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第一学期

七年级历史科期末考试卷

（内容：七年上册历史）

说明：全卷共4页，满分为100分。

一．单项选择题（本大题有25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）

1．我国境内已知的最早能制造工具的原始人类应当是

A．北京人          B．元谋人          C．半坡原始居民         D．河姆渡原始居民

2．下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

①遗存稻谷    ②人面鱼纹彩陶盆    ③干栏式房屋    ④半地穴式圆形房屋

A．①②             B．③④           C．②③             D．①③

3．孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”。两位伟人共同纪念的杰出历史人物是

A．黄帝            B．炎帝            C．秦始皇            D．大禹

4．传说中的尧、舜、禹收到百姓爱戴的原因是

   ①生活俭朴，克己爱民    ②宽厚待人，以身作则    ③以事业为主，与民同甘苦 

④实行民主制    ⑤建立王朝

A.①②③④⑤        B.①②③④         C.②③④⑤        C.①②③⑤

5．下列帝王中，能任用贤能，并使国家强大起来的有

①商汤    ②周文王    ③齐桓公    ④晋文公

A.①②            B.①②③            C.①②④            D.①②③④

6．了解历史离不开文字记载。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为

A.甲骨文            B.金文            C.小篆            D.隶书

7．春秋诸侯争霸的主要原因

A.天子势力衰微      B.诸侯势力强大      C.战争频繁      D.生存环境恶化

8．统一是秦朝建立之后最流行的词语，下列哪一内容不属于这一时期的“统一”之列

   A.车辆形制          B.度量衡            C.文字          D.服饰

9．春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是

A.兴修水利       B.青铜农具的出现       C.铁农具和牛耕的使用        D.分封制的瓦解

10．春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家所提出的下列观点中，代表儒家学派的是

A.用仁政治理天下                       B.进行改革，以法治国

C.顺其自然，无为而治                   D.虔诚信佛，行善积德

11．战国时期，新兴地主阶级诞生，各国变法不断出现，其归根结底是由于

   A.诸侯国势力的强大                    B.社会生产力的发展

   C.战争的需要                           D.社会政治的变化

12．文物是鲜活的历史，右图展示了

A.原始居民的生活           

B.商周的青铜文明

C.春秋战国的纷争           

D.秦汉时期大一统

13．下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践

A.孔子           B.董仲舒            C.老子            D.韩非子

14．右图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是

A.秦朝          

B.汉朝

C.唐朝          

D.清朝

15．公元前209年，高呼“王侯将相宁有种乎？”，并领导了中国历史上第一次大规模农民起义的是

A. 陈胜、吴广         B. 刘邦          C. 项羽            D. 李自成

16．最后推翻秦朝统治的是

A．陈胜、吴广领导的农民起义军          B．项羽、刘邦领导的农民起义军

C．项羽领导的农民起义军                D．刘邦领导的农民起义军

17．“统一思想，归本儒家，让大家有共同的目标，致力于共同利益。”为此，汉武帝采取的措施是

A.焚书坑儒       B.实行郡县制       C.颁布推恩令        D. “罢黜百家，独尊儒术”

18．下列各项与汉初统治者做法不相符的是

A.轻徭薄赋         B.发展生产          C.长年征战，徭役繁重         D.减轻刑罚

19．新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分的时期在

A.秦朝             B.西汉              C.东汉              D.西晋

20．“丝绸之路经济地带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界，以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是

A.张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献

B.以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲

C.丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁

D.丝绸之路向内地输入的主要是丝绸

21．“板蓝根”源自于《神农本草经》——作为中国第一部药物学专著一直被历代医学家所珍视，是重要的医学瑰宝。在医学界同样影响深远，被誉为“医圣”的是

A.李时珍             B.扁鹊           C.华佗             D.张仲景

22．下列宗教中，产生在我国本土的是

A.佛教               B.道教            C.基督教          D.伊斯兰教

23．三国故事在中国可以说是家喻户晓，在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是

①官渡之战——刘备  ②赤壁之战——曹操   ③官渡之战——袁绍   ④赤壁之战——孙权

A.①②③           B.①③④          C.①②④           D.②③④

24．三国时期，吴国的船队就到达了台湾，台湾在当时被称为

A．流求            B．琉球            C．夷洲            D．台州

25．下图《魏晋时期民族流动示意图》中历史现象导致的结果是

A.江南经济的发展   

B.北方文化繁荣    

C.专制统治加强    

D.国家统一完成

二．综合题（本大题有2小题，共25分）

26．（13分）夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给湖人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替制度创新“为主题进行探究活动，请你参与其中。

【王朝更替】

（1）请你完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。（5分）

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
夏	公元前2070年		阳城
商	约公元前1600年		亳
西周	公元前1046年		镐京	周幽王

【制度创新】

材料一：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……

材料二：（周）王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。——《史记·周本纪》

请回答：

（2）材料一中“天下为家”的局面从谁开始的？这一局面反映了我国古代哪一制度的出现？（2分）

（3）材料二反映的是周朝什么制度？该制度实施下受封者该履行什么样的义务？周朝实施该制度有什么样的作用？（6分）

27．（12分）材料分析：

中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。

【兴修水利工程】   材料一

（1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是哪个人主持修建的？（2分）

【调整统治政策】

材料二    据《史记•商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。

（2）材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？（3分）

【引进优良作物】

材料三    ……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。

——《历史上的外来作物引进》

（3）材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？汉武帝派谁两次出使西域？这条商路的开通有何重要意义？（4分）

【采用先进技术】

材料四    东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。——北师大版七年级上册历史教材

（4）根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？（3分）

第一学期

七年级历史科期末考试卷参考答案（B）

（内容：七年上册历史）

一．单项选择题

1～25：BDABD  AADCA  BBDAA  DDCBD  DBDCA

二．综合题

26．（13分）

（1）（5分）

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
		禹		桀
		汤		纣
		周武王

（2）启（1分）；世袭制（1分）

（3）分封制（1分）；

义务：向周王进纳贡物，服从周王调兵（2分）；

作用：加强周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围（3分）。

27．（12分）

（1）都江堰；（1分）李冰。（1分）

（2）商鞅变法；（1分）奖励生产。（2分）

（3）丝绸之路；（1分）张骞；（1分）

丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。（2分）

（4）栽培、（1分）施肥、（1分）牛耕。（1分）

（说明，三项技术各得1分，不分先后，写出即得分）

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