风险的做法。

但也正在生生浇灭孩子的生机。

我想起了之前看过的一组照片。

来源于日本摄影师秋山亮二，拍摄的一组80年代孩子的照片。 

几十年前的课间。

课余时间，孩子们都在外面追逐打闹：

高高的游乐设施上爬满了孩子：

孩子背着“武器”角色扮演，生气蓬勃：

累了疲了就随意躺到地上，没有人斥责太脏：

这是我们的童年。

充满着自由和朝气。

但是现在，相同的行为，很多都不能做了。

我懂，一切的初衷是为了更好的保护孩子。

但当保护过了头，往往就意味着失去自由。

但凡有潜在风险的活动都取消。

但凡影响学习的活动都要让步。

孩子被“圈养”在那一方书桌前。

他们的童年没有了跳格子、跳皮筋、打花牌、疯疯闹闹、追逐打闹……

只有背不完的知识点，上不完的辅导班，做不完的试卷。

青春，本该朝气蓬勃。

孩子，本该纯真无邪。

年轻人本该像初生的小草，浑身流淌着旺盛的生命力。

但现在，天性被规矩压制。

那些被“圈养”的孩子，生命力似乎正在逐渐消逝。

3

之前看过几张照片，让我印象深刻。

稚嫩的孩子，背着大大的书包，在地铁上睡着：

凌晨六点，赶往学校的地铁上，穿着校服的学生，有人睡着有人在写作业：

仅仅请假几天，课桌上就堆的层层叠叠：

方方正正的教室里，每一张书桌上，都堆满厚厚的课本和作业：

我翻了一下新闻。

近几年，有关于学生自杀的新闻越来越多了。

昨天我还看到了一组数据：我国抑郁症人群9500万，其中超一半是学生。

赤裸裸的数据摆在这里，越来越多的孩子变得沉默、低压。

但一定还有很多家长嗤之以鼻。

现在的小孩衣食无忧，为什么越来越脆弱？

动不动就抑郁，时不时就跳楼，都是被惯的。

说什么累？年轻就要吃苦，谁年轻的时候没吃过苦？

说什么卷？别人可以，为什么你就不行？

大多数的他们评判成败只有一个标准，那就是成绩。

但他们还没有意识到一个重要危机：巨大的压力正在一点点抽干孩子的活力。

越来越多的孩子患上了“空心病”。

他们确实学会了很多技能，考出了更高的分，获得了一份好的工作。

但是，也有越来越多的人失去了对生活的热情和对幸福的感知力。

即使已经长成大人，脱离了“圈养”，可能依旧会对未来充满迷茫，陷入精神内耗里。

所以，人活着，真的需要旺盛的生命力。

因为生命力，就是一种积极能量。

它会让一个人对未来充满希望。

它会激励一个人主动追寻梦想。

它会让人不断克服困难，跌倒了再爬起来。

有了它，即使没了约束也会产生自驱力。

即使面对变化和压力，依旧能轻松自在、从容淡定。

4

我一直在想，什么样的孩子才算完美？

后来我才想明白：这个世界上没有完美小孩，我们只能让孩子在荆棘丛生的世界里更有韧性。

为什么野草的生命力那么顽强？

因为它一路走来，历经挫折磨砺。

但没有一丝气馁，不断的爬起来，努力适应一切多变的环境。

野草如此，孩子其实也一样。

被“禁锢”在温室里的花朵，可能会长的很好。

但一旦脱离温室保护，总会不知所措。

但石头缝里“野蛮生长”的小野花，总是充满朝气、野心勃勃。

如何养出一个阳光而又有韧性的孩子？

其实要学会的就是三点：

不要让学习成绩成为评判一切的标准。

不要打着为你好的名义，否定孩子的每一个想法、每一项决定。

不要以爱的名义无微不至的保护，要敢让孩子承受挫折带来的打击教育。

允许孩子试错。

允许孩子失败。

允许孩子自己做选择。

漫长人生路，最终还是需要孩子自己去走。

成绩可以定一时成败。

但心理韧劲，才能决定一个人能不能过好这一生。

一定要让孩子学会的，是对自己的人生有规划、有期待、敢责任。

我一直很喜欢一句话：

人生是旷野，不是轨道。

一辈子很长，充斥着太多的不确定性。

但所有的不确定性背后，都是无限的可能。

与其过度“圈养”，不如撒野狂奔。

让他去摔、去试、去体验。

毕竟人生没有高下之分，只有左右之别。

不断在冒险中成长，才能活出真正想要的人生。

-END-

大家好，我是脆皮， 一枚新晋奶爸，创业公司高管。去过很多城市，也曾在路边练摊。现在只想和你说最真的话，持续成长，不断精进。

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