营地导师培训｜从理念到实操，一次完整的体验式学习

写在前面

德国哲学家雅斯贝尔斯说过一句话：真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。所以当我们从第一线的教学实际出发时，主要教育应该是“道德”的，因为教育从根本上是属于一项道德事业，教师与学生都应当成为“更好的人”。

国庆前夕，第四期一土营地导师初、中级成长营从一个热身活动开始了，所谓的热身活动，我们将其称为“破冰活动”，是每次营地活动的经典环节之一。通过有趣的游戏形式，新颖但又饱含理念的玩法，学员们通过适当的身体接触，彼此间「初初试探」的语言交流等元素，打开了自己的内心，卸下防备，开始迎接这一次的营地导师成长课程。

01

我们是一个团队

课程开始前，每个人都在签到的时候给自己取了一个自然名，这个自然名的意义在于伙伴们内心对回归自然的渴望，也体现了对自我的认知和祝福。有了各自的自然名后，就要开始分组啦，通过破冰活动，伙伴们自然而然分成了两个组，每个团队都会有属于自己的团队名和logo，还包括队员分工、约定等内容，这些都是学员们在天山老师的引导下，一步步去了解自己目前的心理状态和对自我的期望，自我表达、互相分享、尊重聆听、彼此了解之后的成果。明白了每一场营地活动都是一次团队合作，只有立足于团队的角度，才能懂得理解、懂得接纳、懂得合作。

营地活动中的团队合作

还记得两个团队上来做自我介绍的时候，第一句话都是介绍了团队名，我是这个团队的某某角色，将自己定位为团队的一员。所思所虑都是建立在团队的角度出发，给你们点个大大的赞，这就是团队意识！

02

学会尊重是第一步

在天山老师的课程中，尊重每一次分享，无论是个人分享还是团队分享都是被尊重的，尊重他人的想法和表达，才能获得相对应的尊重。每一次面对面的分享都能够让学员们大胆地说出自己内心的想法，汲取团队成员们的想法加上自己的思考，和伙伴们一起探讨、合作，加深对营地的理解。

同样在营地中，营地导师可能会履行不同的角色职能，无论是被赋予的，主动选择的，还是最核心的角色，出发点都是学会尊重对方，用尊重的心去信任、接纳对方，通过倾听和交流去了解成员或是营地中发生的任何事，认真思考后采取行动去支持、去引导，这样的营地导师才是一位好的教育者。

认真倾听学员讨论的天山老师

03

掌握技能，学会有效沟通

在营地活动中，会发生大大小小、可预见、不可预见的突发事件，当我们遇到了应该怎么处理，天山老师给出了她的三个锦囊：一土情绪四象限+一土问题解决四步走+倾听，通过对自身和他人的情绪判断，将情绪调整至中和的水平后再分为四个步骤去分别处理，处理问题期间时刻保持倾听，才能更好的理解问题所在。

一土情绪四象限

找到问题所在之后，有效的沟通就很有必要，通过积极的热反馈和补充的冷反馈及时回应对方自身的感受，帮助并引导当事者解决问题，保障营地活动能正常进行。在营地生活中，孩子也需要被看到，给予热反馈，让他（她）爱自己，喜欢自己。

在天山老师的课堂上，每次团队发言或是对内容进行补充分享时，成员们都会有意识的先将热反馈表达出来，这不仅是对对方的尊重，也是一种鼓励和赞同。同样的沟通方式应用在我们的生活中，也会获得不一样的沟通效果哦～

 学员们补充分享

04

营地安全很重要

在营地生活中，老师们不仅要保障行程有条不紊的进行，还要注意应对各类突发事件，所以在营地设计初期，我们就需要考虑到营地生活中可能会有哪些安全隐患，可以有什么样的应急预案？当我们遇到紧急事件时，三步应对法则能够有效帮助我们处理所发生的问题。通过对紧急事件的不同级别判断，将有不同的处理方式。

往期营地活动资料‍

通过两天的学习，学员们已经对营地导师的职责和角色、营地整体项目有了初步的了解，接下来的两天时间，我们对营地理念和营地设计将有更细致的学习。

05

一土营地生活既有挑战也有乐趣

我们形容人生其实是一场不断升级打怪的英雄之旅。而优秀的营地生活正是一场围绕Hard & Fun、挑战和乐趣所设计的英雄之旅。以概念为本的一土营地设计，其实是将教育理念渗透到每一个营地环节中，通过有知识技能、有探索思考的体验过程，让营员们不仅能够学习到知识技能与方法，更要能锻炼到他们的核心能力，触达自我认知内心充盈后，感知到属于自己的社会责任感并付出行动。

