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那朵蓝莲花啊——南明教育“成人之美”课程培训所感

燕子的田 后知联盟 2024-01-10

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后知教育 

2021

7.5

神话

 成人之美



现在你听到的许巍的《蓝莲花》,是几年前在学校舞蹈室的角落里练习非洲鼓时最喜欢用的一首歌曲了,那略带沙哑的声音苍凉中又有不屈不挠的追求,让你不由在手起手落的节奏中也渐渐激情四射起来!


那天早上,走进德阳沱江路小学“成人之美”课程培训大厅时,滚动的屏幕伴着熟悉的歌声,让我明白了,这是一群有梦想有情怀的教育工作者,他们和国内现有的很多教育研究团队一样,走在中国教育的最前沿,用自己的教育理念搭建属于自己的教育平台,最大限度地去影响去改善教育现状,如民国时期的陶行知们一样,他们是一群教育届的拓荒者!


美好瞬间

最初知道南明教育,就是这几年因面临随后的退休,工作热情减退,继而感到前路迷茫时,遇到了新网师,听到魏智渊老师线上培训课程时开始的。


一度时期,做饭时灶台旁边是他,晨练时耳机里是他,上街走在路上和梁兄一起听的还是他……后来又加上了干国祥老师的讲座,他们就成了我们的家庭背景声了!


这次德阳之行,就是想更近更全面的了解“成人之美”课程,希望借用他们对教育、对生命的热情之光,照亮自己前行的路!


美好瞬间

两天半的时间,听了五场讲座,六节课,两场异常烧脑又真正酣畅淋漓的高手过招的“华山论剑”……


魏智渊老师1


几个老师里最先知道的是魏智渊老师,他是咸阳人,南明教育及“成人之美”课程的联合创始人,专注于教师培训和学校改造。


我自己作为一名中学历史教师,一个语文的门外汉,他讲的小语单元教学及语文要素等专业研究课程真的听的似懂非懂,但因为之前听他线上讲座,也读了他的部分作品,感觉不是太难理解,最终还是被他严谨治学的精神打动了!


干国祥老师


最早知道干国祥老师,是拜读了他的爱人陈美丽老师的《走出大漠的女孩》,怀着崇敬的心情很直观地了解了他们在内蒙的教学实验情况,知道了干老师是“成人之美”课程的总设计、深度语文的发起人,是南明教育的创始人!



两天来连听了干老师四节神话课:《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》——一位具有艺术家气质的教育理论哲学家,将自己的教育研究要真正溶于课堂,这不每个研究者都能做到的不是吗?



通过他的课堂,我慢慢理解了魏老师所讲的语文要素在课堂的呈现方式,知道了来自两个文明源头的中国神话和欧洲神话的本质区别,知道了创世神话、英雄神话……,干老师课堂上飞扬的神采和睿智的思辩,让我久久不能忘怀!


何捷老师


上图这位老师就是思维似乎比语速还快的何捷老师,第一次遇见,他是福建省青年名师、作家,在教育界有一连串的头衔,作为一个福建省的教研员,领着假期刚召集来的小学生上了一节《田忌赛马》,真正让我折服了!



在课堂上他风趣幽默,挥洒自如,又丝丝入扣,无论是引领学生思维、整合课程内容、课堂环节的衔接还是调动与激励学生都让我发自内心的感叹——这就是我梦寐以求的课堂的样子啊!



两次“华山论剑”,探讨他们在小学语文教学方面的学术研究以及思考,真的让我大开眼界!


他们各有各的思维方式,各有各的理论主张,他们缜密的思维和严谨的语言表达中,没有客套,没有吹捧,他们唇枪舌剑,相互辩驳但又互生敬意,英雄相惜……


座无虚席的大厅里时而屏声静气,时而掌声鹊起笑声一片!我在这异常烧脑的倾听中,似乎感受到了台上台下思想的升华和智慧的生长!


华山论剑


“论剑”三人中,魏智渊老师一口陕普,语言中有兵马俑般拙朴而厚重的儒雅之气;干国祥老师浙江人,一口江浙普通话,才华横溢又激情四射;福建人何捷老师的闽普思维敏捷语言犀利。


一场“论剑”下来,你真的有刀兵四起硝烟弥漫又百家争鸣的感觉了!这论战对于一向思维慢半拍的我来说,真的很烧脑很烧脑啊——但真的很过瘾!!!


沱江路小学美好一角


会议期间,也了解了沱江路小学的老师和学生,了解了他们的课程发展情况,特别是孩子们在音乐、美术和手工类的进展令人惊讶!下面这些是我看到的部分展示!


沱江路小学美好一角


——忽然感觉人在认知层面的成长真的很奇妙,它可能来自于看了某些书,有时可能是听到了某句话,有时可能是遇到了某些人,他们发出的光可能会一下子照亮你,甚至照亮你前行的路……


这次我就遇到了这么一群人,这群人给我的影响不光是与教学有关,更重要的是与生命状态相连:他们中有些与我年龄相仿,有些年轻有为,但他们昂扬进取犀利睿智又幽默风趣;他们为学术争相辩论不留情面却又惺惺相惜,这一切是我三十年的工作生涯中从没遇到过的震撼与冲击——冲击太大,我回来得慢慢消化!



最后,再听听《蓝莲花》吧,它的创作初衷是许巍写给唐朝那个著名僧人玄奘法师的,表达了对玄奘法师的无限敬意!


这两年从我所了解到的国内众多的教育研究前沿的团队和个人来看,诸如南明教育,上海学共体团队,贞元学校,田字格教育……


他们就像一个个行走在取经路上的苦行僧,为了心中那朵圣洁的蓝莲花,在现代教育领域不断开拓新的领地,他们所有的努力永远值得我们敬仰!但他们绝不会像玄奘那样孤单,因为,我们已经看到了,无论是在参会现场,无论是在线上还是线下,都有不同年龄段的新课程的追随者,特别是那些大批的九零后们专注而充满活力的眼睛,让我常常有种后生可畏,我辈岂可早早躺平的危机感!


——那就抖一抖衣袖,继续前行吧!



—end—

编辑:玖朵

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