44岁著名奥运冠军，被曝生了3个“弱鸡娃”，却意外缓解了无数人的焦虑
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作者：李月亮 半夏
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大家诉起苦来，还真是……挺缓解焦虑的。
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桃李满天下，家里结苦瓜啊。
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我之前看过一档真人秀节目。
来了一个三口之家。
妈妈毕业于中国传媒大学，爸爸是俄亥俄大学和哈佛大学的双料硕士。
但他们13岁的儿子，却和学霸不沾边。
期末考试模拟考，数学只考了29分，全班倒数第一。
还有一个妈妈，自己是武大硕士，老公是复旦博士。
孩子两门功课38分。
妈妈眼前一黑：“还没有我穿的鞋子码数高。”
一对定居中国的俄罗斯夫妇。
爸爸在新华社工作，会中日韩英俄五种语言。
妈妈以最高成绩毕业于英语翻译专业。
儿子……英语考了28分。
隔着屏幕都能感受到一家人的崩溃。
有些学霸父母甚至患上了“高学历羞耻症”。
一个清华毕业的爸爸，天天辅导孩子学习。
孩子拼音却只考了10分。
当班主任问这位清华爸爸是什么学历时，他只敢说自己读到了小学。
清华可能万万没想到，有一天自己会成了不好意思说出口的学历。
不得不感慨，生孩子，就像开盲盒。
很多时候，不是父母优秀，孩子就一定会优秀。
甚至，孩子的发展轨迹，会与父母完全背道而驰。
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统计学上有个“均值回归”理论。
简单说就是，高个子父母的下一代，身高不会无限高下去。
矮个子父母的下一代，身高也不会无限低下去。
总体上看，下一代的身高会向平均值靠拢。
智商也是一样，最终都会回归平均值。
有个博主做过一个小调查：有多少人感觉自己能超越父母？
结果是，在1028名参与者中：
有32%的网友认为自己完全超越了，18%的认为部分超越，50%的觉得完全没超越。
其实我们这一代人，是吃到了时代红利的。
很多人通过读书改变了命运，实现了从“农二代”到扎根城市的阶层跨越。
所以感觉“超越了父母”的人，比例会比较高。
但从祖祖辈辈长期平均情况看，大部分人其实都是跟父母差不多的。
所以啊，家长朋友们。
不必为你没有超越你的父母而愧疚。
也不必为孩子不如你而闹心。
因为超越这事本身就很难。
我们要降低对娃的期望值。
如果情况就是那么个情况了，就要坦然接受事实。
这里给大家举个北大教授丁延庆的例子。
丁教授从小就被誉为“神童”。
6岁熟背新华字典，本科考上了北大，后来又进入美国超牛的哥伦比亚大学读了博士。
现在是北大的博士生导师。
他妻子也是北大校友，和他组成了一个妥妥的高知家庭。
但他们的女儿，成绩差到什么程度呢？
用丁教授的话说：
“跟倒数第二名有很大的差距。”
丁教授是教育学的博士，但是依然要跟女儿的学习做艰难的抗争。
女儿学习很吃力，放学就会被领到他的办公室写作业。
在北大教育学院三楼的办公室。
人们经常一上三楼，就听见丁教授爷俩大呼小叫，又哭又嚎的。
丁教授无奈感慨：
“这就是天道，没办法，你不接受能怎么样？她就这样。”
当被问到“你可以接受孩子平庸吗？”
丁延庆的回答，我觉得所有父母都应该听听：
不管你多么优秀，你的孩子大概率都是一个普通人。
你的孩子大概率是一个普通人。
普通，是我们大多数人最终的样子。
没什么可遗憾，也没什么可羞耻的。
明白了这个道理，可能我们的焦虑就会好很多。
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人都希望孩子优秀，这是天性。
但是很多事情，不是你希望怎样就能怎样的。
尤其是养娃，那真是很看造化。
可能你满怀期待，但娃就是不符合你的期待。
成绩就是不好。
身体就是不行。
脾气就是暴躁。
背诗就是背不过。
算数就是算不明白。
那怎么办？
我给大家三点建议。
这三点我跟身边的一些家长说过，他们都表示很有用。
第一，心平气和地接受，不要怪罪孩子。
因为是你把娃生成这样的。
人家也想聪明伶俐、多才多艺。
人家也不乐意愚笨，不乐意体弱多病，不乐意动不动就发脾气。
你把人家生成了这样。
人就没怪你就不错了，你有啥资格怪人家？
鲁迅的孙子也想妙笔生花。
父母没给他那个基因，他有啥办法。
杨威的孩子也愿意体壮如牛。
但是父母就是给了他病恹恹的体质，他有啥办法。
所以当你看着孩子，感觉不如意，甚至很生气。
你必须意识到“这是我生的，如果有错，也是我的错”。
——当然，目的不是让你自责，而是让你消气。
先消了气，才能好好解决问题。
否则你扑过去哇哇哇一顿骂，只会让孩子痛苦愤懑。
不但不能解决问题，还会让孩子憋出抑郁症。
第二，不但不能骂，还要安慰孩子。
道理很简单——
孩子也希望自己优秀。
太差了自己也难受。
时间长了就会自卑，失去信心，不想努力，越来越差。
父母坚决不能让孩子掉到这个坑里。
咱们是成年人，应该比孩子更有承受力，更懂得如何引领孩子变好。
心理专家李玫瑾的女儿，也是个“学渣”。
满分120的数学试卷，只考15分。
李玫瑾教来教去，发现女儿确实教不会。
人家也没急。
一边还安慰孩子“不吃读书这碗饭，也有别的饭可以吃”。
一边仔细观察女儿，看她对什么事情感兴趣。
各种尝试之后，发现女儿绘画和音乐还行。
就让女儿专攻音乐，上了一所艺术学院。
现在，她女儿已经做了一名音乐老师。
也挺好。
第三，光安慰肯定不够，还要帮助孩子。
一方面，是要“哪里不行补哪里”。
发现孩子哪里不行，不能太急躁，恨不得一巴掌扇过去，就把孩子打好了。
那咋可能。
养孩子是个细致活。
要温和地、有技巧地、顺着孩子的接受能力，慢慢去帮助他改变、提高。
另一方面，要像李玫瑾那样，仔细观察孩子，帮他琢磨好人生的出路。
世界上没有一无是处的孩子。
一个孩子，就算学习不行，健康不好，没有才艺……
他/她也一定有自己的专属天赋和潜能。
只不过不太常规和明显。
这样的孩子，就比较考验父母的眼光和心态。
需要我们放低期待，更仔细地观察孩子，更耐心地引领孩子。
帮助他/她走出属于自己的一片天。
清华大学教授刘瑜说过一句话，我很喜欢。
“正确的教育观是什么？
不是非要把一棵小草培养成苍天大树。
而是要把一棵小草培养成一棵美好的小草，一棵健康的小草。”
发现和尊重孩子的特质，让花成花，让树成树。
引领孩子成为他想成为、能成为的最美好的样子。
这是父母能给孩子的，最好的礼物。
愿我们的孩子，都有美好的未来。
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本文来源：李月亮。高人气作家，新女性主义者，扎实写字的手艺人。以理性和智慧陪万千读者成长。新书《活得清醒》当当网热卖中。微信公众号：李月亮。图片来源于网络，如有问题请联系后台。
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