在往期一土营地中，会有跟季节相关的营地活动。孩子认领一颗海棠树，观察并照顾它春夏秋冬的生长。其中一个孩子把海棠树四季的样子都画出来了，记录了它从出叶儿、开花、结果到树叶掉落过冬的整个过程，关心我（孩子）的树生长的如何，认识了生命的轮回和生生不息，学习到了如何跟大自然和谐相处。

往期营地活动资料

06

设计一个带呼吸的营地

在营地项目设计中，除了营地活动的设计，前文也提到过还需要有风险管理与应急机制的准备，除此之外，我们还需要关注每位营员们成长的细节。

在营地活动中，营地安全和突发事件的应对，需要营地导师随时提高警惕，眼观六路、耳听八方。每位优秀的导师在设计营地活动时，会像放电影一样一幕幕地在脑中提前预演，才能在现场做到随机应变。每次突发事件的发生，都不会只有意外，与之同时到来的还会有我们预判不到的闪光点，这有可能就是营员们在营地中的成长。那么在结营仪式时，这些闪光点就有可能会是作为鼓励点或是项目奖章颁发给你。

在第二天初级营地导师的结营仪式上，天山老师就让团队成员互评，给予对方身上的亮点颁发一枚奖章，每位成员说明颁发奖章的原因其实就是在培训过程中，感受到对方传递的真实感受，这是他们眼中，奖章主人的成长。

团队成员互颁奖章

07

一名合格的一土营地导师

在营地生活中，导师们共有五个角色，无论是哪个角色，其中的教育理念和教育目标都是相通的，说到设计与引导者角色的时候，天山老师给我们讲解了教练技术以及如何使用。恰当的教练技术，其实是要用问题来引导营员表达他当下的情绪的，引导他回顾真实的事情经过，发掘出对方的行动原因，同时还需要维护营员的自尊，还要引发营员的自我思考和解决冲突。引导期间，尽量不要夹杂教练者自己的看法和观念。

在团队实操中，天山老师设置了一个营地中的场景，合照中的突发事件，同时发生了几件事情，应该怎么样去处理？两个团队的设计都很有意思，为了保障行程的正常进行，有顾全大局的做法；也有加入了一些搞笑的表演成分让气氛变得不那么沉重的同时，还能照顾到小细节的做法。但实操不易，有的成员在引导过程中还是会不自觉的用语言自行评断是非，这一点在演练后的互评中，学员们用热反馈+冷反馈的方式表达了出来，只能说这两天的课程，你们学到了精髓！

尽情演练的学员们

08

来一次营地活动的实操设计吧！

课程的最后一部分，就是带领学员们做一次营地活动实操设计并将其展示出来，从前期设计中就要考虑到的教育理念传达、活动形式、人员设置到风险管理与应急机制，以及营员们能在营地中的成长与收获，我们都需要在设计中将其体现出来。

在实操中大家能够真实地模拟导师带领的情境。从情景引入，到活动带领，到小组分享，结营仪式。一次完整体验式学习的营地生活，将一土营地导师成长营所传达的教育理念贯穿其中。

学员们分组讨论营地设计细节

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四天的学习之旅，结营啦！

有仪式感的结营仪式，给每位学员的营地导师成长之旅画上一个圆满的句号。大家在结营仪式上复盘、给予彼此积极的反馈、表达自己的成长与收获、感恩队员们的帮助和支持、接受大家的认可等等。我们相信，这一刻的你们，内心都是最自信的！因为你们被自己、被他人所看见！

希望每位来参加营地导师成长营的学员们都能用真心和热忱去面对生活，无论是在社会这个大家庭还是自己的小家庭，都能坚持这份教育初心，我们都值得成为更好的人！

第五期营地导师成长营

日程安排·上篇
DAY 1
关于一土营地
破冰团建与营地公约
营地导论

营地导师的实用技能
一土营地的三个锦囊
营地里的游戏

DAY 2
安全的营地
安全风险管理
紧急事件的分类与应对

有成长的营地
培训成果展示
结营仪式

日程安排·下篇
DAY 1
营地的教育目标
一土营地的底层价值观
建造儿童的营地教育
带呼吸的一土营地设计

DAY 2
营地导师的角色与规范
合格的一土营地导师
一土营地导师的工作清单

实操设计
营地活动实操设计及展示
结营仪式并颁发证书

时间
上篇：12月19-20日
下篇：12月21-22日
09：00-17：00

地点
广州新新木朗农场

费用
上篇：1299元/人；下篇：1699元/人
费用包含：学费及资料费，课间茶点
费用不含：往返培训集合地点的交通费、培训期间的食宿费

注：成长营下篇需与上篇连报，不接受单独报名下篇

报名方式

识别下图微信二维码即可报名
备注：营地导师培训
土土老师

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